我看见别样的美

◎作者：广东实验中学 初二(14)班 吴庚修  ◎指导教师：李蓓蓓

“君到姑苏见，人家尽枕河”。夜里，我路过一屋又一屋的白墙黑瓦，迈过一道又一道的青石桥，转过一湾又一湾的清水河，走进了拙政园；如同从仕女图中走出的讲解员，手持着小灯笼，一路分花拂柳，引我跨越500年时光，走近这纳须弥于芥子的心灵家园，看见那别样的美。

沿着蜿蜒曲路，穿过假山叠嶂间的月洞门，拙政园如同深夜绽放的昙花，在我眼前徐徐展开。远处烟柳画桥，风帘翠幕，蓊蓊郁郁的树影拥着亭台楼榭，墨瓦飞檐掩住一角青色的天。左右山石多姿，嶙峋而傲慢。那灯火将一园的色和影撞进池水，凝成一片琥珀光，迸溅出满目的惊艳。池上有半亩荷叶田田，挤挤密密挨着的叶子间，荷花亭亭地立着，静静打量着这着半池的清影。我提步迈上小飞虹，一抹彩虹挂在漏窗间。蝴蝶在指尖蹁跹，树影婆娑间，点点萤火时隐时现。虫鸣萤舞中，有呦呦鹿鸣。它们踱步到紫藤下，停驻下来轻嗅那一缕暗香，忽地又被树影惊起，昂首轻跃过曲廊，消失在远处的山影间。一轮明月慢慢地从树梢升上来，如练的月光倾泻在“放眼亭”上。亭台之下一抹抹轻纱般的薄雾渐次缭绕起来。风过在亭里投下树影，似有身影凭栏，举杯邀这清风明月同坐。

灯笼的烛火隐入“听雨轩”的蕉影。推开轩门，我进入了时空的秘境。四面轩窗裁剪着雨中芭蕉，一阵“沙沙瑟瑟”如乐女轻捻丝弦，一阵“索索淅淅”如珍珠倾倒玉盘。我仿佛看见窗外那泛着莹莹水光的蕉叶，蓬勃出的盎然绿意。雨时密时疏，渐渐停住了，四面静了一瞬，又有虫鸣鸟啼渐次响起。只见轩窗上四时变幻，时而风舞柳绿，时而荷倾露滑，时而桂魄流光，时而落梅如雪。墙壁上悬挂的字画也都活了起来。只见那草堂外百花杂植，春光烂漫蜂游蝶舞，将那芳菲盈满人的怀袖。又见那一亭傍沧浪，绿水绕虚楹，或流水潺潺，或激流飞瀑，那水奔涌喷溅出细如尘烟的水珠，弥漫于空气中，成了薄薄的水雾，漫入潇潇竹影，氤氲出满室茶香缭缭。此时，我仿佛已进入画中，在那“繁香坞”仰望驻足静思，在“意远台”观柳阴落花，在月色下品玉泉茶香。转出轩门，两只仙鹤抖动着硕大的双翅，对影而歌，跃跃欲穿云破雾直上九天。它们向天地倾诉着士人高洁的志向和遗世独立的人格——仕途坎坷，则闲云野鹤，仰望泉林；平步青云，则委身社稷，声闻九天。

风中似有隐隐的丝竹声，忽而像“糟糟彻彻错杂声”的琵琶，忽而像“大珠小珠落玉盘”的古筝，忽而像“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的琴。那乐声穿林度水而来，如夏日里的一股清泉，使人神怡心旷。弦声渐急，我忙行到“香洲石舫”前，顿时箫管悠扬，笙笛并发。“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”一声莺啼宛转破空而来。远远望去那石舫船上，杜丽娘踏着蹁跹小步，踩着苔青石阶，低眉颔首款款而行。她一唱三叹，顾盼间那柳暗花明莺啼燕语都活了过来。她水袖流连、衣袂飘飘，带着江南雨天里芭蕉叶的流光，杨梅果的清香，踏梦而来。一曲终了，她又如雨滴一丝一丝落在江水里，隐入那烟波画船之间。“何尝有此乐，将去复徘徊”，这一刻，我终于明白，梨香园墙外，黛玉为何心疼神痴、泪下沾衣。

曲罢声息，我从梦中醒来，在灯影幢幢回眸，这里的一砖一瓦都是历史的影子，一栋一椽都是历史的痕迹，一书一卷都是历史的精华。几百年前文人名士、能工巧匠将心血凝结在这座园林，成为响彻历史长廊的大美之音。而今，是谁将这泛黄的故纸堆中沉淀的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采？是提灯的“仕女”，是石舫戏台上的“杜丽娘”，是这“梦境”的创造者，也是古往今这园林的守护者。世事沉浮中他们用自己的方式守护着传统文化之美，又守正创新让这美焕发出勃勃生机，他们也正是这美的本身。

不到园林，怎知春如许。中华传统文化正如这满园芳菲，文脉传承弦歌不辍、历久弥新。让我们一起走进它，共赏这园内风华。

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编辑：游曼妮

本文作者

梁艳燕

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深耕普教领域。记者妈妈也有教育烦心事，一起来聊聊。

游曼妮

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南方都市报记者