南都讯记者朱倩 深外国际部（SWIS）创校校长邬晓莉在8月16日举行的“提升内驱力·从核心成长”教育论坛上分享了家庭教育的基本理念，讲述了当下孩子成长所面临的机遇和挑战。面对充满焦虑的家长群体，邬晓莉说，论是让孩子走国际教育还是高考路线”教育论坛上分享家庭教育理念，“看不清方向的时候先留在原地，好好的施肥浇水，接受阳光雨露，先把根扎好了”。

创办于2011年的深外国际部，从零开始，如今已成为深圳迄今唯一获得CIS&WASC两大国际权威机构认证的国际学校。学校教学采用 IB 国际课程，为四岁幼儿至十二年级学生提供优质国际教育，教学以探究式为特点，鼓励学生在学习中成为积极的参与者，邀请家长作为学校大集体的成员共享学校生活。

还有一年就到了正式退休年龄的邬晓莉，不久前因身体原因卸任SWIS校长一职。今年是她在SWIS的第9个年头，也是不平常的一年，新冠肺炎疫情对毕业生的影响涉及很多方面。

“这一届12年级有18名学生，创校之初，这个年级只招了一个班，后面也一直很少插班，现在的这一批孩子，都是跟着SWIS一起成长起来的。”截止到4月7日，2020届毕业生收到了来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国、中国香港等6个国家和地区的52所大学的录取通知书。毕业生全部获得了IB全文凭，72% 的学生被授予了双语文凭。2020届学生的平均分36分，远超世界29.9分的平均分。

面对充满焦虑“鸡娃”的家长群体，邬晓莉认为，教育最重要的是回归常识。只有陪伴孩子共同成长，才能让孩子发自内心去追寻梦想，而当下的许多“鸡娃”家长则只是把压力转嫁给孩子。“孩子没有目标感，没有热情，没有掌控感，自然就不想去做。”邬晓莉表示，家长要保持与孩子的平等对话，给孩子选择。“哪怕孩子只有四岁，也千万不要省。要聆听孩子的声音，去理解、尊重、共情。这才是教育的核心。”

2020届毕业生们有着有多元化的个性与爱好，对不同的领域感兴趣：文学、工程、计算机、音乐、设计、建筑、管理……个人发展全面、均衡。这也是SWIS核心价值观，拥有自律、应变、坚韧的品质，致力于让这个世界变得更加美好的理想，“我们的成功观不是以他考上某一个名校为唯一的标准，更重要的是能够去到最适合自己的学校，学到他自己热爱的专业，点燃激情，他才能在这个领域里真正的发扬光大，从而做出成绩。”

在深圳众多的外语类培训机构中，家长们又要如何选择？邬晓莉的建议是，从孩子长远发展的角度来说，不应该为了提升分数、以升学为目的，为孩子选择课外外语培训。作为本次论坛的发起者与主办方，睿语国际教育的理念得到邬晓莉的认同。睿语创始人温瑶丽的女儿尹瑶在2019年被哈佛大学提前录取，是当年被哈佛提前录取的4位中国学生之一。

温瑶丽认为，教育好孩子首先就要先提高父母自身的能力，要努力让自己成为“专业”级的智慧父母，具有持续学习的能力。她一手创办的睿语致力于践行国际先进教育理念，多维度培养孩子面向未来的核心竞争力，帮助孩子建立内驱力，塑造学习力、思考力和成就品格。

邬晓莉说，国际教育体系注重培养孩子好的思维习惯、学习习惯、表达习惯，这种能力可以迁移到其他科目的学习及日常生活中。再由此拓展到全人教育，包括艺术、体育等审美的需求，以及孩子人文素养的培养，思维方式的建构，都是需要一点一滴的积累。这无疑也是一条非常艰难的道路，她希望家长能够坚持下去，陪伴孩子们去探索适合他们成长的道路。

温瑶丽介绍，为了让引导孩子走上自我驱动、自我发展之路，睿语独家研发了 " 青少年顾问计划 "，特邀哈佛等世界名校优秀大学生作为导师，为中国青少年提供一对一的顾问与辅导，通过线上课程、交流等活动，提供优质正向的顾问辅导关系，切实解决青少年青春期的实际问题，在个人发展、学术发展和职业方向等方面对青少年产生积极影响，使青少年能够发挥潜能、健康成长、成就自我。

20年创作歌词200余首，被誉为杨钰莹“御用作词人”的深圳外国语学校初中部语文老师苏拉，在论坛分享了如何提升学生内驱力的经验。

无论是核心成长也好，找到一种内心的驱动力也好，实际上就是需要老师家长和孩子们一起去找到他愿意去做的这件事情。这是一个持续发展的过程，其中最重要的部分就是孩子成长的“土壤”。为土壤添加养料肥，是每一个家长和老师要长远去做的一件事情，也是苏拉从教30年的教育理想。

作为语文老师，苏拉的课堂上，有一半的时间在教孩子们怎样去欣赏汉语言文学的美好。初中三年，每一年有一个小目标，第一年聆听，第二年思想，第三年表达。而在另一半的时间中，苏拉向她的学生们展现出更丰富的内涵，引领孩子们进入更广阔的世界。

作为词作者，她写的歌词荣获多项音乐大奖或被评为金曲。歌手毛宁的经典曲目《晚秋》、杨钰莹的代表作《星星是我看你的眼睛》《你看蓝蓝的天》《我在春天等你》《可遇》等脍炙人口的流行歌曲的歌词，都是出自她之手。

“不仅做为老师，包括作为父母，要有一个什么样的形象出现在孩子的面前，我觉得一定不是单一的。”苏拉分析说，为什么孩子会叛逆，与父母“相看生厌”？其中一个很重要的原因，是我们永远以一个单一的面目对待孩子，他就会生厌，“他看着你的那种厌弃的眼神，让你伤心欲绝。”

所以，作为老师也好，父母也好，在孩子面前是应该是丰富的，把那些有趣的、陌生的、正能量的，一一展示给孩子。“我们不仅是他的爸爸妈妈，我们还是个性丰富的社会人。就像剥洋葱一样一一层一层剥下来，用我们拥有的能力、美好的品德去刺激，让孩子们觉得，自己的爸爸妈妈永远是那么有魅力。”

编辑：戴越