南都讯 记者杨晓彤 9月4日，天河区智谷第一实验学校举行揭牌仪式和开学典礼，标志着这所坐落于天河区智谷片区崭新的学校正式启用、迎来第一批新生。在开笔礼前，天河区智谷第一实验学校校长王官亮为学生们的额头正中心点上红“智”，寓意着开启智慧。学生们用毛笔书写笔画简单而意义深远的“人”字，代表迈好人生的每一步。

学校的俯瞰图呈数字“9”的形状，校徽上有9朵木棉花，代表学校的一至九年级学生。据介绍，该校为一所九年一贯制学校，位于天河区棠馨雅街1号，占地面积18904平方米，建筑面积21464平方米。学校设计规模为45个教学班，开学后，学校迎来了小学一年级、二年级和初一的新生，共8个教学班。

校长王官亮为学生们的额头正中心点上红“智”。南都记者 杨晓彤/摄

在开学典礼上，天河区教育局领导龚维致辞，他希望，智谷第一实验学校在办学思想、课程设计、校园文化、教师队伍等各方面进行科学规划，充分利用学校所处区域的创新科技优势，努力把智谷第一实验学校打造成为一所办学活力迸发、办学特色显著、办学成绩优异的好学校。

校长王官亮对新入学的全体新生表示热烈的欢迎。“天河区智谷第一实验学校将依托区位优势，致力于成为一所理念先进、环境优美、师资优良、适应未来发展的优质学校。”

9月4日，天河区智谷第一实验学校正式揭牌。南都记者 杨晓彤/摄

简女士的孩子是智谷第一实验学校的初一新生，她告诉记者，在暑假期间，学校老师就已到她家中进行家访。“老师们的责任心很强，通过与我们家长和孩子本人沟通，他们提前了解了孩子的家庭情况、学习情况、兴趣爱好等。”简女士说。

“学校育人要想成功，离不开家校社的良性互动。”校长王官亮接受记者采访时表示，要想实现高质量的人才教育，不仅学校要配备优秀的老师团队、学生要跟上老师的教学节奏，还需要家长与学校“打配合”。

什么是良性的家校社沟通呢？在王官亮看来，这不只是简单地开家长会，而是要求老师深入学生的家庭中，了解学生的个人兴趣、喜好、性格等全方位的情况，并对家长进行力所能及的家庭教育指导，同时，也让家长尽可能理解、支持学校和老师的教育理念。据了解，学校现有专任教师27人，具有硕士研究生学历教师占比超过40%。

宽敞明亮是学生家长简女士对校园的第一印象，让她印象最深刻的则是宽阔的运动场地，“我把校园逛了一遍，地理室、历史室、心理辅导室等都配备得很齐全。”

智谷第一实验学校教学楼。南都记者 杨晓彤/摄

据王官亮介绍，根据不同年龄段学生的特点，学校专门定制了一批教学设备。针对低年级学生的特点，学校专门定制安装了万向黑板，可上下左右调节，便于不同身高的学生都能在黑板上自如地书写。

教室内的书桌、座椅同样是专门定做的，椅子靠背可向后调节角度，在10秒钟的时间里，座椅即可变成“平躺椅”，“学校特意要求供应方，在椅子两旁增添扶手，这样才能让孩子们午休‘平躺’更安稳、安全，不怕掉下椅子。”王官亮说。

通过简单的操作，座椅即可变成“平躺椅”。南都记者 杨晓彤/摄

“多巴胺色彩”充斥在校园的各个角落，也是学校打造人性化学习生活空间的细节举措。在教学楼内，不同区域的场室则以不同色块进行区分，学生通过场室标牌的颜色，即可一目了然地了解到自己所处的区域和位置。王官亮告诉记者：“低年级的学生可能还不太认得字，但依靠颜色，他们可以更直观地辨认校园的具体位置。”

蓝色、灰色、绿色、粉色……根据不同场室的功能，室内窗帘的颜色也各不相同。“例如，医务室的窗帘是粉色的，这样会让医务室看起来更温馨，学生不至于感到太压抑。”王官亮说。

记者在学校看到，各楼层的茶水间处还设有“阅读角”，放置了适合不同年级学生阅读的书籍，学生可在此阅览、休憩。在小学的教学区域，为避免低龄段学生操作不慎而烫伤，饮水机只可接饮温水。在初中教学区，饮水机则可接饮开水。

9月4日，智谷第一实验学校的第一批新生正式开始上课。南都记者 杨晓彤/摄

此外，学校还配备了体育馆1间、体能训练室1间、舞蹈室和音乐室各2间、美术室和书法室各1间、心理咨询室3间、少先队活动室1间、团员活动室1间。

编辑：杨晓彤

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本文作者

杨晓彤

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南方都市报记者