我的玩具老爸

作者：梁漪雯（广州市天河区先烈东小学三年级）

指导老师：肖彩芳

我的老爸，是我的超级大玩具。    

他是一只大胖熊。他很懒，经常喜欢靠在沙发上睡觉。每次我叫他陪我玩的时候，他就会说：“等一下！”但是，这个“一下”经常就等不到了。

有一次，我终于忍不住了，就拿着一把自制“武器”——竹子做的“剑”，走到仿佛连吹大号都吹不醒的爸爸面前，假装“磨刀霍霍”，这下爸爸就马上醒了，我哈哈大笑，爸爸看着我也笑了。    

他是一台故事机。随时可以播放故事，童话故事、神话故事、寓言故事、成语故事⋯⋯他都会讲，他的故事存储为什么这么多呢？我一直也想不明白。

除了故事，他还会编笑话，但是他编的笑话经常只能把他自己逗笑。比如：“从前有个小朋友他不睡觉，然后她就被妈妈打了⋯⋯”这个好笑吗？一听就知道这个“小朋友”就是我，简直一点都不好笑。    

他是一个抢位器。他总是和我抢东西，比如盒子里还有最后一块饼干，他会迅速伸手抢，我当然不能让他抢，然后我们就展开了“大战”，最后基本都是我赢了！还有早上起床上厕所，他一定会和我抢占马桶，为什么呀？不是因为太尿急，而是我们家规定：最后一位要负责冲马桶还要搞好厕所卫生。哈哈，当然要抢，因为我们都懒⋯⋯    

他还是一个点赞机。我经常给爸爸做早餐，我会煎肉、煎鸡蛋、还会煎小墨鱼香肠呢，不管我煎得多难吃，爸爸都会一个劲称赞我，伸大拇指点赞。我想爸爸一定是怕我失去信心所以鼓励我，因为我从他的眼神就可以看出来。    

最后，他还是一块解压泥。因为呀，每当我不开心的时候，我就捏他那个又大又肥的肚子，很好捏啊，就像一块柔软的橡皮泥。不过，爸爸还是太胖了，希望他能减减肥。 

我的老爸，真是上天送给我的最好的玩具，我爱我的爸爸！

老｜师｜点｜评

本文是一篇叙事性散文，把爸爸比作“自己的超级大玩具”，“总—分—总”的行文结构，抓住爸爸的特点，五个富有童真童趣的比喻句，作各段的开头，形成了排比段，使文章结构更严谨。

整篇文章，叙事口语化，富有生活气息。文章最后画龙点睛，写“我的爸爸真是上天送给我的最好的玩具，我爱我的爸爸”，呼应文章开头，点题，并总结全文，使文章浑然天成，有一种自然美、情趣美和结构美。

（点评老师：江伟英 语文特级教师，正高级职称，华南师范大学附属小学副校长，南粤优秀教育工作者，首批“广东特支计划”教学名师。）

征｜文｜启｜事

#我的父亲#“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”父母之于孩子，是守护，是牵绊，是深爱，是倾其一生的血脉感情。母亲节过后，父亲节即临，你对父亲有何印象？你的父亲扮演着怎样的家庭角色？你们之间，发生过哪些故事？写下来，分享你的观察和感悟。

征文对象：中小学生

体裁：纪实（诗歌、文言文除外）

截稿时间：2020年6月21日

投稿网址：http://h5.oeeee.com/zuowen/

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统筹：南都记者 梁艳燕

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编辑：刘兰兰

本文作者

梁艳燕

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深耕普教领域。记者妈妈也有教育烦心事，一起来聊聊。

刘兰兰

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南方都市报记者