小学生眼中的爱长什么样子?南都非虚构写作成长平台第八期征文“2020爱你爱你”收到了不少小学生的来稿,孩子心中的爱如涓涓细流,却满溢心田。妈妈的一瓶水,一次上学路上的相送,一次有趣的乡间捕鱼,都让孩子感受到爱和温暖。 来看看下面这篇!
2020,年年有“鱼”
年味是什么?是一桌丰盛的团圆饭,是一场欢乐的烟火,是一回愉快的探亲访友,更是一次有趣的乡间捕鱼。
2020的年味愈来愈浓,外公家鱼塘的鱼儿也愈来愈肥美。我们迫不及待想感受一下这别具一格的乡村年味——捕鱼。首先是准备工作:大人们有的把鱼塘的水放干,有的在准备捞鱼网兜、大箩筐和装鱼的大水缸;聘请的专业捕鱼者把弹性笼渔网放在鱼塘里,用水枪清理岸边的污泥,方便大家在鱼塘行走。
小孩们可就更热闹了,有的在岸上笑嘻嘻看热闹;有的学着大人模样,穿上长长的水鞋、大大的防水裤和宽宽的袖套。大家都跃跃欲试,仿佛准备每人都捞上满满的一箩筐鱼。我心里也充满了期待,这是一场多么有趣的劳动啊!
捕鱼开始了,大伙儿拿着沉沉的网兜和大筐子,三三两两地往鱼塘涌去。大人们的动作再熟练不过了,拿起网兜,这一条,那一条,全都给抓住了,放进了大水缸里。好多鱼儿因为搁浅而动弹不得,我们几个小伙伴想徒手抓住它们,可是这些鱼儿真滑,滋溜一下就逃跑了。看来得改变方法,我们学着大人的样子拿起小小的、绿绿的网兜,在旁候着,有一条鱼靠近,我们便举网兜,朝着鱼塘里的鱼儿一推,居然把它吓跑了。鱼在水面扑腾了一会儿,尾巴左摇右摆地,溅得我们一身都是泥。怎么办?我灵机一动:和妹妹各拿了一个鱼塘边空置的塑料花盆,锁定一只鱼儿,两个花盆把它头尾包着,鱼就进桶了…… 它“啪嗒啪嗒”地跳跃,一会儿就没力了。哈哈哈,我真是一个天才呀!我们成了“捕鱼专业户”:一条,两条,三条,五条……收获越来越多,我们满心欢喜!岸上的人也不甘落后,一会儿指指点点,一会儿说那边有一条鱼又跳起来了,一会儿又说有一条鱼搁在岸上了……不到一个小时,整塘的鱼几乎都捞完了。
丰收的鱼塘边洋溢着乡亲们满足的喜悦,大水缸里的鱼儿在蹦着、跳着,身上的泥水,裤上的污渍,全都被我们抛在脑后。晌午,村里的农庄腾起了袅袅炊烟,蒸鱼、鱼头汤、红烧鱼……整个村子都笼在鲜美的鱼香之中。我们坐在院子里,一边感受着舌尖上的美味,一边聆听外公循循地讲述:“鱼多了,生活好了,这多亏了国家政策啊。现在农业发展越来越快,我们农民生活也越来越好。”外公边说边笑,白胡子一颤一颤地,在阳光下闪着幸福的光。
2020,国家更强盛,人们生活更富裕。年年有“鱼”,家家有余,这就是最美好的中国年。
名|师|点|评
全文充满了年味,小作者以设问“年味是什么”开篇,引出了乡间捕鱼的经历。小作者围绕“捕鱼”描写了准备捕鱼时的热闹,捕鱼时的欢乐,捕鱼后的喜悦。特别是写和小伙伴一起捕鱼的过程,动作描写和心理描写都很精彩,充满了童趣。文末通过外公的话提升了主题,鱼多生活好,都来源于国家的政策好。这是中国年的味道,也是这篇文章的独特味道。
(点评老师: 许涓,广州市天河第一小学语文教师。南粤优秀教师。广东省小语会成员,广州市骨干教师,天河区名教师。)
征|文|启|事
#我的春节# 你的“年味儿”是什么呢?如今的“年味儿”和记忆中有何不同?写出“鼠”于你的“年味儿”吧!
征文对象:中小学生
体裁:纪实(诗歌、文言文除外)
截稿时间:2020年2月15日
投稿网址:
http://h5.oeeee.com/zuowen/
或扫码进南都非虚构写作成长平台
平|台|简|介
南都非虚构写作成长平台面向中小学生,聚合优秀师资,提供别具一格的写作主题,鼓励学生自由表达、自主写作。每周精选部分优秀作品刊登于报纸,并邀请名师名家点评作品。
统筹/主持:南都记者 梁艳燕
插画:林军明
编辑:刘兰兰