海逸外国语学校总校长吕慧芬：秉承全人教育，让学生成为自己

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原创2023-05-17 13:15

“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。” 东莞作为全省第四个万亿城市责无旁贷，吹响高质量发展号角，以“快干、实干、苦干”不折不扣执行省委决策部署，努力为全省高质量发展作出应有贡献。

今年，南方都市报东莞新闻部推出《抢占质高点东莞挑大梁》专题报道，对话各镇街、局办、企事业单位“一把手”，调研东莞高质量发展的优秀案例，深入解读东莞高质量发展战略部署，在高质量发展上走在前列、做出示范、营造良好舆论氛围。

在此基础上，南都东莞推出《抢占质“高”点之校长来了》系列报道，深入学校探访，与校长对话，宣传展示学校在支撑服务东莞经济社会高质量发展、助力东莞打造广东基础教育高质量发展“新名片”征途上的经验、亮点和思路。

“教育的高质量发展，是从内而外的发展。海逸外国语学校教育的架构，是以生命课程为基础，以求真的知识课程，求善的德育课程，求美的艺体课程为主，以特色课程为枝叶，目的让学生成为他自己。”

东莞市海逸外国语学校总校长吕慧芬

东莞市海逸外国语学校总校长吕慧芬介绍，该校秉持“全人教育，国际视野，文化自信，多元发展”办学理念，培养具有积极品质，有爱心、会合作、善思考的自信且有能力的世界公民。

秉承“全人教育” 让学生成为自己

吕慧芬校长认为，今天的中国，正日益走向国际舞台的中央，对教育也提出了更高的标准。随着科技不断发展的社会，“人才”也将不再被固化，国家发展需要人尽其才，因应瞬息万变的环境，让教育点亮未来。

“教育的高质量发展，是从内而外的发展。海逸外国语学校的教育架构，是以生命课程为基础，以求真的知识课程，求善的德育课程，求美的艺体课程为主，以特色课程为枝叶，目的让学生成为他自己。 ”

吕慧芬校长介绍，海逸外国语学校是一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中并与国际接轨的优质外国语学校。学校打造英语教育、艺术教育、素质拓展教育、国际特色教育等极具特色的教育体系，并致力于将学生培养成为有自信、有能力、负责任、会合作、善思考并具国际视野的世界公民。

“凭着高起点规划、高标准建设、高质量要求，海逸外国语办学4年以来已经打造出了优质小学，知名初中，秉承‘全人教育’面向未来的创新型高中也将于今年9月高一年级开始招生。”

适性多元的“人本”课程体系关注学生全面发展

吕慧芬称，海逸外国语学校以全人教育为核心。“全人教育”是以人为本，不仅是教学生知识或谋生的技能，更重要的是针对学生的情意需求，使其在认知、情感、意志等方面均衡发展，培养健全人格。

“学校注重学生个性发展及创新实践能力的培养，通过国家课程和学校校本课程的双循环统整，着力打造适性多元的‘人本’课程体系，让学生‘探索’‘思考’‘学习’，激发学生的内驱力，让学习真正发生，进而培养自信且有能力的学生。”

吕慧芬认为，课程是学校为实现育人目标而选择的教育教学内容和进程的规划。高品质的育人课程，应关注孩子的全面发展，尊重孩子的兴趣与差异，满足孩子多元化需求。

“如今年首次招生的海逸高中将首尝东莞‘学院制’特色，设置科技学院、艺体学院、人文学院、理学学院、经法学院五大学院，含大学13个学科分类，让孩子在自我选择中完成高中生涯规划的初步构建。”吕慧芬表示，该校还创新 “走班制”“导师制”，不断推进育人方式和学习空间变革，从而点燃学生的“内驱力”，将孩子培养成具有家国情怀、国际视野的世界公民。