南都讯 记者伍曼娜 近日，广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目（南山区）启动仪式暨实践交流活动在南山区蓓蕾幼儿园深圳湾分部举行。

本次活动以“共创、共生、共成长”为主题，深入贯彻落实《新时代基础教育扩优提质行动计划》及广东省教育厅战略部署，汇聚各方智慧，探索高质量幼儿园共同体发展的新路径。

高质量幼儿园共同体建设周期为三年，省教育厅委托广东省学前教育指导委员会(以下简称“教指委”)对共同体进行过程管理，由教指委秘书处（广东省外语艺术职业学院）推进共同体培育和管理。

共启新程

锚定学前教育高质量发展坐标

仪式宣读了南山区首批高质量幼儿园共同体培育名单。在广东省首批182个培育对象中，南山区共有3个培育项目，带动园分别为南山区机关幼儿园、南山区蓓蕾幼儿园、南山区育才第三幼儿园，参与园所覆盖9个教育集团、16个学区、40所幼儿园形成“共同联合、优势互补”的发展格局。

广东省外语艺术职业学院学前教育学院院长张莉出席此次活动，并对南山区拥有3个共同体表示祝贺。张莉指出，南山区为省高质量幼儿园共同体培育贡献智慧，期待南山区能有更优质的成果，丰富广东省学前教育高质量发展优秀样板。

深圳市教育局学前教育处处长李丽强调，共同体将依托“资源共享、智慧共筹、成果共创”机制，推动成员园在管理模式、课程研发等方面协同创新，形成可复制、可推广的经验体系。

仪式上，南山区机关幼儿园、南山区教育幼儿园分别代表带动园、参与园进行表态发言。

双向赋能

以课程成果促进深度交流

活动中，与会嘉宾实地考察了蓓蕾幼儿园的“无边界游戏”实践场景以及育才第三幼儿园的早期阅读特色课程，亲身体验南山区“环境即课程”的先进教育理念。

在蓓蕾幼儿园，孩子们通过打破空间界限的沉浸式游戏，创造性思维得到培育；而育才三幼则凭借“阅读 +”课程体系，构建起幼儿终身学习能力的基础框架。

中外对话

以全球视野重塑教育未来

活动特别邀请了牛津大学的拉斯教授、索纳利教授等国际专家，与本土教育工作者展开深度对话。专家们围绕“自主游戏中的师幼互动”“早期阅读的跨文化实践”等议题展开研讨。专家们还对南山学前教育给予了高度认可：“南山的实践让我们看到，最好的教育既要有国际视野的‘高度’，也要有文化根基的‘厚度’。”

本文作者

伍曼娜

1.75亿

南方都市报记者