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日前，华南师范大学基础教育治理与创新研究中心举行“中小学课后托管与校外培训治理”圆桌论坛。“校外培训机构的蓬勃发展，也说明了老百姓对标准化、‘一刀切’的供给是不满意的，他们需要更具有个性化的教育供给。”中国教育学会副会长吴颖民指出，做好校内教育，需要教育部门、学校和社会多方协作，比如“改善供给、强化管理、引导需求”。文/视频：孙小鹏 实习生 谭炯昭