孩子的学习成绩好不好,关键就看这一点!

南方都市报APP • 南都教育
原创2022-05-27 17:18
孩子成长无小事,一言一行皆教育,教育不是学校一方的“独角戏”,家长才是孩子成长的第一责任人!
家庭教育怎么做?名师来指点!

为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》和教育部《关于加强家庭教育指导工作的意见》精神,进一步探索“双减”背景下家校协同育人机制建设,广州市教育局确定张婥恩等15名教师为广州市首批中小学校幼儿园家庭教育名师工作室主持人(以下简称“工作室”)。他们切实发挥工作室在本地区家庭教育工作中的引领、示范和辐射作用,促进本地区家庭教育工作水平的提升发展。

早前,在广州市教育局的指导下南都校探针对广州市家庭教育状况进行了一次问卷调查本次问卷调查提炼到

家长最为关注的十大家庭教育问题


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今次,我们邀请到了广州市叶和丽家庭教育名师工作室

为大家解答家长们最关心的问题之一:孩子的学习成绩,

和父母的养育方式是不是有关?


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广州市叶和丽家庭教育名师工作室,是白云区的第一个市级家庭教育工作室。工作室立足广州市、带领白云区、影响省内外,传播先进的家庭教育理念和方法,推进家庭教育理论及时间研究,加强家庭教育教师队伍建设,充分发挥了名师工作室在全区家庭教育领域的示范。引领和辐射作用。

下面一起来听听老师的回答吧!

1966年,著名的“科尔曼报告”中的调查结果就让当时的美国人吃了一惊,因为研究发现,影响学生学业成绩的主要因素是首先是家庭,其次是学校的文化氛围、教师素质、课程设置、设施设备等(如下图)。

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(注:1964年美国詹姆斯·科尔曼教授带领一个研究小组收集了美国各地4000所学校60万学生的数据,进行了美国教育领域所做的最大规模的调研。然后他们对这些调研材料大量地进行了分析,到了1966年,科尔曼向国会递交了《关于教育机会平等》的报告,这就是美国社会学史和教育史上著名的《科尔曼报告》。)

家庭父母的养育方式不仅与孩子学习成绩有关,而且家庭成员的关系也会影响到孩子的综合发展。

美国家庭问题专家沙波特认为:人际关系相对复杂在某种程度上有利于孩子成长。如:一个10口之家存在45种关系,而3口之家只存在3种关系。

当然这种关系的复杂性要在一个相应的区间度,并且是朝向有利于孩子健康成长的方向。

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图据东方IC

在家庭教育中,我们强调隔代教育不能代替亲子教育!孩子对父母的依恋感和父母那里得到的安全感是一种天然的情感关系,是什么也无法取代的。

根据中国福利会2012年在上海的调查发现,父母带的孩子在精细动作、平衡与协调、速度与敏捷、力量、适应技能五个领域,遥遥领先于祖辈带的孩子。祖辈带的孩子只有在语言理解能力方面领先

2022年正式实施的《家庭教育促进法》对“家庭教育”的内涵是这样界定的:是对学生的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯进行正确的引导、培育和影响。

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图据东方IC

不错!这是第三稿中删掉了家庭教育内容中的“知识技能”,那么是否知识技能在家庭教育中就不存在了呢?存在!当你把学生的人格、身体素质、习惯技能以及文化修养这方面儿培养好了之后,他的知识技能学习就不再是问题了。

作为新时代父母,我们强调运用正确的养育方式,营造良好的家庭氛围,建构学习型的家庭教育文化,把育儿当事业!在实现自己作为新父母成长的同时,用高质量的陪伴实现孩子的健康成长。

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除此之外家庭教育其余热门话题,广州市家庭教育名师工作室

也将一对一解惑

▷是如何避免将学生作业变成家长作业?

▷家庭教育中父亲应该如何有效“补位”?

▷如何科学引导孩子理性对待网络和游戏?

▷家长如何培养孩子坚强的内心和意志?

▷如何培养好孩子的自我管理能力?

▷可以通过哪些有效途径来提升家庭教育的水平?

▷当与孩子发生冲突时,如何正确处理亲子关系?

▷如何培养孩子学习的兴趣?

▷如何引导孩子进行阅读?

针对这些焦点,南都校探将邀请家庭教育名师工作室的名师们逐一做出解答。


南都校探(nanduxiaotan)出品

策划:李阳 尹来 游曼妮

统筹/文案:梁艳燕 刘哲

设计:沈淑婷

编辑:游曼妮

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