随着深圳市2023年高中阶段学校录取标准公布，深圳市第三职业技术学校（以下简称“三职校”）各专业分数线也陆续揭晓。今年，三职校计算机网络技术、工业机器人技术应用两个专业在第一批志愿录取，分数线为493分和490分，其他专业报考热度不减，受到社会的广泛关注。7月29日，学校正式启动2023年新生报到注册工作，在期盼与喜悦中，迎来了首批报到新生。

2023年招生录取情况

今年，三职校各专业全部满档录取，相较去年，各专业录取分数线保持稳中有升的态势，最高录取分数达到了515分。连年攀升的录取分数体现了社会对学校办学理念、教学质量和综合实力的认可。经过多年的耕耘和发展，学校在社会上建立起了良好的声誉，公众的信任也推动着学校不断积极追求卓越和创新，以提供更好的教育服务。

报到程序高效便捷，全面了解学校情况

7月29日，学校校长郑光永与老师们早早来到学校体育馆，热情迎接新同学的到来。报到现场不仅提供一站式的高效便捷报到服务，为了让新生和家长全面了解学校情况和职业教育特色，学校还采取了一系列举措。

学校校长郑光永与家长交流

一是配备专业的咨询服务。学校安排了招生及专业教师提供咨询服务。招生老师耐心解答关于专业录取、中考政策的问题，专业老师详细讲解学校教学、学习、升学等情况，确保新生和家长得到有针对性的指导，对学校各方面有清晰的认知。

二是准备丰富的图文介绍。其次，学校准备了教学成果和专业群介绍展板，大屏幕循环播放学校教育理念介绍视频，让新生和家长直观了解学校的办学特色、实力和成绩。

三是学生志愿者参与校园导览工作。此外，学长学姐现场担任“小导游”，带领新生和家长们畅游校园，通过介绍教学设施、宿舍、图书馆、食堂等主要场所，让大家“沉浸式”体验三职人的学习环境及校园生活。

学校通过开放多样化的信息渠道，促进新生和家长深入了解学校及职业教育情况，为开启新一阶段的求学之路奠定坚实基础。

五条成长路径，助力学生成就出彩人生

“来到职校后，学生可以升学吗？未来怎么发展？”不少新生和家长对学生的发展和升学情况表现出了极大的兴趣。

三职校秉承“体验美好，启迪智慧，健全人格，多样成才”的教育理念，大力打造“有选择的教育体系”，设有“职教高考、圆梦工匠、技能竞赛、中高衔接、生活教育”五条学生成长路径，为学生多样选择、多路径成才搭建“立交桥”。

一是职教高考。职业教育高考，区别于普通高考，是为职业教育专门设计的高考制度，它与普通高考具有同等功能，采取“知识+技能”的考试模式，考试科目为语文、数学、英语。职教高考打通了从中职到大学专科、本科、研究生的升学通道，为职教生打开了深造大门。学校2023届的职教高考上线率达到100%，公办高职录取率为96%，其中优质公办高职录取比例48%。此外，59.2%的学生分数超过260分（总分450分）。

二是圆梦工匠。三职校与欣旺达、朗华集团、天健城市服务三家上市公司合作，在市总工会和高等院校的支持下，产教深度融合，共同构建中专本衔接“圆梦工匠”培养体系，实施企业岗位职业能力为基础的项目制教学，探索不同类型教育横向融通、各层次职业教育纵向贯通的高素质产业技术工人培养模式。

三是技能竞赛。学校建有完整的技能竞赛培养和选拔体系。近三年学校参加广东省职业院校技能大赛，技能竞赛获奖数逐年递增。根据有关政策，在校期间获得省赛一等奖或国赛三等奖及以上奖项的中职学生，可取得免试入读优质高职院校的资格。据了解，2022年，三职校在省赛取得13金10银8铜的成绩，一等奖数量全省排名第四。2023年，学校有29名竞赛获奖学生被深圳职业技术大学和深圳信息职业技术学院等优质高校免试录取。

四是中高衔接。学校打造中高衔接升学路径，现有8个专业与深圳信息职业技术学院、广东交通职业技术学院及广东机电职业技术学院3所高职院校实施三二中高衔接。“三二分段”的学制为五年，其中，中职学段三年，高职学段二年。入读的学生，在中职期间考取技能等级证书，并通过高职院校转段考核，即可免高考升读对应优质公办高校。

五是生活教育。三职校引进优质教育资源，打造以“大商务教育实践工场”为代表的生活教育、劳动教育平台。目前共有Tom Coffee、垄上烘焙、简艺文创工作室、三职影视工作室、动画工作室、简爱手工皮艺坊和开心农场等7个项目，开设烘焙、咖啡、影视、文创、园艺、数独、皮雕制作等多种选修及社团课程，每天能容纳近300名学生开展商务全流程教育实践活动。

不同赛道，同样精彩

当前，不少人对职业教育仍存在“学历限制”的误解，但实际上，职校生升学途径十分畅通。 

2022年正式实施的新职业教育法对职业教育做出了全新的顶层设计，明确强调职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，致力于打通职业教育上升通道。

随着国家大力发展职业教育，更多高校转为应用型大学，扩大了职教高考招生比例，也让更多职教学生打开了继续深造的大门。畅通技术技能人才成长渠道，是国家作为人才培养的重要手段，职业教育正全面构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的应用型人才培养体系，打破普通高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考双车道。职业学校的学生在升学方面与普通学校的学生享有平等的机会。

文字：曲奕

编辑：罗悦媛