4月22日-30日，主题为“探索双新融合教育，引领学生创新发展”的深圳华附第二届“双新”论坛活动成功举办，展示了学校培养人格健全、特长明显、全面发展的人的阶段性成果。深圳华附“双新”论坛以优化学科融合为目标，创新性打造“德育+实践”“智育+创新”“体育+文化”“美育+技术”“心育+生涯”五大活动形式。本次活动除了覆盖深圳五大区，还面向新疆喀什，广东汕头、河源、惠州、汕尾、肇庆、潮州等地进行同步直播。

“智育+创新”

“智育+创新”旨在高中九大文化学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理）中推动教学和科研的经验、案例、成果的分享。

英语学科分论坛以“项目式学习”为主题，深圳华附杨标老师带领学生通过实地探访鹤湖新居和甘坑小镇、采访外国学者、请教舞狮高级教练，在实践中融合多学科知识，并用自创海报和视频、做青团、舞狮等缤纷活动展示学习所得。

生物学科分论坛上，深圳华附邓美娴老师以一首小诗、一幅图片导入《DNA的复制》，引导学生自主提出假说，演绎推理，构建模型，实验验证，得出结论，生动还原了生物学探究未知规律的过程。

“体育+文化”

深圳华附有句口号：“无体育、不华附！”

在体育学科分论坛，学校孙伟琼书记介绍：“深圳华附坚持体教融合、以体育人，学校女足、网球、啦啦操队屡获全国、全省冠军。华附学子不仅运动水平高，文化成绩也非常突出。2023年，14名体育方向学子考取了包含浙江大学、北京师范大学、同济大学在内的全国重点高校。”

活动还邀请到东北师范大学体育学院院长张守伟教授作专题讲座。张教授强调，“创新型体育人才”应该是具有国际视野、创新能力，能为社会作出贡献的精英体育人才，学校应积极探索以“创造的教育”培养“创新型体育人才”。

“心育+生涯”

心理学科分论坛以生涯情景剧《平行世界ABC》拉开序幕。

学校殷希群校长在活动致辞时表示：“深圳华附作为最年轻的广东省心理健康教育特色学校和深圳市生涯教育试点高中，学校重视学生心理健康教育，以‘心育+’模式加强心理健康教育与德育的融合，积极开展生涯规划教育。”

圆桌论坛环节，学校邀请了五位专家探讨“双新背景下如何指导学生进行生涯规划”。随后的示范课上，授课教师围绕“生涯唤醒、自我探索、外部世界探索、生涯决策与管理”四大课程模块，充分展现对“上好一节生涯规划课”的思考与实践。

“美育+技术”

深圳华附高度重视学校美育工作，通过特色课程建设，如国画、版画、陶艺、书法等专业模块课，以美浸润学生、以美浸润教师、以美浸润学校。

美术学科分论坛包括大单元教学课例《无声之韵——建筑艺术》展示，以及《君子之瓷——绞胎之美》《立夏之美——没骨花鸟画创作表现》《忽而立夏——版画扩香片制作》《“璃月”中的民俗之韵》等特色模块课示范教学。

“一核三层四翼”课程体系

30日下午，本次活动主论坛在深圳华附报告厅举行。

华中师范大学教育学院教授、博士生导师，课程与教学研究所所长罗祖兵教授作《实践教学：指向核心素养的教学变革》专题讲座。罗教授指出，知识学习通过实践才能形成素养，实践教学要求通过直接参与、创设情境、运用实例以及课堂操练等方式发展学生核心素养。

主论坛上，学校殷希群校长作《以“一核三层四翼”课程体系驱动拔尖创新人才的孵化与成长》主旨报告。

深圳华附“一核三层四翼十八个基本要点”课程体系是以立德树人与和美教育为核心，通过基础课程、拓展课程和高阶课程三个层次，以及厚德课程、博雅课程、崇真课程和笃行课程四个翼面，为拔尖创新人才的孵化与成长提供有力支撑。

殷校分享了学校特色课程体系的建设思路，从“融合学校文化，丰富特色课程建设”到“系统规划设计，调整优化课程体系”，再到“聚焦课程实施，构筑协同育人场域”。

随着教育改革的不断推进，“新课程、新教材”的理念深入人心。作为广东省普通高中新课程新教材实施省级示范校，深圳华附坚持“立德树人”“办人民满意的教育”的方向，践行“和美教育”的办学理念、“厚德博雅、崇真笃行”的校训，发扬“追求卓越”精神，在课程改革的推进与实施中开拓创新、锐意进取。殷校强调，深圳华附将在新节点上继续走好新课改、新道路，以系统思维分析研究、明确路径，在共同追求中探索出更具个性特色的改革之道。

采写：南都记者 王童 通讯员 钟秋燕

编辑：王童

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