什么读书方法才能找到读书的快乐，消除读书的枯燥？为什么读了很多书，语文成绩还是提升不了？8月27日，“摆脱语文学习的焦虑和‘内卷’——执信中学名师教学分享会”在广州花城文学院举行。

广东省正高级、特级教师，广东省名教师工作室主持人曾湖仙，广东省语文高级教师，广州市名教师工作室主持人都昌其作为主讲人主持本次活动，宣讲新书《我在百年名校教语文——曾湖仙教育随笔》《思维致胜：高考作文精品思维课》。活动由花城出版社、花城文学院主办。

语文科目作为中考、高考的必考科目，一直是义务教育和高中教育最重要的板块之一。广州执信中学拥有一支实力雄厚的师资力量，尤其是语文成绩在广州市长年排名首位。出席本次分享活动的曾湖仙、都昌其先后担任执信中学语文科组长，在中学语文教育方面成绩卓越，培养了一大批语文成绩突出的执信学生。

曾湖仙

近来，曾湖仙新书《我在百年名校教语文——曾湖仙教育随笔》在花城出版社出版，该书对中学语文的教育和学习提出诸多真知灼见，同时包含执信中学中的师生故事和曾湖仙自己的人生经历。

在教学分享会上，曾湖仙谈到了当下中学生阅读的三大限制，即作业限制、选择限制和理解限制，本质上都是阅读与考试捆绑得过于紧密，约束了学生的知识积累和能力成长，而且由于阅读的同质化，大量学生读类似的书，得出近似的理解，反而阻碍了学生成绩提升和突破，应该鼓励学生跳出选书的局限，鼓励他们写下、说出自己的理解，避免将阅读和作业、成绩过度绑定。

都昌其

2022年底，都昌其总结、整理自己多年在高中作文教学上的经验和心得，写作了《思维致胜：高考作文精品思维课》。在高考语文科目中，作文分数最高，比重最大，同时也提升最难，变数最大，绝大部分考生始终无法突破42-48分的区间。该书跳出普通高考作文参考书籍列举满分作文、素材、模板的套路，对高中学生作文思维进行系统分析和探索，引导学生完成写作质变。

在教学分享会上，都昌其讲述了自己创作的初衷。许多学生非常用功，从高一开始就围绕应试做了大量的写作训练，成绩却不如用力更少的同学。都昌其认为，高一、高二阶段更应该着眼于学生思考能力、逻辑能力、素材储备等方面的提升，打好思维基础之后，在高考备考的冲刺阶段将会事半功倍。

本次分享会由广州执信中学语文科教师汪多维主持。在教学分享会开始前，都昌其老师与执信中学学生黄易桢、苏扬、苏兰恬，以及广东省实验中学学生黄积圻、八一实验学校学生严瀚琳、赤岗小学学生卞海陆一同献上朗诵和古琴表演。活动还邀请了执信中学学生刘沛琪、马悦君分享语文学习经验。

花城文学院是本次活动的主办单位。文学院成立5个月以来，评选“2023花城文学榜十大文学好书”，举办文学推广研讨、作家交流、图书发布活动等各项活动近百次，成了广州的新文化地标。

采写：南都记者许晓蕾 实习生梁栋 通讯员李嘉平

编辑：许晓蕾

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许晓蕾

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南方都市报记者