活动现场，教育界的领导专家、中小学校长、幼儿园园长，教师代表等近700人汇聚一堂，共赴深圳教育年度盛宴。共话“教育、科技、人才的深度融合”，全面呈现深圳教育的风采。

中国教育学会副会长兼秘书长杨银付，深圳大学副校长李永华，深圳市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长钟义应，教育部基础教育技术教学专委会主任委员顾建军，深圳市教育学会会长、广东教育学会副会长金依俚，南方都市报社党委委员、副主编陶然，深圳大学教育学部执行主任李均，深圳大学教育学部副主任、湾区教育研究院院长赵明仁等出席活动。

中国教育学会副会长兼秘书长

 杨银付 

深圳教改创新成果交流研讨会正当其时

教育工作者要把握、落实好

全国教育工作会议精神

中国教育学会副会长杨银付作为主旨演讲的嘉宾，围绕《教育强国建设支撑引领中国式现代化》主题进行分享。他指出，党的二十大报告首次把“教育、科技、人才”单列一章，三位一体统筹安排部署，本次成果交流研讨会以“科教融合、创享未来”为主题，可谓正当其时。

杨银付表示，建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。基础教育搞得越扎实，教育强国的步伐就越稳，后劲就越足够。围绕落实2024年全国教育工作会议精神，结合基础教育的特点，杨银付强调有四个方面的内容需要全体教育工作者着力把握好、落实好：牢牢把握教育的三大属性；坚持服务高质量发展硬道理；夯实教育强国建设基点基础教育；弘扬践行教育家精神。

从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。杨银付表示，要做党中央决策部署的执行者、行动派、实干家，做有理想、负责任的行动主义者，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革创新，加快建设高质量教育，加快建设教育强国。他表示在聚焦教育改革创新、激励典型示范的深圳教育改革创新成果交流研讨会上，看到了热气腾腾的改革场面、鲜活的高质量发展创新案例，见识到深圳正在建设中国特色社会主义先行示范区的改革创新精神。

深圳市教育局副局长

 钟义应 

科技赋能下的教育，如何与时俱进提质增效

走出迭代发展，升级蝶变之路？

深圳市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长钟义应表示，2023年，深圳在学位建设、五育并举、管理机制上均有了长足的发展，走上了高质量发展的快车道。在基础教育方面质量提升，在职业教育方面先行示范，在高等教育方面快速发展，这是全体深圳教育工作者共同努力的成果。

钟义应还提到，本次研讨会聚焦“科教融合，创享未来”这个主题，抓住了时代的热点，这是全体深圳教育工作者必须要思索的问题。人工智能迅速发展的当今时代，教育会发生哪些深刻的变革？科技赋能下的教育，如何与时俱进提质增效，走出迭代发展，升级蝶变之路？科教融合已经是“未来已来”的鲜明趋势，深圳教育工作者在这一趋势和浪潮中，会有哪些具有“先行示范”意义的探索？他期待各位专家有更多的智慧碰撞，在交流中得到更多的启发。

深圳大学副校长

 李永华 

深圳大学将继续支持活动的举办

共建深圳教育高质量发展体系

“在这冬日暖阳时节，我们相聚在美丽的深圳大学丽湖校区，共赴一场隆重的学术盛会。我非常高兴参加第九届深圳教育改革创新成果交流研讨会，我认为这是深圳市教育界的年度盛事。”深圳大学副校长李永华引人入胜，声情并茂的致辞，将会场气氛推向高潮。“本次活动由主流媒体—南方都市报、学术组织—深圳市教育学会、高等院校—深圳大学湾区教育研究院三方联合主办，让人耳目一新。我个人认为这个论坛本身就具有创新性，值得全国教育同仁的关注。在组织模式的创新上，主流媒体聚焦民生领域，学会组织注入专业引领，高等院校则有一定的权威性，这种三方联合举办模式具有很强的示范性，值得学习和推广。”

李永华还提到，深圳教育各项改革创新举措走在全国前列，一批批创新项目和特色成果亮点，探索出可复制、可推广的“深圳经验”，发出“深派教育”的时代强音，为充满创新力的国际化城市建设贡献智慧和力量。深圳大学将继续支持活动的举办，借助这样一个平台进行观点提炼，思想碰撞，激扬智慧，凝聚共识，携手共建深圳教育高质量发展体系。

南方都市报社党委委员、副主编

 陶然 

南都愿为持续构建

深圳教育优质生态贡献力量

南方都市报社党委委员、副主编陶然代表联合主办方致辞。他表示，从2015年发起的深圳教育改革创新成果交流研讨会，持续聚焦深圳教育的变革与发展。从2020年开始南方都市报联合深圳市教育学会和深圳大学湾区教育研究院，三方共同联合举办这个活动，进一步把握时代脉搏，提升迭代产品的质量。研讨会已经成为推动深圳乃至广东教育改革创新的一股重要力量，每一年都会对深圳教育改革创新作出突出贡献的个人和单位进行表彰。本届活动共设16个奖项，涵盖教育全过程及教育民生、产教融合、五育并举、数字校园等各个方面。在专业力量的加持之下，评选机制、奖项设置等方面日臻完善。2023年力邀深圳知名教育学者、专家、媒体代表组成高质量发展的调研团，深入走访学校和教育单位，通过实地调研、座谈等形式共话育人行动，也为奖项的评选提供了更加全面、专业、精准的依据，为持续构建深圳教育优质生态贡献力量。

陶然提出，南都作为国内具有广泛影响力的媒体，愿意与深圳教育界同仁一起，发挥媒体讲故事的优势，发挥自身融合转型过程中所锻炼出来的互联网新型传播优势，与教育界同仁深度携手，打通官方舆论场、民间舆论场，既讲好深圳教育人锐意改革，推动深圳高质量发展的故事，也讲好“圳少年”们厚植家国情怀、涵养进取品格、怀抱梦想而又脚踏实地、敢作敢为而又善作善成的新时代故事。

教育部基础教育技术教学专委会主任委员

 顾建军 

“双减”背景下做好科学教育“加法”

做好高质量科学教育体系

科学教师、科学实践“加法”

在交流研讨会上，顾建军以《做好科学教育“加法”，优化中小学技术与工程教育》为题，作主旨报告。他提出，当前我们关注的“卡脖子”问题该怎么解决？怎么让中华民族为人类作出更大的贡献？这都离不开科学技术。实现高水平科技自立自强，必须增强创新人才自主培养能力和体系建设，参与国际科技创新。

中小学科学教育“加法”要加什么？教育强国，我们何为？顾建军表示，首先要做好高质量科学教育体系的“加法”，做好科学教师的“加法”，做好科学实践的“加法”。其次，从目标、内容、方式等方面做好科学教育“加法”，关注技术与工程教育短板。

如何在“双减”中做好科学教育“加法”，是一个“腾笼换鸟”的过程。需要减少知识的简单传授和技能的机械训练，需要加强科学态度、科学兴趣以及科学探究能力的培养；需要加强科学与技术、工程等科学原理应用的联系及真实生活生产问题的解决；需要加强学校、家庭和业界的联系等。

如何理解中小学技术与工程教育？顾建军介绍，中小学的工程教育主要是基于科学教育、领域素养、职业理解、创新人才的中小学技术与工程教育。对于中小学技术与工程教育来说，应该提倡文化理解、科学应用、技术实践、工程思维、创新设计、物化能力、潜能开发。

有关我国中小学技术与工程教育发展，顾建军认为，中小学技术与工程教育是科技基础能力建设的重要组成部分，是科技人才自主培养的基础工程，对实现高水平科技自立自强具有战略意义。中小学技术与工程教育是教育现代性的重要表征，体现了国际基础教育发展的新趋势，是教育现代化建设的应有之义。中小学技术与工程教育是高质量教育体系建设的重要内容，是加强素质教育、服务国家战略的重要抓手。

深圳北理莫斯科大学附属实验中学校长

 朱全民 

AI时代“问题大于知识”

培育拔尖创新人才

应摒弃功利思想回归教育本源

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？”朱全民以《面向未来的基础教育——AI对拔尖创新人才培育的新思考》为主题，从著名的“钱学森之问”出发，作主旨报告。

“国家要发展，民族要振兴，关键在人才。”朱全民表示，当前的教育出现了一系列不和谐、不匹配的问题，主要表现在教学模式单一、学习目的功利、问题意识薄弱、质疑精神不强等。为什么会出现这些情况？主要是教师、学生被以“应试”为主的教育裹胁，制约了人的创新精神和创新能力的发展。

AI到底有多大能量呢？朱全民介绍，多模态的ChatGPT 4不但能够编写代码、制作网站、开发游戏、创造音乐，还能够代替人编写法律文本，甚至能够发现新药。“我们不得不对AI加以重视。”他认为，在AI对教育产生影响的背景下，“问题大于知识”。未来的教育，以“问题”为中心，培养“会设问、会探问、会反问”的人才是关键。

朱全民介绍，AI对于教学方式影响的新思考，是如何以“问题”为驱动，培养学生“问题”意识。深北莫附中采取“三环五步”情景化问题式教学法，引导学生开展问题研究，走向问题导向。AI对学习方式影响的新思考，是如何以问题为导向，培养学生的质疑精神。深北莫附中采取的是“三问导学”学习方式，让学生知道发现自己“知道什么、不知道什么”，再通过探究“知识所蕴含原理与内涵”，最终反思“学得怎么样，有没有可改进”。这样可以激活孩子的好奇心和求知欲，保护孩子的质疑天性。

面向未来，朱全民指出，深北莫附中提出要办纯粹教育、育完整的人。摒弃功利思想回归教育本源，尊重教育规律和青少年身心成长规律，让教育回归到本来的面貌。“完整的人不是完美的人，应该人格完整、身心健康、全面发展、特长突出。”

沙龙分享

教育家精神引领教师发展

现场还举行了沙龙分享活动。沙龙由深圳市教育学会副秘书长周仕清主持，深圳市福田区教育局党组成员、副局长赵盟，深圳市南山区委教育工委专职副书记，教育纪工委书记欧阳四波，深圳市宝安区教育局党组成员、副局长吴永明，深圳市光明区教育局党组成员、副局长 曾广波围绕“教育家精神如何引领教师发展”这一主题展开分享与研讨。

四位区教育局代表分别就教育家精神的内涵、教师发展所面临的挑战、区域的探索实践、对未来的展望等各抒己见。

沙龙嘉宾还重点介绍了各区强化高素质教师队伍所进行的探索和实践。其中，福田区的“大先生”培养计划以创新研究力为核心，进行骨干教师的培养，以教育家精神为引领开展“未来教育家学校”的培养；南山区教育局利用地域优势和资源优势，于2023年总共开展了32类培训，其中参与培训的教师人次达到4万余次，总计1900多小时；宝安区通过三大计划（“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”）、三名工程（“启航、引航、领航”）助力一线教师和领导干部的发展与成长；光明区提出要努力打造与世界一流科学城相衬的教师基础教育培养培训体系，通过优化顶层设计，建立健全教师培养体系，开展各类型培训强化教师队伍建设。各区的精彩实践都是在不同的侧面推动深圳教师队伍的高质量建设。

以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设，任重道远，未来要继续充分发挥教育家精神的引领作用，以教育家精神为榜样，大力弘扬教育家精神，假以时日，锲而不舍，才能培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。深圳教育有望涌现出一大批可堪大任、能但重任的高素质、创新型卓越教师和教育家，真正做到以教师之强支撑教育之强，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，以教育强国建设支撑引领中国式现代化。

附：第九届深圳教育改革创新奖名单：

• 最受欢迎教育实事年度奖

深圳市福田区教育局：
校园体育联赛 构建生命价值观教育体系新格局

深圳市罗湖区教育局：
“1+N+1”区域教育评价体系的建设与实践    

深圳市南山区教育局：
行走德育：数字时代德育的南山行动    

深圳市盐田区教育局：
学生加菜，政府买单！办人民满意的教育！    

深圳市宝安区教育局：
打造“五好标准”全面促进学生综合素养提升    

深圳市龙岗区教育局：
优化学区化治理改革  推动教育高质量发展    

深圳市龙华区教育局:
“聆听计划”—龙华区中小学师生心理健康教育的实践探索    

深圳市坪山区教育局：
构建“一张网、一盘棋、一条链”治理体系，高效率快节奏响应学位诉求    

深圳市光明区教育局：

科普学分制试点改革开创科教协同新路径    

深圳市大鹏新区教育和卫生健康局：
加快打造深圳东部教育高地    

• 教育改革创新领跑学校（园）年度奖

深圳市第二实验学校    

深圳第二外国语学校    

深圳科学高中    

深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）    

深圳明德实验学校（集团）    

人大附中深圳学校    

深圳市第三职业技术学校    

深圳市福田区实验教育集团侨香学校    

深圳市大望学校    

深圳市南山外国语学校（集团）第二实验学校    

深圳市盐田区云海学校    

深圳市宝安中学（集团）外国语学校    

深圳市宝安区海旺学校    

深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校    

深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校    

深圳市坪山区中山中学    

深圳市福田区天健小学    

深圳市福田区福田小学    

深圳市福田区莲花小学    

深圳市福田区福民小学    

深圳市南山外国语学校(集团）香山里小学    

南方科技大学教育集团（南山）实验一小    

深圳市宝安区宝民小学    

深圳市宝安区滨海小学（集团）滨海小学    

深圳市宝安区海港小学    

深圳市宝安区共乐小学    

深圳市宝安区黄埔小学    

深圳市龙华区教育科学研究院附属小学    

深圳市坪山区马峦小学    

深圳市光明区东周小学    

深圳市第十一幼儿园    

深圳市南山区育才第四幼儿园    

深圳市宝安区新城幼儿园    

• 教育高质量发展示范项目年度奖

深圳市福田区教育科学研究院：
基于“四层三模”的生态文明教育福田实践    

深圳市罗湖区教育科学研究院：
新时代高质量数字化“思乐课堂”的理论构建与实践研究    

深圳市盐田区教育科学研究院：
儿童为本、科学衔接：广东省学前教育高质量发展实验区建设的盐田实践    

深圳市坪山区教育科学研究院：
“五育融合”大模型实施范式的区域探索    

深圳市光明区教育科学研究院：
区域名师名校长递进式、体系化培养的实践探索    

深圳市福田区劳动技术教育中心：
以教师队伍建设为抓手，努力实现劳动教育课程迭代提升项目    

深圳市南山区学前教育发展中心：
南山区学前融合教育高质量发展的探索和实践    

深圳市龙岗区教师发展中心：
指向高质量发展的龙岗区域教研转型实践

深圳技师学院：
奋力构建职业教育高质量发展新格局的实践探索    

深圳鹏城技师学院：
“三通三合，四方共育”人才培养体系赋能专业高质量发展实践探索    

深圳大学附属中学：
党建统领提质量，思政引领筑品牌项目    

深圳外国语学校龙华高中部：
深圳高中生物校本课程开发与实施研究    

深圳市第一职业技术学校：
推进深圳职业教育高质量发展，一职“高素质技能人才培养”的探索与实践    

深圳市南山区文理实验学校（集团）：
党建引领高质量教师队伍建设的实践研究    

深圳市新安中学（集团）：
“双自”育人助推学生发展生命力的实践探索    

深圳市翠园中学：
指向科学素质提升的创新人才培养体系探索    

深圳市盐田高级中学：
打造“科学与艺术双核驱动”高质量发展的探索与实践    

深圳市宝安第一外国语学校（集团）：
以“双学共建”促进学校高质量发展的实践探索    

深圳市盐港中学：
以开拓普职融通新路径推进学校特色化发展的实践探索    

深圳市深中南山创新学校：
高质量教育体系的构建与创新    

深圳市盐田区实验学校：
以教与学方式变革推进学校发展的实践探索    

深圳市盐田区梅沙双语学校：
高配资源助力高质量发展，全力打造优质发展亮眼标签的实践探索    

深圳市宝安区实验学校：
以“幸福教育”融合创新推动高质量发展的实践探索    

深圳市宝安区清平实验学校：
助力学生诗意生长的学校课程建设实践探索    

深圳市桃源居中澳实验学校：
大自然里的教育，生活中的学习——中澳实验学校特色劳动素质教育的探索与实施    

深圳市宝安区为明双语实验学校：
数据赋能撬动个性化教育的高质量办学实践探索    

深圳市龙岗区外国语学校：
龙外以“双减”推进育人模式变革，提高学生综合素养探索实践    

深圳中学龙岗学校：
凤凰木五彩德育体系探索与实施    

深圳市龙岗区南湾学校：
文化赋能，课程引领，促进学校高质量发展的探索实践    

深圳市龙岗职业技术学校：
服务湾区产业发展，共育技术工匠人才的实践探索    

深圳市龙华区万科双语学校：
以数智教育为引擎，回归教育本质，推动学校教育高质量发展的实践探索    

深圳市罗湖区翠园东晓中学：
翠园东晓中学“柔评价  强赋能”管理创新的实践项目    

深圳市宝安中学（集团）初中部：
“共建·共享·共生”校本教研实践机制探索    

深圳市福田区园岭小学：
“园岭元空间 幸福向未来”实践项目    

深圳市福田区荔园外国语小学（香蜜湖）：
七彩树项目式学习课程项目    

深圳市福田区益田小学：
各美其美，美美与共 ——基于深港姊妹校背景的校园阅读优化的实践    

深圳市福田区园岭外国语小学：

“爱上一年级”入学适应课程项目    

深圳市福田区福苑小学：
构建“童真”课程体系，支持学生综合发展实践项目    

深圳市福田区南园小学：
“行雅慧教育之路，谱教育高质量发展新篇”实践项目    

深圳市南山区西丽小学：
五微路径：让教师人人成为中心的探索    

深圳市南油小学：
打造基于“生态 智慧 生长”理念的未来学校的实践探索    

深圳市盐田区乐群实验小学：
数字赋能 融合创新：教育高质量发展的乐群实践    

深圳市龙岗区和美外国语小学：
和美PBL主题项目式学习的探索实践    

深圳市龙岗区龙城街道千林山小学：
千林山小学基于“数字博物馆”学习环境的小学跨学科课程实践    

深圳市坪山区第一幼教集团：
基于“四维一体”模式的生态保教融合实践    

深圳市梅林一村幼儿园：
以中华优秀传统文化为课程资源的幼儿园综合主题活动实践研究    

深圳市宝安区建安新村幼儿园：
扩张期公办园骨干教师培养的实践与探索    

深圳市光明区玉律学校玉成幼儿园：
名校办名园幼小衔接一体化管理的实践探索    

• “感动深圳”教育人物年度奖

崔学鸿/深圳市第二实验学校    

张培军/广东实验中学深圳学校    

穆罕莉/深圳市福田区文天祥小学（岗厦）    

• 教育公益奉献年度奖

深圳市红树林湿地保护基金会    

深圳市宝安职业技术学校    

蛇口红领巾护鸟队    

林伟/深圳第二高级中学    

彭乃尚/深圳市罗湖外语实验学校    

• 优质基础教育集团年度奖

深圳大学附属教育集团    

深圳市翠园教育集团    

深圳市龙岗区龙城高级中学（教育集团）    

深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学（集团）    

深圳市龙华高级中学教育集团    

深圳市福田区外国语教育集团    

深圳市福田区实验教育集团    

深圳市翠园东晓教育集团    

深圳市南山区第二外国语学校（集团）    

深圳市坪山实验教育集团    

深圳市光明区实验学校（集团）    

深圳市南山区教育幼教集团    

深圳市南山区机关幼教集团    

深圳市南山区大新幼教集团    

深圳市南山区首地幼教集团    

深圳市南山区桃源幼教集团    

深圳市宝安区兴华幼儿园（集团）    

深圳市大鹏新区第三幼教集团    

• 教育数字化变革先锋学校(园）年度奖

深圳市云端学校    

深圳大学附属实验中学    

深圳市罗湖高级中学    

北京师范大学南山附属学校    

深圳市南山实验教育集团华侨城高级中学    

深圳市燕川中学    

深圳市福田区华强职业技术学校    

深圳市博伦职业技术学校    

福田区实验教育集团福龙学校    

深圳市新安中学（集团）第一实验学校    

深圳市宝安区桥头学校    

深圳市坪山区弘金地学校    

深圳市福田区梅山小学    

深圳市南山区珠光小学    

深圳市宝安区西湾小学    

深圳市宝安区文昌小学    

深圳市宝安区松岗第二小学    

深圳市龙岗区麓城外国语小学    

深圳市龙华区鹭湖外国语小学    

深圳市教育科学研究院实验小学（光明）    

深圳实验幼儿园    

深圳市罗湖区清秀幼教集团    

• 最受关注新锐学校(园）年度奖

广东实验中学深圳学校    

东北师范大学附属中学深圳学校    

深圳技术大学附属中学    

深圳市宝安中学（集团）龙津中学    

深圳市福海中学    

深圳市龙华外国语高级中学    

深圳市福田区皇岗创新实验学校    

深圳市罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校    

深圳市罗湖区翠园东晓创新学校    

深圳市南山区南头城学校    

深圳市宝安区裕安学校    

深圳市宝安区实验学校（集团）燕川实验学校    

深圳市宝安区和一学校    

东北师范大学深圳坪山实验学校    

深圳市坪山区锦绣实验学校    

深圳市罗湖区桃园小学    

深圳市坪山区东纵小学    

深圳市光明区修远小学    

深圳市坪山区科悦实验小学    

深圳市坪山区深圳技术大学幼儿园    

深圳市福田区行学苑幼儿中心    

深圳市坪山区天峦湖幼儿园    

深圳市坪山区松韵幼儿园    

深圳市大鹏新区东岸幼儿园    

• 校家社协同育人学校（园）年度奖

深圳高级中学（集团）北校区　    

深圳市龙华区第二实验教育集团    

深圳市沙井职业高级中学    

深圳市福田区外国语学校（福保）    

深圳市福田区实验教育集团翰林学校    

深圳市翠竹外国语实验学校    

深圳市龙园外语实验学校    

深圳市宝安区立新湖外国语学校    

深圳市新安中学集团龙田学校    

深圳市龙岗区华升学校    

深圳市坪山区碧岭实验学校    

深圳市坪山区外国语文源学校    

深圳市教育科学研究院实验学校（光明）    

深圳市光明长圳学校    

深圳市东湖中学    

深圳市龙城高级中学（教育集团）龙城初级中学    

深圳市福田区福强小学    

深圳市福田区上步小学    

深圳市福田区梅华小学    

深圳市福田区福南小学    

深圳市人民小学    

深圳市南山实验教育集团南头小学    

深圳市宝安区滨海小学（集团）海裕小学    

深圳市坪山区坪山中心小学    

深圳市福田区第二幼儿园    

深圳市福田区荔园教育集团百花校区附属幼儿园    

深圳市福田区荔园外国语小学东校区附属幼儿园    

深圳市罗湖区嘉宝田幼儿园    

深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园    

深圳市南山区华侨城世界花园幼儿园    

深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园    

深圳市宝安区航城黄麻布幼儿园    

深圳市宝安区新桥君瑞幼儿园    

深圳市龙华区第二幼儿园    

深圳市坪山区桂园幼儿园    

深圳市坪山区育秀幼儿园    

深圳市光明实验幼儿园    

• 阅读特色学校（园）年度奖

深圳市龙岗区布吉高级中学    

深圳市南山外国语学校（集团）滨海学校    

深圳市南山区前海学校    

深圳市鹏兴实验学校    

深圳外国语学校（集团）宝安学校    

深圳市龙岗区平湖实验学校    

深圳市龙岗区龙洲学校    

深圳市福田区皇岗小学    

深圳市碧波小学    

深圳市南山区松坪第二小学    

深圳市宝安区宝安小学（集团）翻身小学     

深圳市宝安区宝安小学（集团）罗租小学    

深圳市宝安区福桥小学    

深圳市宝安区官田学校    

深圳市龙岗区平湖凤凰山小学    

深圳龙华区行知实验小学    

深圳市福田区福南小学附属幼儿园    

深圳市南山区前海时代第二幼儿园    

深圳市南山区桑泰丹华幼儿园    

深圳市宝安区沙井骏景豪园幼儿园    

深圳市宝安区新蕾幼儿园    

深圳市宝安区沙井南沙幼儿园    

深圳市龙华区教科院附属学校珑门名苑幼儿园    

深圳市坪山区心海幼儿园    

深圳市坪山区翠景幼儿园    

• 美育特色学校（园）年度奖

深圳市西乡中学    

深圳市万科梅沙书院    

红岭中学（红岭教育集团）深康学校    

深圳市福田区第二实验学校    

深圳市福田区外国语学校（竹林）    

深圳市福田区红岭教育集团华富实验学校    

深圳市宝安区燕山学校    

深圳市龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校    

深圳市龙岗区外国语学校（集团）云和学校    

深圳市龙华区玉龙学校    

深圳市坪山区同心外国语学校    

深圳市光明区百花实验学校    

深圳市翠园文锦中学    

深圳市蛇口育才教育集团育才二中    

深圳市南山外国语学校（集团）桃源中学    

深圳市坪山区坪山中学    

深圳市南山区前海小学    

深圳市福田区外国语小学（竹林）    

深圳市翠北实验小学    

深圳市宝安区新安湖小学    

深圳市坪山区六联小学    

深圳市南山区蓓蕾蛇口幼儿园    

深圳市南山区波托菲诺幼儿园    

深圳市南山区纯水岸幼儿园    

深圳市南山区前海时代第一幼儿园    

深圳市盐田区机关幼儿园海山分园    

深圳市盐田区东海第一幼儿园    

深圳市光明区九里幼儿园    

• 体育特色学校（园）年度奖

深圳市第三高级中学    

深圳市育新学校    

深圳外国语学校高中园    

深圳市南头中学    

深圳市沙井中学    

深圳市南山区教育科学研究院同乐实验学校    

深圳市新安中学（集团）外国语学校    

深圳市宝安区松岗实验学校    

深圳市宝安区上星学校    

深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属道远学校    

深圳市龙岗区深圳大学附属坂田学校    

深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校    

华南师范大学附属龙岗大运学校    

深圳中学坪山创新学校    

深圳市福田区上步中学    

深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府中学    

深圳市光明区公明中学    

深圳市福田区外国语小学    

深圳市福田区梅林小学    

深圳市福田区福华小学    

深圳市南山区向南小学    

深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学    

深圳市宝安区东方小学    

深圳市宝安区松岗第一小学    

深圳市坪山区龙田小学    

深圳市福田区新洲小学    

深圳市龙岗区龙城小学    

深圳市彩田幼儿园    

深圳市福田区第八幼儿园    

深圳市南山区松坪文理幼儿园    

深圳市宝安区石岩官田幼儿园    

• 劳动教育特色学校（园）年度奖

深圳高级中学（集团）南校区    

深圳市石岩中学    

深圳市龙岗区第二职业技术学校    

深圳市福田区外国语学校（香蜜）    

深圳市南山区荔香学校    

深圳市南山区文理实验学校（集团）科创学校    

华中师范大学宝安附属学校    

深圳市宝安区孝德学校    

深圳市龙岗区实验学校    

深圳市龙岗区外国语学校(集团)致美学校　    

深圳市龙岗区外国语学校（集团）星河学校    

深圳市坪山区第二外国语学校    

中山大学深圳附属学校    

深圳市光明区凤凰城实验学校    

深圳市莲南小学    

深圳市南山区卓雅小学　　　    

深圳市南山区白芒小学    

深圳市宝安区弘雅小学    

深圳市宝安区海城小学    

深圳市宝安区壆岗小学    

深圳市南山区海滨红树西岸幼儿园    

深圳市宝安区福海街道中心幼儿园    

深圳市龙华区教科院附属实验学校世纪春城幼儿园    

深圳市光明区玉塘锦田湾幼儿园    

• 科学教育特色学校（园）年度奖

深圳市格致中学    

深圳市聚龙科学中学    

深圳市南山区二外集团平山学校    

深圳市龙岗区平安里学校    

深圳市龙岗区科技城外国语学校    

深圳市龙岗区香港中文大学（深圳）附属知新学校    

深圳市光明区实验学校    

南方科技大学附属光明凤凰学校    

深圳市光明区李松蓢学校    

深圳市罗湖区滨河实验中学    

深圳市海湾中学    

深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区    

深圳市福田区百花小学    

深圳市福田区梅丽小学    

深圳市福田区新沙小学    

深圳市罗湖小学    

深圳市新秀小学    

深圳市怡景小学    

深圳市宝安区建安小学    

深圳市光明区马田小学    

深圳市南山区天鹅湖幼儿园    

深圳市南山区香山里幼儿园    

• 优质民办学校（园）年度奖

深圳市南山为明学校    

深圳市承翰学校    

深圳菁华中英文实验中学    

深圳市龙岗区科城实验学校    

深圳市龙岗区珊蒂泉外国语学校    

深圳市罗湖区诺思外语实验学校    

深圳市南山区道新学校    

深圳市宝安区中英公学    

深圳市奋达职业技术学校    

深圳市龙岗区丰丽学校    

深圳市龙岗区兴泰实验学校    

深圳市龙华区六一学校    

深圳市福田区美懿英皇幼儿园    

深圳市罗湖区阳光宝宝幼儿园    

• 幼儿园科学保教示范项目年度奖

深圳市罗湖区托幼中心：
儿童文化视域下的幼儿园语言教育活动研究    

深圳大学附属南山幼儿园：
依托高校学术引领打造学前高质发展标杆的实践与探索    

深圳市南山区育才第三幼儿园：
幼儿园早期阅读教育模式的探索与研究    

深圳市蛇口育才教育集团阳光幼儿园：
幼儿园游戏活动的支持与指导    

深圳市南山区西丽幼儿园：
追随•支架•未来：以科学评价赋能儿童个性化高质量发展的探索与实践    

深圳市南山区教科院附属幼儿园：
以食育为抓手，促进科学保教质量提升的探索与实践    

深圳市南山区龙海第二幼儿园：
以提升保教质量为导向的实践研究    

深圳市南山区瑞河耶纳幼儿园：
夯实管理，紧抓教研，高质量探索园本课程    

深圳市南山区桃源中科硅谷幼儿园：
科学启迪智慧 三方联动育人的探索与实践    

深圳市盐田区实验幼儿园：
运动游戏对幼儿基本运动技能影响的实验研究    

深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园：
优化环境同“筑”高质量园 推动“全员”共育儿童发展    

深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园：
自主游戏中的幼儿观察与评价研究    

深圳市坪山区坪山实验幼儿园：
学龄前儿童营养与健康科学管理的实践探索    

深圳市坪山区文汇幼儿园：
构建“一体四翼”嵌入式保教融合生态圈实践研究    

深圳教育改革创新成果交流研讨会圆满落幕

令人欣喜的是

每一年都会有新的教育智慧酝酿

有更多的教育同道者凝聚共识

奋力创新，并期待新的作为！

采写：南都记者 周正阳 伍曼娜 谢粤蕾 王童

摄影：南都记者 刘有志 胡可 霍健斌 赵炎雄 冷锋 许松龙

编辑：欧阳彤欣

编辑：董淑云,周正阳

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周正阳

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伍曼娜

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谢粤蕾

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