近日，网传某211师范院校文学院要求学生答辩通过后，必须手抄毕业论文，正文字数高于3万可免抄。据媒体报道，该学院对本院全部师范生及一部分师范生手抄毕业论文的要求，还颇为严格细致，包含了“论文正文超过三万字可申请免抄，在后续上交论文稿件时将导师亲笔签名的免抄申请同意书附在所有材料最后”“三万字字数要求只算‘正文’的字数，不包括参考文献、附录”等内容。按此要求，学生需自行打印抄写的特定格式纸张，每页400字，一篇论文抄下来，起码需要30页以上的纸张，任务量不可谓不大。

据媒体最新报道，该校回应表示，手抄本科毕业论文是文学院长期以来的传统，但上级部门的相关文件、学校和文学院的师范生培养方案，均无将手抄本科毕业论文与师范认证、学生毕业绑定的规定和要求。且文学院已经对学生手抄毕业论文的做法进行优化调整，具体为：在论文答辩通过之后，同学们可提交手写论文，也可只提交手写“论文题目、摘要、目录、致谢”即可，若有个别同学确实存在困难，可提出申请，学院将专题研究予以答复。

学生求学，当然是常常同文字和书写打交道，如果某种抄写是有价值的事，别说几十页了，就是几百页恐怕也没人有怨言。比如，在互联网信息技术出现以前，很多学者为了开展学术研究，跑遍全国图书馆抄资料、做卡片，有时写一本专著，光手抄资料就需要几十万字甚至上百万字。但即使如此辛苦，也没有人心生怨言，反而求知若渴、甘之如饴。原因无外乎两点：一是当时没有更好方法获取资料；二是学者为了深化研究，自己心甘情愿下此功夫。

对照上述高校让学生手抄毕业论文的做法，不难发现，这两条原因恰好都不存在。一方面，在互联网信息技术广泛应用的今天，线上图书、期刊等资源十分丰富，获取方法也很便捷，无论老师还是学生，在学术研究上都无需依赖手抄来积累资料，手抄已经失去必要性。另一方面，学生对于手抄自己论文这件事，往往没有激情和热情，不会甘愿认真地去做。如果要锻炼书写能力，学生们完全可以自主选择学习的方式和时间，而不是在毕业季。

从某种角度说，文学院要求学生手抄毕业论文，希望学生写好字，想法当然是好的，但做法无疑值得商榷。想让学生写好字，不妨通过加强兴趣培养的方式，在选修课、学校社团等方面加大扶持力度，引入优质教育资源，引导和激发学生提高书写能力的学习热情。常识告诉我们，在写好字这件事上，需要的是自身的兴趣和长期的练习，绝不是形式主义化的抄写几十页的毕业论文就能达成的目标。

说到底，一件事要赢得人们的心，既需要讲情理，也需要看具体措施的效果。如果在当下，别的绝大多数学生都不需要手抄毕业论文，偏偏是某一学院提出了特别的要求，那就要考察一下这事是不是做到了讲情理，是不是让该学院的学生感到自己“被针对了”“区别对待”。同时，如果工作措施并不能起到预期的效果，比如，把需要长期练习才能写好的字，一厢情愿地用考核的方法拿捏学生在毕业季“大干快上”，那么这措施大概只是流于形式，且冷了学生的心。 

文l小宇

编辑：何起良

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何起良4.53亿

南方都市报记者