历览中国图画书数十年风景,《原创图画书阅读与精品》出版

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原创2024-11-18 20:43

11月15日,在第十一届中国上海国际童书展期间,接力出版社“原创精品阅读,阅读原创精品——《原创图画书阅读与精品》新书发布会”成功举办。童书作者、译者、研究者与推广人阿甲,文学博士、作家、学者、译者彭懿,南京师范大学教授、博士生导师谈凤霞,图画书作家、画家田宇,儿童文学作家、接力出版社总经理、资深总编辑白冰,接力出版社常务副总编辑唐玲等嘉宾出席活动。

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活动中,出版方代表白冰以《读者需要精品,精品需要读者》为题,向广大读者介绍了《原创图画书阅读与精品》的出版缘起。中国原创图画书起步于世纪之交。在早期阶段,图画书在国内的推广比较艰难,很多阅读推广人为此付出了许多努力。当时,彭懿创作的《世界图画书阅读与经典》对图画书的推广起到了很重要的作用。该书首版于2006年,对100多年来诞生的世界经典图画书进行了专业系统的记录和独到有趣的解读,曾获得首届中国出版政府奖,2011年在接力出版社再版后,多次加印,至今已发行超过14万册,影响巨大。许多读过这本书的家长经常问:这本书介绍的都是外国的图画书,你们能不能出版一本介绍中国原创图画书的阅读指导用书呢?因此,白冰萌生了出版《原创图画书阅读与精品》的想法。他说道,精品的阅读是一种高贵的阅读,可以提升读者的阅读质量和阅读效率,而精品图书只有拥有了读者的阅读,才能彰显其本身的价值和意义。在“精品”和“读者”之间,需要有专业的、有情怀的、有担当的阅读推广人来充当桥梁和通路。《原创图画书阅读与精品》由著名的童书作者、译者、研究者和推广人阿甲所著,是一部为读者阅读原创图画书精品提供指导的最新力作。

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儿童文学作家、接力出版社总经理、资深总编辑白冰。

阿甲在儿童阅读研究和推广领域颇具影响力,是我国首位艾瑞·卡尔荣誉奖“桥梁奖”获得者。他治学严谨,专业客观,对中外图画书颇有研究,对中外图画书作家、作品非常熟悉,也对读者的阅读需求十分了解。阿甲在现场向读者们讲述了该书创作背后的故事,他说道,作为《世界图画书阅读与经典》的姊妹篇,《原创图画书阅读与精品》的诞生可以回溯到20年前他对图画书的关注和研究。当年,他近距离见证了彭懿的《世界图画书阅读与经典》的创作和出版过程,也参与了其中一部分资料的整理。他认为,获奖信息和销售数据,在很大程度上反映了一本图画书被专业人士和大众读者所接受的状况,对于判断一本图画书是否“经典”或“精品”也是非常重要的参考指标。基于此,他和接力出版社项目团队首先整理了国内外重要的获奖书单,再综合考虑图文是否可授权,出版时间是否在2020年(含)之前,图画书主题和形式是否多样等情况,最终选定了62部原创图画书“精品”进行深入解读。《原创图画书阅读与精品》有20余万字、500多幅插图,对艺术家及其作品的艺术特色、思想意蕴进行了全方位、多层次的评介和赏析,既有精品图画书的图书资讯、荣誉与推荐、创作者简介、媒材与技法,还对成人如何与孩子共读提出了建议。

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童书作者、译者、研究者与推广人阿甲。

2024年国际安徒生奖评委谈凤霞为《原创图画书阅读与精品》撰写了专业的推荐序,她高度评价道:“这部关于中国原创图画书的理论著作,立足于中国当代图画书视野,历览中国图画书数十年来的风景,以一连串优质中国图画书架起通向世界的桥梁。在这本书中,阿甲以严谨的纵向历史眼光,追根溯源,进行版本考据,管中窥豹地把握原创图画书发展脉络;他还有开阔的横向比较眼光,在评价中国原创图画书时能将同题材、同主题或同艺术手法的外国作品信手拈来,以关联的方式论其影响或比较异同,这些发散性的关联信息可以打开读者的眼界;阿甲还以宽泛的眼光,把书前书后的阅读推广实践情况融进文本的品鉴中……这部风格俊逸、趣味横生、包罗万象的作品,可以吸引创作者、研究者、推广者、出版者、教育者、大众阅读者等各行各业的读者,造就一批嗜好读书的人——包括乐于阅读那些看似高深实则有趣的理论书的读者。”

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南京师范大学教授、博士生导师谈凤霞。

会上,著名图画书作家彭懿、画家田宇对《原创图画书阅读与精品》的出版表示热烈的祝贺。他们认为,《原创图画书阅读与精品》将会在中国童书出版圈起到标杆作用,激励更多的作家、画家投身于原创图画书的创作中。

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文学博士、作家、学者、译者彭懿。

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图画书作家、画家田宇。

“三个老爸讲故事”“壹蓓子绘本馆”等绘本馆机构代表也来到现场,共同见证《原创图画书阅读与精品》的出版。他们相信,本书也将成为绘本馆、图书馆等阅读推广机构的常备工具书,帮助更多的阅读推广人更好地推介中国原创图画书。

接力出版社表示,从几千部原创图画书中挑选出62部精品是非常难的一件事,难免会挂一漏万,有遗珠之憾,好在出版社未来还将出版《原创图画书阅读与精品》的第二卷、第三卷……相信随着中国原创图画书在创作、出版和推广方面的提升和发展,将会有更多的原创图画书精品收入这个书系,为家长、教师、童书编辑、阅读推广人,为创作者、出版社、研究者提供有益的帮助和参考。

编辑:黄茜

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南方都市报记者
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