2月20日下午，一场别开生面的爱国主义教育课跨越山海，在全国基础教育工作会议福田区展示活动的线上绽放，红岭中学石厦初中部团委书记邹悦瑶，携手香港创知中学和澳门教业中学师生，共同呈现了一堂跨越地域界限、融合传统文化与现代科技的“粤港澳三地春节非遗推广探究课”。这堂课不仅加深了三地学生对中华优秀传统文化的理解与认同，更在孩子们心中种下了湾区一家亲的种子。

文化溯源·湾区年味“对对碰”

传统与现代交织的华章

课程的开篇，邹悦瑶以春节这一中华民族最重要的传统节日为切入点，引领三地学生深入探索春节背后的文化意义。从广东的醒狮舞动到香港的盆菜盛宴，再到澳门的春节菜式，每一项非物质文化遗产都是三地人民共同的精神财富。

学生们通过视频连线、在线互动等形式，分享了各自家乡独特的春节习俗，从节日装饰到饮食文化，每一处细节都透露着对传统文化的尊重与传承。邹悦瑶巧妙地将这些元素融入教学，让课堂变成了一个活生生的文化博物馆，让学生们在比较中领悟“同根同源”的深刻内涵。

经济民生·数智化探究大湾区

科技与生活的交响曲

文化是根，经济是叶，根深才能叶茂。随后，课程转入了经济领域的探讨。邹悦瑶引导学生们思考春节文化对粤港澳大湾区经济一体化的推动作用。通过数据分析、案例分享，学生们了解到春节期间，无论是旅游、零售还是文化交流活动，都极大地促进了湾区内部的经济交流与合作。特别是随着“湾区一小时生活圈”的发展，三地居民的生活更加紧密相连，春节期间的相互访问、消费成为了一种新的经济动力。

这一环节的学习，不仅让学生们意识到文化就像大树的根，为经济和民生的枝繁叶茂提供着充足的养分，也激发了他们对未来参与湾区建设的热情与憧憬。

非遗春节·三地共创推广方案

文化传承与创新的火花

课堂上，邹悦瑶邀请了科技团队，通过现场操控，让一只憨态可掬的舞狮机器狗出现在三地学生面前，传递新春祝福。这一创意不仅让学生们惊叹于科技的魅力，更深刻体会到科技如何为传统文化注入新的活力，让古老的节日习俗以更加生动、有趣的方式走进现代生活。

跟舞狮机器狗的互动，成为了连接三地学生情感的桥梁，让彼此的距离瞬间拉近。在这一环节，三地学生集思广益，共同设计了一套春节文化的创新推广方案。从线上互动体验到线下文化展览，从社交媒体传播到跨界合作，从虚拟现实体验传统年俗到增强现实技术再现春节盛景，学生们每一个创意都闪耀着对传统文化的热爱与尊重，也展现了年轻一代在文化传承上的责任感与使命感。

AI助力·合声共书湾区春联

科技与艺术的完美融合

利用人工智能技术共创是课程的高潮部分，在老师的启发与指导下，同学们通过AI共创具有深港澳三地特色的大湾区春联，三地学生通过线上、线下的方式同时书写。在三地学生们合唱《海阔天空》的歌声中，文化交融、情感通过网线与屏幕产生共鸣。深圳的同学以“鹏城潮涌紫荆绽”为上联，寓意深圳的蓬勃发展与香港的繁荣；澳门的同学则以“濠江月明莲花香”为下联，描绘出澳门的宁静美好与独特风情；而香港的同学则巧妙地写下横批“湾区同春”，完美诠释了三地同根同源、共享新春的美好愿景。

在AI技术的助力下，春联的书写不仅展现了书法的艺术之美，更体现了科技与人文的完美融合，让这份传统艺术焕发出新的生命力。当三地学生的歌声通过网络汇聚一堂，春联在屏幕上逐一展示时，整个课堂被浓浓的节日气氛和深深的湾区情怀所包围。

携手并进，共绘湾区新篇章

此次爱国主义教育课，不仅是一次对春节非遗的深度探索，更是一次湾区青少年心灵契合的生动实践。邹悦瑶以其独到的教育理念和创新的教学方法，成功搭建了一个跨越地域界限、促进文化交流的平台。

香港创知中学的金老师表示，这次课堂成为了学生们一次难忘的经历，“同学们不再仅仅将春节视为吃喝玩乐的日子，而是深刻理解了中华文化在大湾区各城市中的根植与传承。相信他们今后每过一个春节，都会回想起这次特别的课堂，那份对湾区的深情厚意将伴随他们成长。”

在这场文化与科技交织的盛宴中，三地学子的心紧紧相连，共同绘制出一幅幅动人的湾区画卷。

采写：南都记者 周正阳 通讯员 韦国琼

本文作者

周正阳

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南方都市报记者