7月14日东莞正式放暑假，东莞市第七高级中学副校长吴房添一年的韶关支教工作告一段落。支教期间，致力于中学德育教育30多年的他，结合东莞每月一期“我为什么当老师”师德主题教育，先后在韶关新丰、乳源等地7所学校进行《躬耕教坛不停步，强国有我向青山——我是这样当老师》师德专题讲座，积极践行“帮教先帮师、帮师先强魂”的理念。

据了解，吴房添已在东莞教育一线工作36年，历任班主任、级长、团委书记、德育副校长。2003年12月成为东莞市首位德育高级教师，2024年4月通过高中德育正高级。先后出版《风展国旗舞蓝天》《润物有声》《德行天下》等6本教育编著，对德育工作有真知灼见。2023年8月，已是东莞市第七高级中学副校长吴房添踏上了广东省基础教育全方位、全口径融入式的帮扶支教路，来到韶关市新丰县第三中学支教。

支教期间，吴房添副校长结合东莞市每月一期“我为什么当老师”师德主题教育，将自己积累的德育工作经验传授给新丰的多所学校，以实际行动积极践行“帮教先帮师、帮师先强魂”的理念。其中，2023年12月，吴房添的《教坛未得空闲洗，壮心粤北向青山》师德主题征文获韶关市一等奖。

在韶关多所中学的师德专题讲座中，吴房添与同行分享“从师路”：小学老师的“播种”、中学老师的“育苗”、业余老师的“壮株”、优秀老师的“传粉”和“三书”老师的“摘果”等。在讲述“我这样当老师”时，吴老师指出，每位教师有着不同的答案，有的是源于教育情怀，有的是受父母或老师的影响。

“然而，一旦成为教师，就肩负着一个共同的使命——为党育人、为国育才，必须有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的教育家精神。” 吴房添介绍，本来他支教年限为一年，但今年7月到期后，他仍然申请留在韶关继续支教。

据介绍，为破解基础教育发展不平衡不充分的难题，广东创新建立全口径全方位融入式结对帮扶机制，推动珠三角地区对口帮扶粤东西北地区，缩小区域基础教育发展差距，助力全省基础教育高质量发展。截至去年底，东莞市33个镇街（园区）与韶关市10个县（市区）和揭阳市5个县（市区）通过组团式，开展了结对帮扶工作。其中，仅在韶关就成立了24个跨市教育集团，超过600名优秀教育工作者参与支教，其中不乏东莞一些学校的优秀管理者。

采写：南都记者 韩成良  

编辑：韩成良