南都讯 记者梁艳燕 自教育部印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排》以来，广大师生和家长高度关注。17日开始，广州初中、小学就到了线上开课的时间了，延期开学期间，天河的小学如何做好线上教学工作？天河区教育局根据省教育厅《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》做了若干工作部署，围绕“学什么”和“怎么学”，天河区做了明确规定，制定了不抢跑、不增负、不收费等“三不”原则，同时为了保护学生视力，还规定了“原则上采用纸质作业”。 

严禁商业广告进校园 每个年级一份学习任务单 

天河区线上学习不抢跑，学校不讲授新课，正式开学之后零起点教学。面向全体学生，尤其关注需要帮助的学生；不增负，以促进学生身心健康为目标，科学合理做好规划和安排；不收费，严格审核线上资源，严禁与培训机构合作以网络学习名义组织超纲、超前培训，严禁商业广告进校园，更不允许收取学生的费用。 

南都记者看到，天河区小学每一个年级都有一份学习任务单，要求学生自主探讨学习。如一年级是“今年过年，为什么要‘宅家’？”、二年级是“为什么大家这么关注‘新冠病毒感染的肺炎’？”、三年级是“为什么广州所有的小区都要进行封闭式管理？”、四年级是“武汉已经封城，为什么出现那么多‘逆行者’？”、五年级是“面对‘新冠肺炎’，启动‘一级响应’的我们如何打赢疫情防控战？”、六年级是“世界卫生组织为什么发布了‘新型冠状病毒感染肺炎’疫情为国际关注的突发公共卫生事件？” 

五育并举，注重自我管理能力提升 

在遵守疫情防控有关规定和要求的前提下，各学校要以学生健康规律地生活为目标，以德智体美劳“五育”为内容，引导全体学生自主科学制定生活计划，过一段充实而有意义的“特殊时光”。 

在德育方面，要上好“如何自主规划每日生活”课程。让学生自主科学安排自己的生活，既是学生在家有效学习的关键，也是学生必备的素养。上好“疫情防控主题”课程。开展“科学认识疫情”，“尊重生命”等主题研究课程等，在研究中获得认知。上好“心理健康”课程。教会学生如何提升心理“免疫力”，如何在疫情环境保持乐观的心态。上好“理想信念教育”课程。传递家国情怀、责任担当的价值观和世界观。 

在智育方面，复习强化提升，为新学期学习作准备，注重引导学生阅读、观影、练字，开展跨学科主题研究、开设思维练习课程等。 

在体育方面，每天保持两个小时运动，上午下午各一小时。 

在美育方面，开展画画、手工、歌唱、演奏乐器、艺术欣赏课程等，提高学生的审美鉴赏能力。 

在学生劳动教育方面，探讨劳动的意义和价值，培养自觉劳动意识，鼓励自己事情自己做，每日参与家务劳动，培养劳动习惯。 

使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30% 

除了学校自主开发课程外，天河区教育局还鼓励学校充分调动社会资源。 

首先，坚持成本合理。学校可自主选择低成本或零成本的在线教育平台。其次，优选资源。学校可自主选择优质教学资源，优选国家、省、市教育平台上的资源，有条件的老师可以上网录课或进行直播。同时，也要注意方式灵活。开设全校课、年级课和班级课，注重统筹安排，合理分配时间，留给孩子一定时间和空间用于自主学习。 

在针对家长担心的孩子视力保护问题上，天河区教育局强调，课程设计时长要适当，按广东省综合防控儿童青少年近视的要求，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。发挥家校共育，既要发挥好家长的作用，又不能增加家长的负担，引导家长掌握科学方法，共同营造促孩子自主成长的氛围。 

编辑：杨存海

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梁艳燕

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深耕普教领域。记者妈妈也有教育烦心事，一起来聊聊。

杨存海

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