南都讯 记者伍曼娜  2月24日，深圳市坪山区教育局组织召开坪山区中小学体育工作示范区建设暨课后服务工作部署会议，就日前发布的《坪山区中小学体育工作示范区建设暨“每天一节体育课”实施方案》《坪山区义务教育阶段学校课后服务实施方案》两个文件加以解读，并由坪山区政协副主席、教育局局长彭尧对于两项工作的落地探索及落地推广提出要求。

2月24日，深圳市坪山区教育局组织召开坪山区中小学体育工作示范区建设暨课后服务工作部署会议。

“每天一节体育课”在坪山先行先试

彭尧强调，“每天一节体育课”在坪山先行先试，不仅是深圳市教育局对近年来坪山区校园体育工作的肯定，也是坪山教育继续创新、特色发展的重要抓手之一；课后服务是深圳市坚持以办好人民满意教育为出发点，坚持以“政府主导、学校主责”为原则推出的又一项教育民生工程。

在保证国家课程标准要求的基础上，坪山区探索构建义务教育三级课程一体化建设，通过科学开展课程整合实验、科学调配作息时间等方式，以一校一策、一校一案的开放对策，确保小学在下午四点半前、初中五点半前每天开设一节体育课。

以坪山区“品质系列课程”为主抓手，构建富有坪山特色的悦动体育“嗨”课程。配齐配强体育教师，“一师一专班”。学校通过优化课时安排、最大化利用现有场地，区教育主管部门加强顶层设计，研究制定学校体育场地设施建设行动计划，协调解决体育场地设施不足的实际困难。建立学校体育课程管理机制，制定体育课程评价监测指标体系，将评价导向从“教了多少”转向“教会了多少”，完成课时数量转向教育教学质量。

“一校一案”“一生一课表”

坪山区结合自身实际，印发了《坪山区义务教育阶段学校课后服务实施方案》，结合学校自身特色及实际，做到“一校一案”“一生一课表”，义务教育学校在课后服务时间段每周安排4-5节作业答疑，小学阶段学生作业争取在校内解决，同时结合学生个性特长、兴趣爱好、实践能力培养等，开展丰富多彩的特色社团活动，让学生有机会进行多元化的兴趣尝试及个性化专业培养。