潮涌大湾区，奋进正当时。今年是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布三周年，也是香港回归25周年，粤港澳大湾区建设蹄疾步稳、奔腾向前。在湾区加速融合的快速发展进程中，广东高校紧紧抓住时代赋予的难得机遇，不断拓展开放办学格局、服务湾区，聚力打造大湾区高水平人才培养高地。

在接受南都记者专访时，中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生说道：“大湾区应该扮演一个引领者的角色，不能光是看人家怎么走，还要领导整个世界的潮流。”

梧桐树下听凤鸣，神仙湖畔论古今。作为一所经国家教育部批准、按中外合作办学条例设立的大学，港中大（深圳）搭乘大湾区加速融合的列车，短短八年间发展日新月异，正乘风破浪、追求卓越。

自建校以来，学校以促进粤港澳大湾区、全中国以至世界的发展为使命，以创新驱动为指引，以粤港澳大湾区需求为导向，已建立一支具国际水平的师资队伍，并有来自世界各地的8000多名优秀学子正在该校求学，人才培养质量优异。

立定脚跟，砥砺前行。“我对大湾区大融合、大发展非常有信心。”徐扬生如是说。

香港中文大学（深圳）校长徐扬生

南都：作为香港中文大学（深圳）首任校长，您在学校的办学、管理实践过程中有怎样的深刻感受？

徐扬生：办这所大学很不容易，中间的挑战和困难远比大家想象的要大。在建设过程中，主要的问题是文化方面的差别。香港教育的国际化程度很高，内地教育还处在国际化发展进程中，同时它又有自身的特殊性。所以两边都需要一个互相教育的过程，我们需要花很多精力和时间教育社会、政府、同事、老师和学生，互相之间一定要融合、交流。只有共同融合，这个事情才能往前推。

从另外一个层面来看，也正因为粤港两地文化有差异，融合才有意义。这些年来，包括政府、社会人士、学生、家长和老师等都在帮助我，我是非常感激的。虽然很辛苦，但也取得了很好的成绩。

香港中文大学（深圳）。

南都：那么，学校自2014年成立以来，取得怎样的成绩呢？

徐扬生：学校取得的成绩是巨大的，大到几乎所有人都没意识到能取得这么大的成果，包括我自己。学校自办学以来，受到了全社会的公认，这个全社会指的是深圳和香港，指的是中国和全世界。

首先，这所学校真正办成了一所真正意义上的国际化大学。我们与超过120所境外名校伙伴开展实质性交流与合作，遍布世界29个国家和地区，各类国际合作项目超过200个。

同时，我们有着优质的师资条件，与世界一流看齐。我们有一流的国际学者和科学家，比如说经管学院全日制、世界一流的教授已经超过100个。我们聘用的教授都是从全世界各地过来的，如果他不知道、看不起这个学校，他们是不会过来任教的。

另外，我们的学生素质也很不错。学校已经连续六年成为广东省内院校中录取分数最高的大学。同时，我们真正把学生当作第一位；学校从建校第一天开始，我的原则就是“学生第一，老师第二，校长第三”。如今，超过70%的学生选择国内外名校继续攻读硕士或博士；选择升学的毕业生中，超过70%的毕业生攻读世界大学排名前五十大学的硕士/博士学位。当然，招进来优质的学生不是我的目的，学生的就业、待遇、升学很好也不是我的目的；我的目的是学生从进校到毕业之间有着巨大的提升和转变，希望我们的学生真正走向世界，有一天能在世界一流大学当教授。

我当年的规划是，学校十年内要把硬件、软件设施都建设好，如今大学学科等建设已逐步完善；现有经管学院、理工学院、人文社科学院、数据科学学院、医学院、音乐学院六个学院以及一个研究生院。截至2022年5月底，已面向全球招聘引进了470余名国际知名优秀学者和研究人员，其中包括诺贝尔奖得主4名，图灵奖得主2名，菲尔兹奖1名，各国院士近30名。

南都：当前正值香港回归25周年，在您看来如今大湾区教育合作处于什么阶段？接下来，大湾区又应如何持续开展教育合作，推动高等教育发展？

徐扬生：大湾区将粤港联系在一起。在香港中文大学来广东合作办学的带动下，包括香港科技大学等香港其他大学也陆续过来广东合作办学。我觉得这是一件非常好的事情，因为大湾区是要融合的。

粤港两地都有各自发展的优势，是否能真正融合起来、融合得好不好，都是值得思考的问题。在融合的过程中，文化是很重要的东西；而在文化里面，教育是最重要的东西。在教育融合方面，一方面内地教育要逐渐国际化，另一方面内地和香港的教育层次也要提高。

由于两地的一些习惯、文化，甚至价值观有所差异，所以融合首先要做到互相尊重，要有同理心、为对方着想；其次，融合还要有耐心、慢慢来。小时候我祖母和我说“慢慢走、走正路”，只要记住这两句话，应该是可以往前走的。

此外我觉得，如今自上而下的推动做得很好，自下而上的推动则更为重要。自下而上的推动指的是社会层面的推动，要真正让内地和香港两地社会知道这件事是重要的，并愿意去做这件事。

南都：学校层面可以从哪些方面发力，为大湾区教育发展提供力量和支持？

香港中文大学（深圳）校内景色。

徐扬生：港中大（深圳）目前还是一所很新的大学，还有很长的路要走。接下来，我们主要有三大抓手。

第一，学贯中西。学校不仅要在中国当top，也要在全世界当top。我们要知道世界的顶峰在哪里，才能开眼界。所以我们培养学生的教育理念第一条就是学贯中西，将学生培养成为了解世界的、负责任的世界公民。

第二，汇通古今。我们培养出来的学生需要了解中国的历史、文化和国情，所以学校里所有专业的学生都要接受4年通识课程学习。无论你是学医科、文科还是工科，你首先必须是个人，必须是个中国人，不然你是走不远的。

第三，文理融合。文理是世界上任何一个事物的两面，所以不能把它们分开来培养。我自己就是个读理工科的人，但在读中学时比较好的、让我感到自豪的学科是历史，我平常也喜欢艺术和写文章。所以学生入校后，文理科完全融合在一起学习，文科生当理科生用，理科生当文科生用。

通过这三个抓手，我们将学生培养成为真正有层次的、一流的、有远见的人才，为大湾区和祖国的建设、以及世界的发展都能发挥重要作用。

南都：您曾提出要为深圳建设一所百年大学，您对港中大（深圳）有怎样的期待？

徐扬生：我在港中大（深圳）创办第一年就提出来，要“一腔热血、百年大学、千载品牌、万事良心”。

大学是一个地方、区域的灵魂，要想成为一所百年大学，需要牢牢把握三件事情：这个区域内最好的人才是这所大学培养的，这个区域的思想是从这所大学产生的，这个区域的人文环境是这所大学带来的。

大学应该起引领作用，而不是功利主义一般地产生多少专利、赚多少钱。大学会间接地对地区经济社会作出贡献，包括培养人才、产生思想、创造环境。

为此，我们要有信心、胸襟和规划来做这些事情。

南都：当前正值香港回归25周年，您对湾区加速融合有何展望？

徐扬生：我觉得，大湾区会成为全世界的国际人才中心，全世界的创新科技中心，全世界金融科技中心。这三个发展定位，我想是不会错的。

大湾区应该扮演一个引领者的角色，不能光是看人家怎么走，还要领导整个世界的潮流。

南都：最后，请您对大湾区青年送上祝福和寄语吧！

徐扬生：我觉得大湾区的年轻人要往远看，要看到祖国，要看到世界。我曾讲过，悲观者常常正确，但乐观者常常成功，所以年轻人也要乐观，要看到大湾区的发展，一定会前途无量。我对大湾区大融合、大发展非常有信心。

编辑：李梓毅

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本文作者

孙小鹏

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南方都市报记者