近日，深圳市南山区第十二届中小学心理健康教育活动月启动仪式在南山外国语学校（集团）滨海学校举行。

活动以“五育润心，阳光成长”为主题，旨在深化区域中小学心理健康教育，完善心理服务体系，推动学科深度融合，全面提升学生心理健康素养，营造积极向上的校园生态。

本次活动由南山区教育局主办，区教育科学研究院承办，南外（集团）滨海学校协办。南外（集团）滨海学校心理健康节游园活动同步开展。

启动仪式上，南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福深刻阐释了“五育润心”的时代内涵与核心要义——德育铸魂、智育启心、体育强基、美育养性、劳育励志。他强调，需发挥学校主阵地作用，优化家庭教育生态，提升校家社医协同育人能力，共同守护学生成长为“眼里有光，脸上有笑，身上有汗”的阳光少年。

南山区卫健局四级调研员关春盛介绍了卫健系统目前在街道、辖区公立医院、社康中心搭建的三级心理健康服务网络、24小时心理咨询热线、医校融合服务以及针对停休学青少年的“阳光心翎”项目等重要举措，并展望了与多部门联合，持续深化青少年心理健康工作的广阔前景。

南山区妇联兼职副主席王红珊分享了妇联在开展多媒体宣传提升公众健康意识、协同区卫健局消除心理健康问题病耻感、推动休学在家孩子积极就医复学项目以及成立南山区家庭教育·心理关爱联盟等方面所做的积极努力和未来规划。

深圳市教科院正高级研究员王秋英老师高度肯定了南山区浓厚的心育氛围，并指出学生心理健康教育是国家战略，需要全社会共同守护。她倡议，从家庭层面，家长应陪伴孩子阅读培养成长型思维，欣赏均衡情感，运动坚韧心性，分担家务培养利他精神；学校层面则应组织丰富活动，构建良好师生关系，让家校社医携手，共同托举学生的健康成长。

南外（集团）滨海学校高青校长以《将幸福置于教育的核心》为题，系统阐述了学校在身心共育、社会情感学习（SEL）赋能及家校社协同育人方面的创新实践与丰硕成果，强调以幸福教育为导向，为学生全面发展奠基。

随后，在热烈掌声中，南山区第十二届中小学心理健康教育活动月正式启幕，标志着南山区心理健康教育事业迈入新的发展阶段。启动仪式后，精彩纷呈的心理游园会拉开帷幕，校园化为一片欢乐与启迪的海洋，生动诠释了“五育并举”的心育内涵。

采写：南都记者 伍曼娜 通讯员 谢少明 赵鑫

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伍曼娜

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南方都市报记者