南都讯 记者叶孜文 通讯员岳青 9月10日，是2020年希望乡村教师计划志愿者在服务学校度过的第一个教师节。因为心怀支教梦，选择了支教，选择了希望乡村教师计划。据了解，截至目前希望乡村教师计划已累计有2796名志愿者到乡村小学支教。

戒毒所一级警督退休后成支教志愿者

“ 哪里需要我，我就去哪里！”多年支教志愿者周有光说，这是周有光第一次与乡教计划相遇，他的支教路始于2017年，周有光退休前是戒毒所一级警督，他的支教缘由，很简单：希望在有生之年去做自己认为有意义的事情，从而留给后辈一些美好的东西。

工作15年后，在一次讲座上听到安徽支教的故事，深深触动了周有光，埋下了支教的种子，当工龄达到30年的时候，他毅然向组织递交了提前退休的申请。2017年1月，湖南沈家小学；2017年9月，青海海南州石乃亥民族寄宿制学校；2018年，湖南白兔小学教学条件恶劣，准备关门，周有光说，“我去试试吧。”

周有光在潮州笔山小学支教。 通讯员供图

这一待就是3年，周有光说，“我用3年时间换你一个不一样的学校。”后来，他完成了任务，白兔小学成了全县优秀村小。现在，他准备再次出发，将支教版图拓展到广东地区，加入希望乡村教师计划，谱写全新的支教故事。

医学生毕业后实现支教梦

邓传坚，毕业于广州中医药大学中医骨伤科专业。他说，“我的专业是一名医学生，会进手术室的那种，业余时间会跳街舞。”他与我们想象的支教老师，彷佛两条没有交集的平行线。彼时的他也从未想过，大二时一次支教志愿活动会改变了他毕业后的人生轨迹。

“15天的支教，给我的触动太大了。”在那里，邓传坚第一次感受到什么叫教育差距。农村和城市的基础教育差距，有多大?六年级的孩子，连“what's your name”是什么也听不懂。他说，我也是农村出身的孩子，我能不能为乡村孩子们做些什么？2019年的夏天，毕业后的他毅然选择了当一名支教老师。“还是清远，这个我大学时期就在心里种下支教种子的地方，我想回去让这颗种子生根发芽。”

邓传坚与支教学校学生合影。  通讯员供图

去年教师节，邓传坚上岗还不是很久，但依旧收到了许多学生送来的小礼物，贺卡上面写满了稚嫩而又真实的文字，这些正面的反馈，支撑着邓传坚在支教路上继续前行。

为1165间乡村小学带去184万节精品课程

希望乡村教师计划是由共青团广东省委员会、广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会等组织共同发起的，由广东省南粤公益助学联合会、美丽中国广东项目组负责执行的长期支教项目，于2016年7月启动，是“广东大学生志愿服务西部计划（山区计划）”的子项目，旨在缓解农村贫困地区老师结构性短缺的局面，致力于广东的教育精准脱贫。

在四年的时间里，乡教计划涌现了大批的优秀教师，乡教计划的队伍不断扩大，希望乡村教师计划从2015年发起项目，2016年正式派出第一批支教志愿者，历时5年，累计为粤东、西、北地区12个地市派遣2796名志愿者，为1165间乡村小学，约47万学生带去184万节精品课程。支教老师的到来，改善了当地教育环境，一定程度上弥补了乡村教师结构性短缺的局面。同时，他们的到来也为乡村学校带来了新的活力和新的视野，丰富乡村孩子的生活，甚至影响了乡村孩子的成长。

编辑：叶孜文

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叶孜文

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