建立教研共同体，联合教研促发展；专家进校视与导，问诊把脉新课改。3月17日，南山外国语学校（集团）桃源中学（简称“桃源中学”）与深圳市南山区文理实验学校（集团）文理学校（简称“文理学校”）道法科组开展联合举办教学研讨活动暨专家进校园教学视导活动。

此次活动主题为《新课标导向下的深度备考分析》——南外（集团）桃源中学中考备考系列研讨会，会议由桃源中学政史地心科组长聂雅琼老师主持。

活动伊始，桃源中学副校长刘玉兵介绍了参与本次活动的老师：教科院主任谭方、曹伟伟，文理学校的四位道法老师，桃源中学校长叶世彪、副校长刘玉兵、教务处主任李茹以及政史地心科组全体教师。他指出：“在各学科科组长的带领下，桃源中学全体老师积极学习新课标，制定新课标实施方案和学业质量评价方案，积极开展新课改专项研究以及项目式学习研究活动，致力于打造素养课堂、精致课堂、高效课堂。桃源中学正积极开展争创‘新课程改革示范项目和先锋学校’活动。本次联合教研活动深入贯彻教科院‘教研共同体’理念，促进学习南山区义务教育新课程改革‘1+1+5’文件精神，开展青年教师梯级培养，促进青年教师成长。”

活动过程中，桃源中学初三年级道法科组谢晨老师做了主题为《“三重对话”话备考——大概念视域下的深度备考分析》的报告。在报告中，谢晨老师认为每一份试卷背后都涉及三重主体：学生、命题人和阅卷人。教师在帮助学生备考时应从三重对话入手：与学生对话，问学情，问有何困难；与命题人对话，问考什么，怎么考；与阅卷人对话，问评分标准，问细则。

继谢晨老师作主题报告后，文理学校张莹老师、高娜老师、杨明喆老师、桃源中学杨美兰老师、舒文雯老师各抒己见、畅所欲言、教研相长。

与此同时，桃源中学教务处主任李茹分享了活动感想。她用“感谢、欣慰、期望”这六个字形容了此次教研活动的感受，她表示，希望以后多一些这种校际互相学习交流经验的机会，期望多数老师尽早真正将“减负提质”做到极致，帮助学生花最少的时间达到最好的学习效果。

活动最后，教科院领导发表讲话，他们肯定了桃源中学的办学成果，肯定了桃中优秀的教师班子，认为桃中应将教师的优秀下沉到学生中去，尝试开展本土化的学生实践活动，将备考工作以及提升学生能力，贯彻核心素养落到实处。

桃源中学校长叶世彪谈道：“我校正在有序而扎实地推进新课程改革。我校在认真研读‘1+1+5’文件后制定了学校新课程改革的行动方案，我们的方案在实施过程中还需要不断修正，不断完善。接下来我们将在‘实操、落实、抓手’上用力，在点上出成果，以点串线、以线盖面，做好三年规划。现在桃中总的形势非常好，我们将从‘专家引领、实践操作、案例示范、闭环管理’等方面着手，扎实推进课程改革。我们学校领导班子要沉下去，深入课堂，研究课堂，研究教学，向课堂要质量，向教研要效益！我们桃中将在新课程改革专项工作中继续努力；同时也欢迎区教育局、区教科院领导常来我校指导工作，为我校高质量发展精准把脉出谋划策。”

文/图：南外集团桃源中学

编辑：罗悦媛