3月26日上午，深圳“罗湖发布”在罗湖区档案馆四楼大厅举行教育专场。罗湖区教育局党组书记、局长高延勇联合翠园教育集团总校长郭玉竹、梅园实验学校科技副校长张逸中，共同带来“塑造新质教育生态 打造中国式教育现代化的罗湖样本”主题发布。

“发展新质生产力的关键在于人，在于我们能不能培养和造就具备创造新质生产力的人，归根结底，还是要回归教育、回归人才培养。”发布会上，罗湖区教育局党组书记、局长高延勇表示，在数智文明的时代大背景下，罗湖要回答好“强国建设、罗湖教育何为”的时代之问。对此，他表示罗湖教育坚持稳中求进，以进促稳，先立后破，经过广泛深入调研后，提出罗湖教育高质量发展“14104”总体框架。

其中，“1”是指一个目标，即“以推进罗湖教育高质量发展为主线，系统性重构罗湖区域教育生态，探索建设中国式教育现代化的罗湖样本”；“4”是指加快四个重点领域的突破，即横向均衡、纵向贯通、内向智能、外向融合；“10”则指涵盖了现代化学校治理体系建设、贯通培养、数字教育、深港融合、队伍建设、五育并举、集团化办学、学位建设、民办学校发展、教育评价改革等十个方面的重点工作；“4”是指通过系统改革推动区域教育高质量发展，实现孩子、家长、教师、党委政府“四个满意”。

在总体框架中，罗湖教育即将推出的多项举措创新亮眼，如落实学科体系、学生培养、师资队伍建设的贯通；利用数字技术推动新变革，形成具有罗湖特色的数字教育模式；建设深港教育融合发展先行区，探索开辟港澳台联考或DSE（香港中学文凭考试）升学通道，开展深港两地联合培养、教研交流活动；完成10个学校的学位建设项目，预计新增学位4000个以上；制定《罗湖区教育数字化转型三年行动方案》，形成具有罗湖特色的数字教育模式等。

翠园教育集团是一个包含小学、初中、高中的全学段教育集团，从2021年就开启集团内“小初高”组团式发展的翠园探索。发布会上，郭玉竹发布“创新人才“大-中-小”贯通培养的翠园探索”。翠园教育集团致力于构建大课程、大文化、大资源、大平台四个维度的创新教育生态，建立盘活校内外优质资源，实现学生多样性、自主性需求与教育供给平衡的贯通培养体系。

除了与时俱进的“办学先锋”翠园中学，融入“科创基因”的梅园实验学校正式亮相。张逸中表示，这是面对新的发展要求，罗湖区围绕“14104”的变革思路，锐意创新，与科创教育联盟共建“1+1+N”科创教育试验区，集全区之力打造的一所面向国家教育战略、向世界讲述中国科创教育故事、面向人工智能未来的“高标准九年一贯制科创实验学校”。也是罗湖区对中国教育现代化的一次深刻探索和生动实践。据悉，梅园实验学校位于深圳市罗湖区笋岗街道，目前整体施工进展顺利，预计今年5月竣工，学生可在9月1日入学。

采写：南都记者 谢粤蕾

编辑：谢粤蕾