南都讯 记者卫志凌 实习生易紫琼 通讯员颜戴丽 恰逢广州读书月，4月11日（周六）上午10点，第594期“羊城学堂”线上直播课邀请到中山大学哲学系教授周春健，在其儒学博物馆“习之堂”，为观众带来了“平正典雅——从百年家书看传统家庭相处之道”的主题分享。周春健通过展示多封清末民国以来的传统家书，带领观众重温古味，体会百年前普通家庭的血缘亲情、家风家教。此次公益直播课由广州图书馆和南方都市报联合举办，直播当天超过20万网友在线围观。

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“开拆远书何事喜，数行家信抵千金。”家书，是一个饱含着沉甸甸情感的词语，既维系家人情感，也反映了一定的伦理价值。那么，传统的家庭伦常是怎样的？周春健用“平正典雅”这四字作为此次讲解的主标题。他解释道，“平正”是指一种规范，因为家庭成员的相处有一定之规需要遵守；“典雅”反映的是在传统的家庭相处当中，一种值得我们推崇的品格。

时代更迭，人们的生活方式、习惯都在发生变化，情感的表达方式也不例外。从前的日色慢、车马邮件慢，凭“信”传语报平安，现在一部手机可联系千万里之外的好友。周春健指出，在信息爆炸的时代，越是便捷的交往方式，信息的保存和情感的表达反而越容易消失，越容易变得粗糙。而家书，却是会被珍存的情感。

家书的背后，反映的是一种教育方式、教育观念，有着广阔的意义。此次直播，周春健从父母、兄弟、夫妇、自身传承等五类家书来进行关于传统家书的分享讲解。在讲解中，他展示了诸多珍贵的清末民国以来的传统家书原件，观众可透过纸张墨色，体悟其中真挚情感，欣赏斐然文辞，回望传统伦理价值。

值得注意的是，有一封家书被周春健称为“目前所藏家书中非常特别的一封”。该信写于1937年，是一位名叫麟的师范生给他父亲的家书。由书信原件可知，文字非常拥挤，且分明是两种笔迹，其实是两封信叠合在一块。先是在外求学的儿子写信给父亲报告入学情况，其父收到信后，又用毛笔在信件四周空白处作了批注。为什么会选用“批注”的方式来回信呢？因为其父认为儿子写字不规范，难以辨认，故而用此特别方式。周春健认为，由此信可以看到这位“较真”的父亲对儿子教导之严厉，也体现了父亲的善于因材施教。

周春健提倡重视家书，在直播中，他还以自身的家庭教育为例，讲到父亲当年几封书信对他学习、成长所起的重要作用。又提到有一次接读初三的女儿回家时，女儿谈起“唐诗中最喜欢岑参的《白雪歌送武判官归京》，宋词中最喜欢苏轼的《定风波》”，周春健便将这两首诗词抄写成书法作品赠与女儿，并启发她讲解为何喜欢的理由，这实际是一种很好的家庭教育方式。

在问答环节，有网友问道：“文字时代，人们通过信件沟通联络感情，而随着时代的发展，信从我们的生活中渐行渐远，是否有必要刻意重拾传统家书？”对此，周春健指出，传统的方式在今天依然有存在的必要，手写书信这种沟通方式，可能是一个视频、一个电话所无法取代的。做这些事情不要“刻意”，要顺应感情的自然。重要的是要认识到“书写”这种传统方式，并非意味着技术“落后”，其实包含着深厚的情感和思想。

又有网友提到，有人说“当我们不再写信的时候，脚步快了，可是感情慢了”，在今天我们很多家庭都已没有写家书的习惯，但在父母的言传身教间，家庭文化亦可以得到很好地传承，可见家庭教育从来只在人，不在形式。对此，周春健认为：“我们所讲的传统家书，是基于现代社会条件下的一种反思，并非提倡大家重回过去的手写时代。只是提醒我们在快步前进的时候，也要留心回眸一下传统，传统是我们文化的根和魂。”他还以人们常讲的“礼”为例，认为某些仪式虽然属于“形式”，却也包含着实质性的内容，不可忽视和丢弃。

周春健在直播中分享的部分家书：

编辑：卫志凌