南都讯 记者宋凌燕 发自北京 6月21日，教育部举行第五场“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动，北京小学校长李明新在会上介绍，以集团化办学方式来推进优质教育资源的均衡发展，是治理“择校热”顽症的一项改革亮点。

北京小学校长李明新。

李明新指出，2011年，北京小学在西城区教委的支持下，成立了全市第一个公办学校组建的教育集团，开始了集团化办学的探索。在随后的10年间，该校在北京西城、房山、大兴、通州、丰台的分校，吸引了众多片区内学生的“回流”，极大抑制了择校热的持续升温。

李明新举例，曾经北京天宁寺小学一年级只能招2到3个班，而且多为非京户籍的流动人员子女，周边北京户籍的孩子绝大多数都去择校。2014年进入集团后，北京小学天宁寺分校当年就实现了本地户籍孩子的大量回流入学，达到了6个班。七年后的今天已经达到每年新招一年级14个班。目前，学校办学规模已经从进入集团前的450人，发展到了2300多人。

李明新说：“天宁寺周边的家长不再择校了，而是就近高高兴兴送孩子到‘天分’（北京小学天宁寺分校）上学。家长们都称赞，‘天分’让我们实实在在享受了北京小学优质的教育。”

李明新认为，公办学校的集团化办学从新生事物发展到今天，已经被越来越多实践所认可，带来的好处是：择校热大降温，教育生态得到恢复。

他指出，用均衡方式实现教育公平，不能只停留在机会公平上，而应更重视过程的公平，比如北京小学在集团化办学中，提出从强调‘输血’到注重‘造血’的队伍培养策略，通过高质量的互动式集团教研活动促进了每一位教师的专业成长。

编辑：梁建忠

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