又是一年毕业季，交织着不舍之情的同时，孩子们即将迈入更高年级的学习生活，尤其是“幼升小”的孩子们，他们能否顺利过渡到小学，牵动着家长的心。

2021年4月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”。福田区各幼儿园、小学强化衔接意识，组织开展研讨活动，循序渐进帮助儿童做好“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”，科学全面优化教育生态，为儿童搭建从幼儿园到小学平稳过渡的阶梯。

自己动手整理书包、做值日、自主学习、云参观小学校园……近日，福田区天健小学附属幼儿园的孩子们提前体验了小学生活。该园通过前期经验调查表聚焦幼儿已有经验和探究兴趣，从听说的小学、曾经去过的小学和向往的小学三方面，帮助幼儿建立积极的入学期待，拉近和小学的距离。天健小学老师还贴心录制了小学云参访视频，通过小学哥哥姐姐们的介绍，让幼儿们身临其境般置身于美丽的小学校园内。

据悉，该园通过开展符合幼儿兴趣和适宜幼儿年龄特点和学习方式的主题活动，引导幼儿在活动中进行思考与学习。如 “我要上小学”主題探究活动，追随幼儿的兴趣，了解小学的学习环境和生活环境和生活环境；通过手工、绘画、记录等形式来激发幼儿做小学生的愿望，学习整理书包、设计书包，再从“学交新朋友”“上学放学我能行”“小学书本的秘密”“竞选班干部”来“学做小学生”。在这样探究体验式的活动中，幼儿能够主动思考，在延续兴趣的基础上，了解更多解决问题的方法和途径，尝试独立解决问题，使学习兴趣延展为学习能力和学习方法的累积。

此外，自2021年秋季学期起，天健小学附属幼儿园与天健小学联合建立深度合作机制，开展了一系列幼小衔接活动。天健小学老师会不定期入园观摩幼儿园的自主游戏、生活环节、区域学习活动等，随机研讨、重点研讨相结合，反馈“学段差异”“幼小衔接的价值点”等，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，因势利导指导幼儿做好全面入学准备。

人生百年，立于幼学。从幼儿园顺利过渡到小学，是孩子成长中重要转折点，福田区各幼儿园将继续不断研究，不断实践，扎实有效地推进幼小衔接工作，让孩子们“无缝”衔接，快乐入学。

文 朱晓芳

编辑：罗悦媛