全国专家齐聚乐群实验小学共话教育,论证教育部重点课题促创新

教育大件事
综合2019-11-30 19:00

11月27日,全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》开题论证会暨教育现代化区域创新试验示范区研讨会在盐田区乐群实验小学隆重举行。来自全国各地的领导嘉宾、专家学者、校长老师齐聚盐田乐群,共同论证由乐群实验小学王树宏校长所主持的2019年度教育部重点课题《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》开题,并参加教育现代化区域创新试验示范区研讨会。

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课程展示

精彩的课程展示在“东岸之声”交响管乐A团的演奏中拉开序幕。建团于2016年3月的“东岸之声”交响管乐团在王树宏校长及校领导的大力支持与关怀下快速发展,自成立以来多次获得深圳市管乐艺术节金奖,2018年7月获第六届新加坡国际管乐节铜奖。他们为在场的领导专家和老师们带来了《Rolling in the deep》和《Hand Clap》两首曲子,乐曲激昂,韵律悠扬,管乐声声,给芳草厅的听众们带来了一场视听享受。 

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演奏结束,随后登场的是由刘文祺和郭天宇两位老师以及乐群学子带来的具有历史韵味的朗诵节目《山海盐田》。盐田区已经由昔日的小镇发展为深圳东部的海港明珠,这些成绩离不开所有在盐田工作者的辛勤耕耘,而盐田的少年们更是肩负着传承火炬的使命。在老师和同学们声情并茂的朗诵下,在场的嘉宾们深深感受到了盐田岁月承载的历史步伐和蓬勃生机。

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精彩的演唱结束后,富有活力的“小凤凰”舞蹈团带着“梦想”上场,他们身穿蓝白相间的环保服装为大家带来了一场赏心悦目的舞蹈《我有一个梦想》。“我有一个梦想,我想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变,飞翔吧,飞翔吧!”这段耳熟能详的音乐响起,孩子们灵动的舞姿演绎着努力奋斗的英姿。

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精彩绝伦的课程展示赢得了满堂的掌声,乐群实验小学基于“生态教育 和乐人生”办学理念,通过富有特色的课程体系真正地 “让每一个生命自由舒展”,走向世界的乐群少年们不忘初心、整装待发,时刻为自己的人生舞台创造着奇迹。

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嘉宾介绍

随后,本次全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》开题论证会正式开始,会议由深圳市教科院科研管理办公室黄积才主任主持。首先黄主任介绍了莅临本次活动的领导嘉宾以及评审专家,他们分别是:教育部教育发展研究中心副主任、研究员陈如平,教育部教育发展研究中心区域发展研究部主任、研究员安雪慧,盐田区委教育工委书记、党组书记、区教育局局长李志利,盐田区教育局调研员刘羡华,广东省教育厅科研处科长黄黎露,深圳市教育科学研究院副院长、研究员潘希武,盐田区教育科学研究院院长李天才,中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员方铭琳,广东省教育研究院基础教育研究室副主任、研究员黄志红,深圳市教育科学研究院基础教育研究中心副主任、研究员贾建国,盐田区教育科学研究院副院长陈尚宝,香港中文大学信息工程博士辛海洋,深圳英之泰教育科技有限公司总经理陈翔,盐田区乐群实验小学校长王树宏。出席会议的还有来自广东、辽宁、山东、江西、云南、贵州等地的课题实验学校的校长和老师们,区内学校校领导和老师们等。

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领导致辞

接下来,盐田区委教育工委书记、党组书记、区教育局局长李志利致辞。李局长首先代表教育局对不辞辛苦前来盐田参加本次国家课题开题论证会的领导嘉宾们表示热烈欢迎。他表示,课题对于教育发展具有重要的作用和意义,盐田连续有教育部重点课题立项,这也再次证明了小区可以做大课题,小区可以办大教育。

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同时李局对王树宏校长带领的乐群实验小学所取得的成绩表示极大的认可:乐群实验小学是新样态教育的起始学校,王树宏校长是开展新样态教育的第一位校长。乐群实验小学在新样态学校建设方面进行了大量的探索,走在了深圳甚至全国的前列。李局还特别强调,盐田区的中小学校长要做学者型、研究型、创造型的校长,要有永不停息、勤于创造、勤于创新的精神。他期待着盐田教育人都能做一个教育的思考者、教育的探索者、教育的智者,盐田能走出更多真正的教育家。


宣读立项通知书

接下来由广东省教育厅科研处科长黄黎露宣读本次课题立项通知书。首先,黄科长表达了自己的三点感受:第一,感谢。感谢在乐群实验小学有这样一个很好的学习机会;第二,祝福。全省基础教育课题只有三个国家立项课题,乐群实验小学能够获得国家级课题立项,实属不易,对乐群小学以及王树宏校长表示祝福;第三,期待。期待本课题能够在专家和学者的帮助下得到进一步的指导和明确方向。紧接着,她宣读了本次国家级课题的立项通知书。

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陈述开题报告

接下来,课题主持人、乐群实验小学校长王树宏对《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》课题,从研究背景、国内外研究综述、研究价值、拟解决的核心问题及创新之处、核心概念界定、研究目标和内容等11个方面进行了开题报告陈述。其中,在本课题的研究目标和内容方面,王校长作了重点阐述。

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专家评议指导

接下来,由来自全国的各位专家学者对本课题进行评议和指导:

专家评议一:深圳市教育科学研究院基础教育研究中心副主任、研究员贾建国

贾主任首先谈了他对本课题的看法:第一,本课题极具前瞻性、挑战性,主要表现在课题涉及的面非常大:协同性、跨学科、主题式、整合等,期待能发挥全国性的引领示范作用;第二,本课题前期的准备非常扎实。文献梳理很清晰,理论基础很厚实,并且取得了初步成果,奠定了非常好的基础。最后应该要落实到回应实践、解释实践、指导实践上来;第三,本课题对未来的教育研究有一个很好的准备。

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专家评议二:深圳市教育科学研究院副院长、研究员潘

潘院长认为本课题前期有很好的准备,文本从理论到概念很充实。在具体实践过程中要注意以下三个方面:第一,主题的选取;第二,跨学科的本质;第三,协同学习的具体实践。其中关于跨学科,要回到学科本身,做到能够解释为什么要这样跨学科,从多维的世界理解主题的本身。

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专家评议三:广东省教育研究院基础教育研究室副主任、研究员黄志红

黄主任针对本课题,聚焦关键词“整合”,分享了以下几点思考:第一,为什么整合?存在什么问题,这是研究的起点。整合的目的应该是基于以下三个方面:经典知识、核心素养、关键能力;第二,整合什么?整合面临的第一个问题就是主题从哪来。黄主任认为主题应该来源于以下三个维度:学科课程的内容;儿童的生活的经历;国家政策的要求。第三,怎么整合?要更加关注主题开发设计和跨学科的实施、学科并列、学科的思想方法、项目式学习。

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专家评议四:教育部教育发展研究中心区域发展研究部主任、研究员安雪慧

安主任首先对乐群实验小学王树宏校长能够获得国家及课程立项表示祝贺。同时她也肯定本课题前期的工作:第一,研究目标清晰,切合实际;第二,研究方法科学恰当。同时安主任还对本课题提出了以下的建议:课程整合研究要考虑综合课程,找到核心的内容和要素进行融合;关注儿童发展理论,符合儿童发展规律;基于国家课题,各个学校要有各个主题的实验研究。

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专家评议五:中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员方铭琳博士

方博士提出了以下三个方面的评价:第一,课题的内容,主题和项目的选择是最核心的。第二,课题的组织,方面,其中研究团队可以更充实一点。第三,课题的成果,带有全局性、示范性针对全国现在教育改革的成果。

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专家评议六:教育部教育发展研究中心副主任、研究员陈如平

陈主任通过四个关键词发表了自己对本课题的评价:第一,趋势。本课题是国家级课题,在一定程度上代表了课程改革、课程建设的趋势;第二,方式。本课题解决的是课程内容结构重组的问题,在确立与实施过程中一定要结合乐群校园的生态理念。第三,创新。创新是课题当中难度最大,挑战最大的一个方面,怎么来突破?创新的四“主”:主体协同、主题整合、主科搭架、主动学习。第四,挑战。最大的挑战在老师,鼓励老师们既要做研究,又要提高自身的综合素养。

最后陈主任用三个关键词:专业化、高素质、创新型,对本课题的成员提出了深厚的期望。

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主持人表态发言

接下来,由课题主持人王树宏校长进行表态发言。王校长表示,本次课题开题论证会是一次成功的会、一次收获的会,李局的讲话让大家如沐春风,专家们的指点让大家茅塞顿开。同时她也通过三句话,对本次课题的持续时间与研究做一个表态: 一、“乘势而上”是他们的工作态度。二、“关注发展”是他们的研究重点。三、“共同发展”是他们的研究目标。

最后王校长也表示,有新样态的方向,有教育主管部门的正确领导,有专家们的具体指导,有兄弟学校的友爱,有教师们的积极参与,课题研究一定会达到预期的目的,一定会取得丰硕的成果!

 

课题保障发言

接下来,由盐田区教育科学研究院院长李天才对本次课题的实施做保障发言。李院长肯定了盐田在近些年新样态学校建设、教育品质提升方面所取得的成果,重点强调了教师从事教育研究的重要性。同时他也对乐群实验小学本次的国家课题提出了以下三个方面的保障:第一、将持续高度关注课题进展,做好课题政策和经费保障;第二、将积极密切的与教育局各部门、专家、学校、教师沟通、协调,争取最大程度的支持;第三、将做好面向全社会的宣传报道,让新样态教育实验成果辐射盐田、深圳,乃至全国。

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教育现代化区域创新试验示范区研讨会

课题论证会结束之后,紧接着“教育现代化区域创新试验示范区研讨会”在乐群实验小学三楼智慧苑召开。出席本次会议的领导嘉宾有:教育部教育发展研究中心副主任、研究员陈如平,教育部教育发展研究中心区域发展研究部主任、研究员安雪慧,盐田区委教育工委书记、党组书记、区教育局局长李志利,盐田区教育局调研员刘羡华女士,盐田区教育科学研究院院长李天才,中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员方铭琳,盐田区教育科学研究院副院长陈尚宝,盐田区乐群实验小学校长王树宏。

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在研讨会上,陈如平主任表示要进一步加强与盐田教育的交流合作,努力将盐田打造为国家教育改革的实验区,这一实验区包含以下三个方面的含义:“国家教育政策的观察哨”、“教育改革的实验田”、“教育改革区域化的示范区”。

同时,盐田区教育局李志利局长也表示,本次活动的机会很难得、层次很高,近些年教育部教育发展中心与盐田区教育局之间通过密切合作交流已经找到了默契。在教育教学改革方面,盐田区必将不遗余力、全力以赴继续深化新样态教育实验成果,大力推进“课堂革命”持续深入推进课程改革,积极推动区域教育现代化进程,让盐田这块新样态教育试验区为粤港澳湾区乃至全国作出先行示范。

最后,陈如平主任与李志利局长就双方进一步合作交流交换了意见,并拟定举行下一步的合作签约仪式。

乐群实验小学在王树宏校长的带领下,一直致力于新样态学校建设、课程整合以及教育教学改革创新。本次教育部重点课题《基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究》正是近些年乐群实验小学教育教学改革成果的结晶。

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为发展优质、均衡、公平、有质量的教育,盐田教育人一定“不忘初心,牢记使命”,在教育的路上披荆斩棘,砥砺前行!


文/郭天宇、刘红、范旖旎、袁颖

图/乐群实验小学

编辑:罗悦媛

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