“要做一个立志成才、乐学善思、自律修身的读书人，胸怀‘须知少日拏云志，曾许人间第一流’的远大抱负，将‘崇德尚学，弘毅致远’校训精神镌刻在骨子里，内化于心，外化于行，践行‘强国有我’的誓言！”9月6日，在江门市新会区名冠实验学校2023年秋季学期开学典礼上，校长帅亚成围绕“克己、强校、报国”带来了《为强国复兴而读书》的校长思政第一课。校长思政第一课体现的不只是帅亚成对学校文化价值体系建设的重视，更反映了他对教育的理解和思考。

江门名冠实验学校校长帅亚成

帅亚成担任江门市新会区名冠实验学校校长之前，曾长期在湖北黄冈从事教学和教育管理工作，教学管理经验丰富。在他看来，学校教育首先要重视文化建设体系，而其中最重要的是德育工作。“文化体系建设是需要长期的努力，需要制度保障，而且是一个潜移默化的过程。”帅亚成说，学校创新德育工作方法，突出“三大德育管理特色”，“三全德育”做出特色，尤其是推动学生学会自主管理、发展自我成长特色以及打造德育导师制工作特色。

帅亚成说，学生自管会小学部基于少先队，初高中基于共青团、学生会，每个年级按照五育标准和现场上台竞说，选拔品学兼优的学生进入年级自管会，对各班级考勤、早读、卫生等方面进行值日检查和督促，每月考核结果作为月度“明星班级”表彰的依据。

“德育导师制，体现的是点对点关怀，让每一位学生都拥有‘成长陪伴者’。”帅亚成表示，由班主任和科任老师担任德育导师，一名老师分配一个班3-4名学生，以“一对一”“一帮一”模式定期跟进，谈心谈话，动态把握学生的成长轨迹，言传身教，亦师亦友，在思想引领、学习辅导、心理疏导和生活帮助上给予关怀和指导，不让一个学生掉队。

校园环境

除此之外，学校积极推行八大德育工作特色，如“百分百常规”，重品格、抓细节、促养成；劳动教育，开辟“劳技园”种植基地，从课堂走向实践；家长工作坊：建立服务于家长，建立家校共育的学习型团队；“大手拉小手”“师生情”，师生面对面谈心互动；“德育主题活动”，每月常态化开展；“家宿时光”，动手创设属于自己的“家文化”；“心理大讲堂”，全员覆盖，解密成长。

帅亚成有多年在黄冈教育教学的经验，给名冠学校带来黄冈教育理念，在他看来，教学特色是创办具有核心竞争力的品牌学校的关键。他将名冠实验学校的教学特点总结为五方面，分别是：素养引领，分层教学；深度学习，科学训练；全面发展，突出理科；时间管理，从严要求；深度教研，优质教辅。

“分层教学针对初、高中和小学高学龄段学生，因材施教，施行分层教学。结合学生学情情况与期中、期末考成绩对每个班基础不同的学生分A、B层教学，A层以拓展提升为主，B层以巩固基础为主。”帅亚成说，不同层次的学生“走班”至同一班级上课，教师有针对性地进行分层备课、分层课堂、分层作业辅导，“对症下药”。

分层教学

科学训练方面，帅亚成表示，坚持适量强度的检测与训练，理科类每周一次，文科类两周一次，试行学期三段考。对标黄冈名校组织联考，共享教学、考试资源，逐步从难适应有竞争力的考试，为中考、高考“预演”。“取得很好的效果，学生从难适应试题，抗压能力加强，高一、高二上学期市统考文、理科综合排名在新会区普通高中排名位居前列。”

对学生的时间管理也有特色。初高中学生早上20分钟进行文科类小早读，大课间30分钟开展跑操、武术操、体能训练；晚修时间分别进行自主学习和分层辅导，每晚安排固定科目，并有学科老师“1对1”或“1对多”跟班辅导，培优辅差。“经过一年多的坚持，学校学风、校风全面改善，学生自律意识加强，实现自我管理，精神焕发。”帅亚成深有感触地说道。

“学校构建以学生可持续发展为核心的课程体系。”帅亚成表示，实施以国家标准、地方人文、校本特色和综合实践为主体的四大课程体系，主要是遵循“全面+特长”的培养特色，充分发挥各学科课堂、兴趣社团及活动实践的综合育人作用，锤炼学生品格、启迪学生心智、磨砺学生意志，在丰富的课程体系中促进学生核心素养提升，并致力培育每一位学生至少具备一项艺术或体育特长基础，为他们插上梦想的翅膀。

“国家标准课程，严格落实新课标规定的义务教育国家课程和普通高中国家课程；地方人文课程，融合五邑特色和侨乡文化，探索地方价值与自我价值。”帅亚成表示，校本特色课程，面向具有兴趣特长或学业潜力的学生，搭建各类特色课程或社团，其中创客社团突出。

创客社团参加全国青少年无人机大赛

据帅亚成介绍，学校的创客社团是积极响应国家“科教兴国”战略，由年轻的科技、信息教师任教，探索研发科创校本课程，坚持“学、练、赛”一体化推进，激发青少年创新活力。“在各级科创赛事中获得累累硕果，创客社团学生在第六届全国青少年无人机大赛江门市专项选拔赛获一等奖等荣誉，谭钧豪同学代表家乡江门参加国家总决赛获优秀奖。众多社团学生在省、市、区青少年科学影像节、人工智能教育体验活动等大赛屡获殊荣，每年获奖过百人次。”帅亚成说。 

校长说

创造适合学生发展的新时代教育——江门市新会区名冠实验学校校长帅亚成 

校长简介

帅亚成，湖北黄冈人，中共党员，本科学历，毕业于湖北师范大学，中学化学高级教师。曾任湖北省黄梅县教育局主管教育教学的副局长，黄梅县晋梅中学（省级名校）校长，广东省云浮市黄冈中学新兴学校（现为云浮市黄岗实验中学）常务副校长等职务。曾获湖北省“优秀中小学校长”、黄梅县“优秀共产党员”等称号。先后在《中国教师报》《湖北教育》等期刊发表教科研论文10余篇，首创的“导学探究，精讲多动，优选精练”三维导学课堂教学模式，获得湖北省教研室、黄冈市教科院颁发的省、市级重大教科研成果奖。注重因材施教、分层教学，曾培养众多优秀学子考上清华、北大等“双一流”名校，现有一部分已成为社会精英和行业骨干力量。 

学校数读

名冠实验学校，位于江门市新会区，按照省一级学校标准建设，占地108亩，办学规模可达3000人；目前学校小学、初中、高中三个学部共有专任教师153名，其中正高级教师1名，特级教师1名，中高级教师38名，学校成立了由语文正高级教师庹丹丹主持的名师工作室，通过构建“专家治校、名师引领、优师执教、团队共建”的教育教学新常态，持续提高我校教师的专业化水平。学校开办五年来，教师在各类教学竞赛中，获得区级及以上奖项500余人次，主持、参与省、市、区、校级课题研究20余项，教科研成果丰富。

采写：南都记者 严亮

受访者供图

编辑：严亮

本文作者

严亮

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南方都市报记者