复学记:“黑白”对垒

南方都市报APP • 非虚构写作
原创2020-07-29 21:18

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复学后,偌大的课室成为了棋盘,男女生各为黑白两子在“棋盘”中“游走厮杀”;复学后,亦步亦趋地上趟厕所仿佛成了呆萌的“唐老鸭”;还有那曾令人气喘吁吁的体育课居然也成了日盼夜盼的“透气课”……复学后,不少情景异于往常,但在小作者的笔下,我们依然看到了妙趣横生的“倍多fun”。

“黑白”对垒

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◎作者:广州市天河区华阳小学五(二)班 马悦心 

◎指导老师:叶延萍

5月18日,我的寒假就在春日的这天结束了。

寒假里,我长高了不少,感觉校门都变得矮小。来到课室门口,“你们猜猜这是谁?”和我并肩上楼的同学问道。“哎!这是我们班的吗?”许久未见面的同学打量着我。“想不到吧,她是马悦心!”“是马悦心啊!我可想死你了!”同学模仿小品人物的语气对我说道,甚至想过来扳我的肩膀,跟我比身高。我闪身躲过她的热情攻势,学着广播员的口吻:“疫情期间,请同学们少聚集、多洗手。”她即刻被我的一本正经逗笑。

谈笑中,我发现了异样,怎么女生都不进去啊?我走进课室。“噢——”起哄声随掌声轰然响起,像是把我推上了浪尖——原来男生,正把女生的出现当作登场亮相,喝倒彩呢!我像条鱼似的“溜”出门外,定睛一看,男生分散在教室各个角落,似围棋的黑子将整个教室分割成一块块阵地,着意让“后手”的女生面临“无立锥之地”的窘境。与其坐以待毙,不如奋而突围!桌椅作棋盘,我们首先从左上角突破,以力压千钧之势一齐破入战场,刹那间场上黑白两军的数量已然相当——再无敌军之哗笑,取而代之的是对垒之时的“肃杀之气”。待双方安营扎寨,接下来点线连接,一切顺理成章,瞬时结成大网,几成反扑之势,不如再来个以牙还牙!酣畅的斗棋高潮之时,而却止于一位“世外高人”的来到,将斗争化解。

语文老师目睹此景便说:“同学们准备一下,我们来写一篇作文,叫《复学记》!”你看,这不就写成了吗?

————名师点评————

小学生在叙述文方面的通病,除了结构的套路、选材的雷同,就是内容笼统单薄,语言寡淡无味,不易给人留下具体深刻的印象。本文抓住猜人物、比个子、模拟小品和广播等细节,通过准确的动词、有趣的比喻、生动的场面,一个个立体的情景让人身临其境。特别是“斗棋”整段,以围棋为喻,别出心裁,对男女生不同心理、性格的描写,辅以起哄、拍掌的声音,班级的热闹跃然纸上。通篇充满童年乐趣,洋溢着复学后欢快的气息。标题和结尾呼应,透着小小的得意,女生与男生斗智,还顺便收获了作文,让人印象深刻。希望同学们能体会到,作者语言的丰富活泼,一方面与她平时的阅读积累和灵活运用息息相关,同时离不开她对生活细致入微的观察和感受,二者缺一不可。

【点评教师简介】

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任丽萍 广州市优秀教师,曾任广外外校中学部语文学科带头人、黄冈中学广州学校高中部教学主任,深耕中小学读写教学30年,近六年为独立教师,专注于青少年整本书阅读推广。


—————征文启事—————

暑假,你好

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。夏天来了,暑假到了。无论是一场说走就走的旅行,还是一次跃跃欲试的实践;无论是一场小心翼翼的尝试,还是一份突如其来的惊喜,都是这个暑假里弥足珍贵的回忆。拿起笔来,与我们一起分享你在这个假期的见闻和收获吧。

征文对象:中小学生

体裁:纪实(诗歌、文言文除外)

截稿时间:2020年8月20日

投稿平台:微信搜索“南都非虚构写作成长平台”小程序

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统筹:南都记者 梁艳燕

执行:南都记者 梁艳燕 刘雪 实习生 麦晓婷

插画:沈淑婷

编辑:游曼妮

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