广东省创意机器人大赛落幕：一学生14秒完成60个色块分拣
2020年11月28日，2020年第九届广东省创意机器人大赛线下复赛在广东科学中心成功举行，标志着本届大赛圆满落幕。这是广东省教育厅批准开展的全省性竞赛活动，也是广东科学中心连续九年成功举办的大型科技创新赛事活动。来自全省各地市及澳门地区的60支队伍300多名师生齐聚羊城，同台比拼，竞技术、赛创意，为公众带来一场丰盛的科学大餐。
60个色块的分拣
小学生仅用时14秒完成
工业机器人怎么做？选手们用小材料实现大创意！大赛为参赛队伍免费提供相同的基础材料包，包括基础型和编程型两种。基础型的参赛队伍使用分立元器件，包括逻辑芯片、驱动芯片、传感器等，通过逻辑电路来实现控制。而编程型则使用Arduino、控制板、传感器等，通过编程来实现控制。
参赛队伍根据套件所提供的零部件发挥各自创意，合作拼装完成一个符合主题的机器人作品，并模拟智能工厂的智能生产过程，完成产品传送、识别、加工等系列操作。不同的参赛队伍通过不同的结构设计和控制方法，提高工业机器人的生产效率。
南都记者在赛场看到，参赛队伍的机器人作品形态各异，创意非凡。澳門培正中學S2A队伍介绍，他们的机器人在运输平衡和色块识别方面花了不少心思，特别设计了一块板，并加装了一个木棍，帮助感应器更好地识别色块。“这次比赛给了我们很大的发挥空间，在重重的困难和挑战下，一次次解决问题，增长了不少知识”。中大附中高中队则把机器人的外观打造成长江中稀缺的野生动物扬子鳄造型，并将激光雕刻技术应用到了机器人的铭牌制作。他们希望以此让更多的人意识到，工业快速发展的时代也不要忘记环境生态保护。
（流花路小学森林护卫队带来的鳄鱼造型工业机器人）
值得一提的是，来自流花路小学森林护卫队的同学现场带来“鳄鱼”机器人，仅用时14秒9就完成60个色块的分拣，引得大家鼓掌驻足观看。队员介绍，他们巧妙把机械臂加长，以缩短击出和收回的时间。并且用纸皮箱、卡纸、鸡蛋托等环保材料，制作成鳄鱼外观，提醒大家保证生产活动顺利进行时，也要爱护环境。
41支队伍获得大赛一等奖
本届大赛于今年3月份启动，经过预赛教师培训、预赛选拔、省赛教师培训、省赛赛前训练等精心准备和选拔，19个地市及澳门地区的212个学校的320支队伍参加了线上比赛，通过“三场合一”的“云比赛”优选出60支队伍参加复赛。
评委专家们从作品的主题性、创新性、实现性三个方面进行问辩评分，综合考量机器人整体结构、外观造型、传送带设计和功能创新。
经过一天的激烈角逐，最后广州市越秀区中星小学机器人队、广州市白云区广外附属小学雄鹰战队、梅州市梅江区黄遵宪纪念中学攀桂坊队、罗定中学致强队、澳门培正中学S2A队等41支队伍脱颖而出，获得大赛一等奖。
大赛总裁判傅泽禄对今年选手整体水平表示肯定，“今年大赛难度较往年有所提高，不少选手现场表现超乎意料。”专家们也一致认为，本次大赛作品除较好地体现了参赛选手对“工业机器人”主题的理解和发挥外，还体现了参赛选手将机器人功能应用于其他领域的移植能力，更体现了参赛选手跨学科（STEAM）应用知识、技术和解决问题的能力，反映出我省和澳门地区中小学生思维活跃、创新性强、动手能力强、文化艺术表现力强的特点。
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大赛吸引全省和港澳地区
2万多名中小学生深度参与
广东省创意机器人大赛是我省“科普育人”的品牌活动，以“馆校结合”为特色。大赛通过与广州市青少年科技教育项目对接，积极探索机器人教育与科技馆融合发展的模式，为建设青少年科普教育平台和深化“馆校”合作起到积极推动作用。
广东科学中心副主任周震寰介绍，本届大赛精彩纷呈、亮点突出：一是立意高。大赛以“工业机器人”为主题，紧贴机器人技术在制造业的应用需求，引导广大中小学生关注“中国制造2025”发展态势。二是范围广。大赛前端链条吸引全省21个地市和港澳地区20000多名中小学生的深度参与，辐射人数不计其数。三是模式新。本次大赛线上比赛采用“云比赛”模式，在各中小学设立320个赛场，在广东工业大学设立80个端口的功能赛分赛场，在广东科学中心设创意赛专家问辩主场，“三场合一”的“云比赛”模式开创了全国科技竞赛的先河，是疫情防控常态化下创新青少年科技竞赛形式的大胆探索。四是意义大。本次大赛通过整合云计算、大数据、远程互动等多种数字技术，建立了一个有广阔时空的远程直播互动评审系统，为今后更大范围开展科技教育和科普创新实践活动提供了成功范本，具有重大而深远的意义。
采写：南都记者杨丽云 通讯员钟志云
摄影：南都记者 马强
编辑：李芷琪
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