南都讯 记者王童 通讯员耿晨 日前，广东省人民政府督学、深圳市教育局直属学校责任督学组长吴希福，南山区教育局专职督学副组长张玉波，带领全市各区共12位督学组成的督导评估专家组走进龙岗区清林径实验小学，开展深圳市义务教育阶段办学水平评估。评估组对龙岗区清林径实验小学建校四年来的办学水平和办学成绩给予了高度赞扬，宣布学校高水平、高标准、高质量通过评估。督学专家们认为，清林径实验小学作为一所“大自然中的未来学校”，不仅拥有绿意盎然的生命美景，更在校长庄伟炎先进的“生命教育”思想和“天人合一，快乐成长”的办学理念指引下，不断朝着绿色、创新的发展道路迈进，发展潜力无限广阔。

课堂优良率高达98.7%
家长对学校各方面满意度均在98%以上

评估组从领导与管理、课程与教学、教师发展、学生发展、学校发展五大方面进行深入评估，通过观课、访谈、问卷、巡视校园、查阅资料等多种方式采集大量信息，全面了解清林径实验小学的教育教学情况。例如——

四天时间里，评估组通过实地观察、访谈、座谈、观课、问卷调查、查阅资料等方式多渠道、全视角、全方位采集大量信息，对学校的教育教学水平进行全方位、多层次的“体检”。

“窗外有自然，门外有乐园”
形成“绿色生态文化育人”的发展特色

“窗外有自然，门外有乐园。”据了解，清林径实验小学毗邻风光旖旎的清林径水库、坐拥清林径森林公园丰富的绿色资源。为了将这些宝贵的“绿水青山”变成学生成长道路上的“金山银山”，学校以生态文明思想为指导，大力发展“生态”物质环境和人文环境的建设。到2022年，学校已经初步形成了“成长教育”模式，建成了以“创新、绿色”为特征的学校生态文化环境，形成了“绿色生态文化育人”的发展特色。

在“成长教育”的探索过程中，学校逐渐形成了包括“正心”校园制度文化、“智通”校园精神文化、“力行”校园管理文化、“尚美”校园环境文化等在内的“成长教育”机制。学校积极探索跨学科融合，大力发展科技劳动教育，特色种植综合实践活动项目连续三年获得广东省一等奖，办学成效显著。

在日前举行的深圳市义务教育阶段学校办学水平评估清林径实验小学反馈会上，吴希福认为，清林径实验小学“天人合一，快乐成长”的办学理念和“绿色、创新”的校园文化别具一格，令人耳目一新，是对“生态文明”建设在教育领域中的具体实践。在“领导与管理”方面，清林径实验小学发展规划有高度、团队凝聚有温度，“正直、担当、精进、力行”的校训内化于心，外化于行；在“课程与教学”方面，清林径实验小学的“四度课堂”践行着学校“正心、智通、尚美、力行”的育人目标，课堂扎实有效；在“学生发展”方面，清林径的学子自信率真，文明守礼，思维敏捷，创造力强，是新时代合格的“小小劳动者”。学校利用地域特点与未来社会发展要求，高端定位学校发展目标，系统化办学理念，创新学校管理与治理形态，学校实现了高起点、创新式与跨越式发展，形成了独特的“清林径风格”。

编辑：罗悦媛

本文作者

王童

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南方都市报记者