“天地英雄气，千秋尚凛然。”聚焦人物故事，书写“榜样”精神，这是时代的旋律，这也是中考绕不开的热点话题。广大考生应做好备考准备，积累素材，合理选材，精心谋篇布局，有创意的表达，来表现人物的精神，写出对人物的真情实感。下面，我基于记叙文的写作，从四个方面来谈谈如何写作“致敬逆行者”这一题材。

一、明确致敬的对象，除了聚焦焦点人物，更要关注无名英雄。

什么是逆行者？逆行者是指哪些人呢？我们去回顾梳理疫情中发生的人和事时，不难发现逆行者就是指那些勇敢担当逆向而行的医生护士、人民子弟兵、警察、党员先锋、社区村镇居委基层工作者、广大志愿者、新闻媒体工作者、医药企业家及员工、门卫、快递小哥、公交和出租车司机等。他们上至耄耋老人，下至“初出茅庐”的90后，有大家关注的焦点人物，也有无名英雄，他们都是逆行者。只要是面对困难，不畏惧、不退缩，表现责任和担当的人，都是逆行者。假如你也是如此，那么你也是逆行者。

致敬逆行者，我们聚焦焦点人物，像抗疫英雄谱中的钟南山院士、李兰娟院士、剪断青丝的光头护士单霞、抗议牺牲的志愿者许鹏等。致敬逆行者，我们更关注身边无名英雄，诸如亲人、社区干部、志愿者，小区门卫或快递小哥等，深度挖掘这些人物的故事，用他/她的事例构建全文。

例如2019年山东临沂卷“担当”话题作文，再如2018年四川内江卷“我心中的英雄”。“担当”话题作文，我们可以用第三人称来写，写出人物的活动，用事例和细节彰显他/她的担当。“我心中的英雄”，则完全可以用这些人物的事迹，解释英雄的原因，以及对你的影响。无论是焦点人物，还是无名英雄，我们一定要通过多种渠道收集整理他们的事迹材料，掌握丰富一手素材。

二、提炼人物精神的关键词，避免素材的随意套用。

掌握丰富资料之后，同学们往往会只见“草木”不见“森林”，不能透过素材找精神，或者对精神实质把握不准确，因而写作时随意套用，泛泛而谈，情感的表达上不真切，主题也比较模糊。

例如，2019年山东枣庄卷“爱之心”写作，很多同学对爱把握不具体，随意套用素材，情感落不到实处。因此，在写作前，需要对人物事迹作出归纳，提炼人物精神的关键词。从人物的身份角度去提炼，那些逆向而行的最美的白衣天使们，医者仁心、崇高的职业精神；那些行走在国之危难的最可爱人民子弟兵，坚强勇毅爱国爱民的赤子之心；那些在凛冬昼夜坚守摸排的党员先锋，他们“不忘初心，牢记使命”，写就了对党对人民的赤胆忠诚；那些披星戴月风雨兼程在社区、村镇的广大基层干部，他们没有惊天动地的丰功伟绩，有的只有热情为民的本色，但他们却告诉我们什么是责任，还有那些热情的广大志愿者和在背后默默付出的有温度的人们，他们用行动诠释了中华儿女的“天下兴亡，匹夫有责”的担当。具体某人的事例可以同类素材合并，去概括提炼。

三、选择人物典型事例，细节刻画英雄人物。

写人的文章，自然离不开描写人物的言语和行动。而人物的言行，往往又要以具体的事例为载体。因此，对人物形象的塑造能否成功，在很大程度上取决于所用事例是否恰当、典型。所谓恰当，是说选择的事例要符合人物的性情，切中命题的要求；所谓典型，是说材料要精彩动人，有以一当十的作用。在此基础上，可或绘人物肖像，或写人物心理，或摹人物动作。经过一番雕琢之后，人物形象自然会变得鲜活动人、富有立体感。

例如，《藤野先生》《我的母亲》事例的选择是很好的范例。《背影》父亲背影的细节刻画：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”通过外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。如果我们能选择能突出人物特点的典型事例，并对人物动情点进行精雕细琢的描绘，那情感自然融入，真挚感人。

四、有创意的表达。在谋篇布局上，可别具一格。

例如：转换视角，可从病毒角度来看逆行者抗击疫情的活动，表现逆行者勇敢和智慧的品质，也可通过武汉的自述，经受犯病的痛苦，在全国各地各行各业的驰援下艰难获得重生的经历，来表现大爱无疆众志成城主题。结构上可采取镜头组合式或者小标题式，达到全面深刻表达效果。当然文体选择，我们可用书信体，直接与人物对话，直抒对人物的敬佩爱戴之情，也可日记体，来客观叙述，真实感人，也可通讯报道，甚至剧本、帖子等等。但不管选择哪一种，一定要恪守两个原则：一是为中心服务，二是自己擅长。

以上内容，主要针对“聚焦人物故事，书写‘榜样’精神”命题方向的备考建议，对“疫情”作文还得留意其他命题方向，比如人与自然、谣言与真相等方面的思考。

整理：南都记者 叶斯茗

编辑：刘兰兰

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叶斯茗

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