南都讯   近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于1课时。一时间，中小学生要学会煮饭种菜成了大家热议的话题。5月7日，南都记者获悉，在荔湾区增滘小学，种菜这一“课”早就安排上了，有收成后，还会把菜拿去校门口义卖。

荔湾区增滘小学五年级的学生在给天台农田除草

除草种菜，孩子们把天台荒地变成小菜园

据悉，从2020年9月开始，荔湾区增滘小学利用教学楼天台的闲置区域，开辟了劳动实践的小农田。天台里，种着辣椒、番茄、紫甘蓝、番薯、艾草、等蔬菜植物，整个天台一片繁茂的景象，仿佛藏在学校里的“世外桃源”。课间，荔湾区增滘小学五年级的学生来到天台，开始给班级维护的农田除草，同学们戴着手套，卖力地把紫甘蓝周围的草都清除干净，给蔬菜腾出足够的生长空间。

菜地种着紫甘蓝和玉米

增滘小学主任庄小淇告诉南都记者，该校自2020年9月起落实每周一节劳动课，一二年级每周劳动2小时以上，三至六年级每周劳动3小时以上，构建学校家庭社会三位一体的劳动阵地，搭建日常生活劳动，小农田生产劳动及校外实践和服务性劳动等立体劳动课程体系。

此外，每个年级都有劳动清单。劳动教育具体内容囊括了校内日常生活劳动，结合各班清洁卫生，班级和个人物品的整理与收纳等开展，各班的花圃成为孩子日常生活劳动的重要载体。小农田则成为劳动课的主要阵地，搭建了田园圃站坊廊课程体系，孩子把“荒草园”变为了“芳草园”，种植的瓜菜还曾向家长义卖。

2018年9月，增滘小学成功开办江北校区，而增滘小学校本部和江北校区只有一路之隔。如今，校本部被专门用作学校融创教育实践基地。庄小淇介绍，学校每月有一次到校本部开展整日的劳动活动，学习主题课程有科学培植，职业体验等与劳动教育相关的课程，尤为重要的是这一整天的课程，午餐是由孩子自己制作的，孩子自己做得特别美味，学会了包饺子，做云吞，三明治，寿司，水果拼盘等。

天台农田除了栽种了蔬菜，还有中草药和花草

荔湾今年计划增建3-5个校外劳动教育实践基地

据了解，今年4月份，荔湾区召开了全区劳动教育工作视频会议，对今年劳动教育工作进行了部署。荔湾区内各校对劳动教育场所进行统一的校园规划，根据实际情况开展校内劳动实践活动，努力开辟创客空间、小种植园、养殖园、小工坊、小农田等校内劳动教育实践场所，充分挖掘校内资源开展校园劳动教育实践。同时做好劳动教育与家庭教育、社会教育、实践教育的结合，指导家长有针对性地教会孩子1-2项生活技能。

此外，荔湾区教育局盘活多方资源，目前荔湾区有市级、区级校外劳动教育实践基地5个，计划今年会增加创建3-5个，各校也主动联系，开展劳动教育实践活动，利用学校周边社会劳动教育资源，建立农业、工业、科技、生态、法治、旅游、制造业、建筑业等劳动教育实践基地，组织学生参与职业体验，每所学校的校外劳动教育实践基地不少于1个，每个班级每学期到劳动教育实践基地劳动不少于1次，真正发挥劳动教育综合育人作用。

采写：南都记者  叶斯茗  通讯员  荔教宣

摄影/视频：南都记者  吴佳琳  实习生  卢捷禧

编辑：叶斯茗

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