南都讯 记者宋凌燕 发自北京 8月22日，人民教育出版社宣布重新绘制后的小学数学教材插图已经通过审核，并在官网公布了20张插图示例。

负责重绘插图的团队为中央美术学院团队，中央美院教授、博士生导师于洋介绍，如何以教材插图的风格面貌表现新时代中国少年儿童阳光向上、积极进取的精神气质，展现孩子们与祖国一起成长的良好风貌，是新时代教材插图工作的核心命题。

于洋表示，重绘工作整体上以“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”四大特征来体现守正创新。

“中国风”体现在插图的线条表现和人物形象塑造上，追求宋元以来中国人物画线条的顿挫韵致与轻盈节奏，融合人物形象的写实表达，尽显中国绘本和本土绘画的艺术风格。

“时代感”体现在插图中少年儿童形象的童真童趣，将代表祖国未来的新一代小学生的美好气质表现得既真实又生动。特别在人物样貌、衣着造型与色彩表现上紧跟时代，刻画了一系列可亲、可爱、健康、乐观的新时代中国少年儿童形象。

“精气神”体现在插图艺术风格与人物精神面貌上，追求积极向上、阳光愉悦，并且贴近生活的精神气质，如表现体育活动中小学生的活泼健康、表现课堂学习中小学生的认真严谨、表现课外学习活动中寓教于乐的自然轻松等，这些不同场景的人物形象与环境描绘，共同构成了新时代小学生学习生活的生动现场。

“数学味”体现在所有插图创作首先立足于辅助数学学习的功能指向，力求清晰、精准传达插图的指示功能，以生动简洁的视觉形象直观展现数学理性、科学的学科特质，同时将审美享受与生活启迪自然而然地寓于学习之中。

编辑：梁建忠