6月17日，“南山教育扶贫工作”媒体现场报道会在深圳市博伦职业技术学校举行，各大媒体深入博伦职校参观实训室、听取学校扶贫经验做法汇报，了解南山教育智力帮扶工作做法与成效，并通过博伦职校教师分享支教故事，深入了解南山区教育扶贫工作中的“中职111工程”帮扶机制。

南山教育“扶贫先扶智”

通过现场视频连线，南山区派驻广西德保县挂职县委常委、副县长的周晓华介绍，南山区在教育扶贫方面有一个显著的亮点，就是“扶贫先扶智”。周晓华提到，2018年南山区七届人大常委会第23次会议审议批准了《南山区教育精准扶贫三年行动计划（2018-2020年）》,其中将帮扶工作细化为6大任务17项具体行动进行落实。

南山区作为先行示范区的教育强区，在扶贫工作中向贫困地区从幼儿教育到中职教育整体输入南山优质均衡教育模式，提出“扶贫先扶智”，形成“教育精准帮扶”先行示范的“南山样板”。“中职111工程”帮扶机制是南山区教育扶贫“决战小康”工作中的众多亮点之一，从中职教育的角度提出“开办一个专业，培养一批工匠，脱贫一批家庭”，称之为“中职111工程”。

博伦职校精准实施南山区“111”智力扶贫工程，助力广西德保职业技术学校“开办一个专业、培养一批工匠、脱贫一批家庭”，在学校管理、专业规划、专业建设、师资培养、教学科研、学生实习及就业等负面给予帮扶，并获得一定成效。这为解决贫困的代际传递，解决内涵发展做出实际贡献，为教育帮扶、跨区域联盟的南山模式提供“博伦样本”。

将“中职111工程”落到实处

博伦职校帮扶德保职校建设珠宝玉石加工与营销专业，先后有十多名老师到德保职校送教上门。宝玉石鉴定、珠宝首饰营销、首饰等课程为基础，首饰制作与加工为主要方向课程。

博伦职校珠宝部曾到德保职校支教的教师陈若瑜是学校宝玉石鉴定与检测专业主任、珠宝鉴定教师，她在会上介绍，短短一月的支教经历在她的人生中烙下了重重的一笔。她感动于想要学习一技之长，用自己的能力改变自己、改变命运、改变家人生活的德保职校学子。认为支教老师和这些学生一起，能够互相点灯，照亮彼此，共同前进。

博伦职校本学期第一批到德保职校支教的老师唐凤娇也在分享了她的支教心得。她在4月22日至5月22日在广西德保县职业技术学校任教，主要教授《网店运营》这门专业课。唐凤娇介绍，经过一个月的教学，大部分的学生对电商的了解非常深入。一部分德保职校的学生把学习到的电商知识和技能运用到日常生活中，开始做现在很火的电商平台农产品带货，将家乡的农产品销往全国各地。“我相信他们一定能够发挥他们的热情，利用学到的专业知识，通过电商创业，脱贫致富。”

每个月派老师赴德保职校驻点支教

博伦职校校长任敏介绍，为了确保该专业的教学质量，博伦职校坚持师资共培、课题共研、资源共享理念将“中职111工程”落到实处。除了请德保职校选派教师到博伦职校进行跟岗培训，从2019年3月份开始，学校每个月派出一名老师赴德保职校驻点支教，整体输入相关课程，提升专业授课水平。同时，把德保职校加入到南山职教集团，实现资源共享。2020年学校加大帮扶力度，从4月份开始连续三个月每月派5名老师到德保支教(珠宝专业、电商专业、语数英三个学科各一名)，在决胜全面小康中贡献中职力量。

据南山区教育局四级调研员、教育工会主席蓝万兴介绍，南山区教育局根据连平、德保、田阳三地教育发展的短板，与当地教育部门探索“跨区域联盟办学帮扶”运行机制。先后安排了45所学校与三地学校深度融合联盟办学，输入先进的管理理念和治理模式，开展课题指导、同课异构、师资培训、文体互访等系列帮扶活动。

采写：南都记者 伍曼娜 陈紫嫣

编辑：罗悦媛

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