香港特区政府教育局日前公布《小学教育课程指引》（下文简称“《小学指引》”）（2024），增加与爱国主义教育相关的建议，引发关注。7月17日，该局新闻及公共关系组工作人员告诉南都记者，《小学指引》建议学校优化课程内容和学习经历，从小加强学生的国家观念，协助学生了解国家的最新发展和国情，正确认识国家历史。

香港。

香港特区政府教育局新闻及公共关系组工作人员告诉南都记者，香港的中小学国民教育和国家安全教育已融入爱国主义教育的元素和精神，是学校课程不可或缺的部分，涵盖国史、国情、中华文化、国家地理、《宪法》和《基本法》教育等内容，亦已纳入香港中小学各学习领域和相关科目及幼儿园课程，并与价值观教育及全方位学习活动等互相紧扣，构成学生的重要学习经历。

配合《行政长官2023年施政报告》宣布在校园内外推展爱国主义教育，加强国家历史文化和国情教育，传承和弘扬爱国主义精神，《小学指引》增加与爱国主义教育相关的建议，包括建议学校优化课程内容和学习经历，从小加强学生的国家观念，协助学生了解国家的最新发展和国情，正确认识国家历史，培养对中华文化、艺术及科创的兴趣，并欣赏传统价值观，建立国民身分认同，增强民族自豪感和主人翁意识。

此外，《小学指引》亦在不同分章提供学校示例，展示如何在课堂内外推动已融入爱国主义教育元素和精神的国民教育和国家安全教育。

《小学指引》建议学校在规划整体课程及价值观教育时，应有机结合爱国主义教育元素，以加强培育学生的国家观念和国民身分认同，并指出推动国民教育、爱国主义教育和国家安全教育既是学校的常态工作，也是全校参与、校内各层级教学人员的共同责任。

香港特区政府教育局新闻及公共关系组工作人员指出，教师亦应提升其专业素质，积极参加与国民教育相关的专业发展活动，增加对国家历史、文化、国家安全、《宪法》和《基本法》的认识。香港作为国家一部分，学校必须从小培育德才兼备的学生，令他们成为有承担、有视野、爱国爱港爱家的终身学习者，以迎接未来的挑战和机遇，务求落实立德树人根本任务。

出品：南都即时

采写：南都记者 梁令菲

编辑：张亚莉

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梁令菲

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