1月13日，深圳市罗湖区教育局主办德育地图发布会。广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰、班主任部主任朱旭，罗湖区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长高延勇，区水务局副局长郭立鹏出席活动。

德育地图源自“大思政”一体化育人体系项目

高质量的德育工作是服务保障教育高质量发展的重要举措。

高延勇表示，罗湖区教育局始终坚持立德树人根本任务，致力于培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2024年，为加强文化和自然遗产保护传承的指示，罗湖区教育局在“14104”教育高质量发展战略的带领下，以“大思政”一体化育人为核心，正式启动罗湖德育地图项目，旨在深度挖掘罗湖区校外实践育人资源，守护中华民族的文化瑰宝和自然珍宝，让文化和自然遗产在新时代焕发新活力、绽放新光彩。

发布会上，罗湖区教育局副局长陈亚桥讲述了罗湖德育地图诞生的故事。她表示，德育地图源自罗湖区教育局精心谋划的“大思政”一体化育人体系项目。该项目属于罗湖区教育局12个党建引领重大攻坚项目，主要通过以揭榜挂帅的方式，广纳全区能力突出、勇于担当的青年教师，组建充满活力与创造力的项目攻坚队伍。

项目启动之初，罗湖教育期望通过搭建一种全新的教育桥梁，打破校园的局限，让学生能按图索骥，走出教室，领悟深圳创新的独特魅力，体会社会进步的磅礴力量，感受国家发展的强劲脉搏，培养学生爱校、爱罗湖、爱祖国的思想情感。

历时一年半开发5条线路绘就罗湖德育地图

据悉，早在2023年，罗湖区教育局就已开始深入走访众多部门、场馆与基地，并将区内104个校外资源点有机整合，形成第一份校外育人资源清单，引导支持学校、家长和学生探索走进社会大课堂。

2023年12月，罗湖区委、区政府正式挂牌翠湖文体公园作为罗湖区中小学生研学实践基地；2024年5月，在罗湖区教育局的指导下，教科院实验教育集团创新推出“20公里远足拉练”毕业纪念课程，1950名学生和老师、家长从翠湖文体公园出发，毕业学子用脚步丈量成长；6月，区教育局组建了德育地图工作专班；7月，初步确立以15所试点学校为中心，引导开展以学校为中心3公里半径内的育人实践活动，开展丰富多元的“德育+生物、地理、美术、物理、化学”等跨学科研究，联动多学科教师形成教研共同体；10月，区教育系统实施“金秋种植”计划，10所试点校（园）师生在翠湖文体公园耕地上开展种植；11月，试点学校提交德育地图项目成果，一幅幅富有生命力的德育地图在教育局汇聚；12月，德育地图工作专班悉心打磨，数易其稿，绘就区域德育地图。

在教育系统1个专班的带领下，历时一年半，汇聚30多所学校的智慧力量，3000余名师生的热情参与，梳理整合出83个资源点，目前，课程已覆盖重点资源点23个，开发出5条线路，终成这幅罗湖德育地图。

2025年1月，罗湖区教育局正式印发《罗湖区关于构建大思政育人体系罗湖德育地图行动方案》，开展五个“一”行动，即建设一批校外实践基地，绘制“1+N”特色“德育地图”，开发一批校外实践课程，研发一套实践活动手册，形成一个实践育人闭环，携手“每周半天计划”，系统构建罗湖思政育人一体化新格局。

借用信息化技术实现AI赋能线路打卡

“将德育的种子深植学生心中，使其内化于心、外化于行，成长为兼具高尚品德与卓越才能的时代新人。”陈亚桥表示，这张地图涵盖区内83个资源点，课程覆盖23个重点资源点，聚焦自然科学、人文社会、工程技术、艺术体育、商业金融等多个领域。通过巧妙构思与系统整合，打造出五条独具特色的线路图，即“金光璀璨”“木语心声”“水韵天成”“烽火史话”“风土情怀”，以满足不同学段、不同年龄学生的需求。

在周峰看来，罗湖德育地图并非只是一张地图，德育地图有助于促进学生的思想道德品质发展，通过德育地图活动，培育学生尊重他人、关心社会、爱护环境、爱罗湖爱家乡的思想情感，培养学生有责任担当、有主人翁的意识和能力，增强学生的责任感和奉献精神。

罗湖德育地图已全面展开。每一个地标都是一扇了解罗湖的窗口，每一条线路都是一次成长的探索。据悉，罗湖教育云平台已定制开发在线打卡端口，让同学们留下足迹的同时，也能留下成长印记。在未来的教育征程中，罗湖教育也将进一步推出系列大德育育人举措，并借用信息化技术实现AI赋能，为学生从课内走向课外，从思想认知走向亲身实践的过程转变提供数智化支持。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 谢育逢 邵嫦娥

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谢粤蕾6979W

南方都市报记者