学生遭遇霸凌,老师请不要置身事外

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原创2023-03-25 22:53
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这位心理老师在社交平台的发帖截图

近日,霸凌话题再次受到热议。一位心理老师在网上发帖,讲述了自己处理班里霸凌事件的过程,她的做法得到众多网友的认同。

这位心理老师的做法,包括联系班主任进行家访,告知双方家长,让霸凌的男生参演小剧场先后体验被否定贴标签、被肯定撕掉标签及对被霸凌的受害女生公开道歉的全过程。这位心理老师的做法,是针对“造谣、当众取笑”的霸凌方式,让孩子亲身体验被霸凌的感受。

老师的做法得到大量网友称赞,并不是因为处理手法专业性程度高,而在于足够用心与负责,而这一份心正是大多数霸凌事件中的老师所缺乏的。

中国犯罪学会常务理事、中国预防青少年犯罪研究会顾问张荆,曾经做过一个有关校园霸凌的调查,结果显示,过半数以上的欺凌事件,只要有人制止,很快就会结束了。不过,霸凌事件中有人制止的比例只有19%。霸凌事件本来是可以被阻止的,作为和学生接触最多也具备权威性的成年人,老师是最适合也最有可能介入并阻止霸凌事件的人。而事实却是,只有不到两成的霸凌事件被制止,其中被老师制止的霸凌事件没有确切数据,不过可以想象数据并不乐观。

霸凌事件对受害者的伤害非常持久甚至影响一生,这样的悲剧都是可见端倪也可以被制止的,遗憾的是,很多人尤其是很多老师都忽略了这类事件的严重性。这位心理老师的做法得到称赞,相对而言,在大多数霸凌事件中,老师的态度多是无视、没有注意,或是认为只是学生之间打闹的小事,有的老师会和稀泥地对双方“各打50大板”令其相互道歉,有的老师甚至会指责发声的受害者“多事”。

在近日备受热议的校园霸凌受害者复仇剧《黑暗荣耀》中,班主任就是对受害者的境遇视而不见甚至动手殴打受害者,继而因此成为第一个被报复的对象,这样的戏剧创作当然是比较极端的,但在剧集片段的弹幕中,很多校园霸凌受害者写下当年如何被霸凌并被老师忽视的经历,最经典的一条是“你怎么不想想,为什么欺负你不欺负别人?”面对这样的态度,会让很多受害者惧怕发声,所以,老师的无视,等同于对霸凌的纵容。

大部分最终酿成悲剧的严重霸凌事件,都经历了一个升级的过程,如果能在早期被制止,不仅受害者能得到保护,霸凌者也可能得到拯救,避免走上歪路。因为,校园霸凌都发生在身心并不成熟的未成年人之间,他们的价值观尚未成形,很多时候对善恶并没有明确的概念,霸凌者本身可能也因为自身经历存在着“无意识作恶”的问题。这并不是在为霸凌者开脱,而是为了防止本可被拯救的受害者变成加害者,又导致产生新受害者的恶性循环。

例如,在心理老师处理的这起霸凌事件中,施暴的男生就常被父母打骂,他可能本身并没有意识到这样的行为有多错或者下意识作出了模仿。在最后的公开道歉中,施暴者流下了眼泪。无论心理老师的方法是否有效,至少为进一步阻止霸凌行为的升级和阻止施暴者进一步走上歪路作出了努力。

阻止霸凌,老师的责任不容忽视。在呼吁成立专业委员会的同时,老师应当更积极、更早地介入霸凌事件,鼓励受害者求助发声,让家长、学校等更多方面参与进来,这既是对受害者的保护,也有可能拯救施暴者。

面对发生在学生之间的霸凌事件,老师,请不要置身之外。

编辑:何起良

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