中考作文怎么立意？华附名师：不要强加“辉煌大尾巴”
第04期：立意，真的不能强求
一篇文章，没有偏离题意，选了合适的材料，有了生动的语言，这之后，还应该结合题目点明材料的价值，这也就是我们常说的文章的立意。
华南师大附中老师葛菁认为，立意能有多高，真的不能强求，你想不到更高更远，就不要扯开去，但很多同学非要纠结于这一点，不满足简单的立意，非要给文章画上一个辉煌的大尾巴，结果导致材料和立意脱节，得不偿失。
其实，你完全可以把材料和你高大上的立意之间搭上充分的台阶，使你的思考不显得脱离突兀。这里也提供两种方法：
（1）用你的思考娓娓引出更加深远的立意
例如章文巧同学的这篇文章《挥手自兹去》，前面的选材并未见新意，写的是小学毕业告别小学校园小学生活，但最后一段是这样写的：
“我挥手告别的不只是校园，还有这校园里记录下了六年来三千三百多万秒的我。其实每一分每一秒，我们都在不断的离别这上一个瞬间的自己，每一个瞬间的自己都有着不一样的思想性格，但是改变太过微弱了，我们也从未好好的去和曾经的自己说再见。如果不是要离别这个校园，也许我也不会在这一草一木中回想起过去的自己。我忽然觉得身后出现了无数个不一样的自己，她们在目送我。我没有回头，因为告别过后，这个瞬间的我，将重新出发。”
这段文字用豁达的态度点明了离别的意义和赋予“挥手自兹去”与众不同的解读，文章面目为之一新。
（2）由此及彼，使深远的立意有普适价值
例如张瀚文同学的这篇《亮点》，前面完整叙述了本不知自己身上有什么亮点，但在一次单词比赛中被同学肯定“反应很快”。然后文章结尾是这样写的：
“我又想起，在足球比赛中，我作为门将挡出不少射门；跑步考试中总能在听到哨声后第一个从人群里冲出去；甚至还有一次我拍掉了斜后方飞来的球，保护了身边的朋友。大家经常夸我反应快。想到这里，我为自己感到自豪。或许，我身上还有不少其他的亮点等待着我去发现呢！”
如果没有这一段联想，“别人肯定‘我’身上的亮点是‘反应快’，而‘我’一直没有发现”就会显得单薄缺少说服力，加上之后，文章的最后一句点题就水到渠成了。
文章的立意最好在落笔前就确定，这样就可以让整篇文章的叙述有了方向，有重点有逻辑有条理地把立意逐渐引向深入。
指导：华南师范大学附中语文科科组长、中学高级语文老师葛菁
监制：尹来
制作：南都记者 梁艳燕 贺蓓 邹琳
编辑：游曼妮
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