广州流动少年宫走进乡村，探索打造融合教育创新模式
南都讯 记者叶孜文 通讯员穗团宣 12月27-29日，广州市少年宫“星光计划”流动少年宫进乡村学校项目走进信宜市，开展融合教育共建活动。
广州市少年宫与信宜市教育局签订共建协议，通过多方联动举办融合教育高质量发展研讨会、融合音乐会、融合教育综合实践活动等多种形式，生动诠释融合教育“广州模式”的信宜实践，探索打造融合教育创新模式，助力“百千万工程”加力提速。
两地少儿同台
诠释融合教育更多可能
12月28日，一场别开生面的“星光同行”融合音乐会在信宜市会展中心举行，将本次融合教育系列共建活动推向高潮。
音乐会由广州市少年宫“雨后彩虹”融合艺术团联合信宜市特殊教育学校、融合教育学校共同呈现，以四季流转为主题，通过广州市“雨后彩虹”融合艺术团原创曲目《春》《夏》《秋》《冬》串联起四个篇章，展现了生命的律动与美好。
信宜市实验学校的孩子们在“星光同行”融合音乐会表演《温暖遇见》。 通讯员供图
音乐会不仅展现了两地融合教育的成果，让观众得以见证融合教育的力量，感受到不同背景下孩子们共同成长、共同创造美好未来的可能，也传达了爱与包容的力量。
“这是一场充满生机与活力、暖心与感动的演出，在演出中，我们看到特殊孩子虽然身体有缺陷，但他们也跟普通孩子一样，在努力追求梦想，实现人生价值，让我很感动。”观看音乐会的观众纷纷为参与演出的孩子们点赞。
“这次演出让我看到了艺术在促进特殊孩子成长上的独特价值，特殊孩子们可以在艺术里找到人生的光亮。”观看音乐会的特殊教育工作者表示。
多元融合综合实践
拓宽融合教育实现路径
多元融合综合实践活动是开展融合教育的一个重要载体，在活动中，普通孩子和特殊孩子在丰富多样的活动环节中，认识、理解、接纳彼此，在实践中促进普特融合，是广州市少年宫多年融合教育中探索出的有效形式。
本次共建活动中，广州市少年宫也将这一教育形式带到了信宜。来自广州和信宜两地的普特儿童一起开展了“岭南韵·融合情——多元融合综合实践活动”，共同参观象牙博物馆，游览风光秀丽的双合村，体验人与自然的和谐共生，感受“百千万工程”中乡村振兴成果。
信宜传统的非遗牙雕艺术品精美绝伦，让孩子们大开眼界，赞叹不已；双合村的“三华李”“山水风情”等，以其独特的本土资源特色，成为一个展示和体验信宜本土文化的绝佳场所。活动现场，广州和信宜两地的孩子们在家长和志愿者的陪伴下，纷纷拿起工具，热情投入劳动。孩子们相互协作，默契十足，你扶树苗，我铲土，他淋水，齐心协力种下一棵棵三华李树苗，让普特儿童开启一场与自然、人文和谐共生的探索旅程。
在多元融合活动中，孩子们不仅学到了知识，还在实践中拓展视野、相互学习、共同进步，增进了彼此之间的友谊，更培养了他们的团队合作精神和跨文化交流能力。这些融合活动的开展促进了城乡儿童之间的交流与互动，为融合教育的实践提供了生动范例，也有助于信宜市进一步推动融合教育发展，让更多孩子受益。
从广州到信宜
融合教育服务再升级
早在一个月前，广州市少年宫就已经来到信宜，在信宜市特殊教育学校开展调研交流，在信宜市教育城小学、信宜市双合村小学开展融合教育讲座、公开课、综合实践活动，两地教育团队从融合教育管理运行机制、融合教育教师专业成长、融合教育内涵发展等方面进行深入交流，为本次合作共建奠定了基础。
在广州市少年宫与信宜市共同举办的融合教育高质量发展研讨会上，两地代表就融合教育的实施情况、挑战及未来发展方向再次进行了深入交流。
广州和信宜两地的孩子一起种下三华李树。 通讯员供图
“广州市少年宫自1998年开办全国第一个特殊儿童美术实验班以来，始终坚持以社会责任为出发点，大力发展公益艺术教育，逐步形成课程活动研发、教育推广、社会倡导等多层面、立体化的青少年艺术助残‘广州模式’，有效回应市民群众关于特殊少年儿童教育的迫切需求。”广州市少年宫党委书记魏晓丽表示，“本次共建是一次深入的交流合作，既是广州与信宜资源共享、相互学习、优势互补，也希望以此次共建作为一个试点，将广州市少年宫的融合教育经验推广到更多地方，探索打造融合教育的创新模式，惠及更多特殊少年儿童。”
接下来，广州市少年宫和信宜市将依托“星光计划”流动少年宫进乡村学校项目，在教育资源共享、特殊教育工作者培训、融合教育项目研发、融合教育课题研究等方面开展深入合作，通过融合教育阵地共建、资源共享、师资培训、艺术展演等多种方式，共同提升两地融合教育工作者专业水平，为特殊需要少年儿童提供更加全面和优质的教育服务，共同推进融合教育高质量发展，共同探索打造融合教育创新模式，助力“百千万工程”走深走实。
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