树理性之帆，掌人生之舵

作者：中山大学附属中学 高二2班 李钎颖 指导老师：梁浩蕾

一百多年前，毛泽东在《新青年》发表《体育研究》一文，在论及体育之效时用批判的眼光指出：人的体魄天天都在变化，强者可能变弱，弱者可能变强。如今在快速发展的时代，这个道理依旧适用。“变数”充斥着整个时代，改变着我们每一个人的命运。

作为新一代青年，如何掌握自己的人生方向，如何在浩瀚的大海开拓出一片属于自己的天地，是我们需要思考的。

以反思为桨。“体育之效”提及，目不明可以明，耳不聪可以聪。可以明与可以聪的前提，是自己知道自身目不明和耳不聪。曾子曾经说：“吾日三省吾身。”荀子也有言曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”战国时期，齐国大夫晏子的车夫，在妻子的帮助下反思自我，改掉了狂妄自大，目中无人的缺点，最终有所作为。纵观古今，许许多多成功的例子都离不开反思的前提。以反省为船桨，为我们的远航提供第一种动力。

以行动为风。近代文人鲁迅，在日本留学时认识反思到国人的“病”不仅仅在肉体，而是思想上。他果断弃医从文，以笔为战斗武器，解救中国人的思想。鲁迅以自己独到的方法，从文学上解放了一代新青年，为新中国的建设做出了不可磨灭的贡献。假设一次，他没有弃医从文，在文学方面努力研究，那么当时社会上文学的黑暗将持续下去，无数的青年将被吃人的制度“吃掉”。由此可见，努力不仅仅可以掌握人生方向，更甚的是，可以改变国家命运。

以心态为灯。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”想要增加自己的能力，需要经历心理生理的重重考验。霍金便是这样一个人，命运给予他破碎的体魄，他却拼成了一个自己的梦想。强者不可以轻浮焦躁，弱者也不要妄自菲薄，用无坚不摧的韧性，用无所不能的思想，去乘风破浪，斩浪花千万，在梦想的岛屿降落，开出梦想的花朵。

前有古人星光灿烂，后有来者群英堂堂，继往开来，且看来日，舒天朝晖，磅礴东方。我们要在学业上创新传承，在体育上不断提升，成为一个德智体美劳全面发展的学生，抓住“变数”可变的机遇，用理性的反省，行动，心态作为自己的风帆，掌握专属自己的人生之舵，抵达梦想的彼岸。

山河犹可期，“《新青年》”由我们这代新青年书写，他日必展华夏民族的灿烂惊鸿。

采写：南都记者 梁艳燕

编辑：游曼妮 实习生 黄婧

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梁艳燕

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深耕普教领域。记者妈妈也有教育烦心事，一起来聊聊。

游曼妮

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