为夯实教师队伍基础，传承育人智慧，10月21日下午，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学（简称：港中深明德高中）在学术报告厅隆重举行了2025年青蓝工程结对活动。本次结对活动共有21对师徒成功结对，涵盖教学与德育两大领域，共同承担起传承优秀教育教学经验，勇于开拓创新的重大责任。学校执行校长王骋，副书记刘琼为师父们颁发了聘书。

方案引领，明确方向

仪式伊始，港中深明德高中科研处主任于雷宣读了《青蓝工程师徒结对活动方案》，明确了此次“青蓝工程”的目标与路径。该方案旨在通过师徒结对帮扶的形式，集中骨干力量，打造一支业务精湛、充满活力与创新精神的高素质教师队伍，为学校教育事业的蓬勃发展奠定坚实基础。

教学类师父由从事本学科教学9年以上、具备2年及以上高三教学经验且教学业绩显著的成熟教师担任。他们将围绕备课、听课、评课、教学示范与教研等多个方面，对青年教师进行全方位的指导，共同完成一篇教学论述的撰写、一堂E-PBL精品课的设计及一套高考模拟试卷的命制。

德育类师父则具备6年以上班主任工作经验，且所带班级的班风和学风优良。他们将聚焦于班级管理、班会课设计、家校沟通及班风建设等核心能力，对青年教师进行细致入微的传授，共同完成一篇教育叙事的撰写、一堂精品班会课的设计及一套班级管理章程的制定。

仪式见证，情谊交融

一纸聘书，不仅承载着学校的深厚信任，更象征着沉甸甸的责任，标志着“传帮带”精神的正式启航。随后，徒弟们纷纷向师父敬献鲜花。这一束束芬芳的鲜花，不仅满载着深深的感激之情，更象征着青年教师虚心求教、奋发向上的坚定承诺。

在众人瞩目的赠书环节，师徒之间的深厚情谊在缕缕书香中缓缓沉淀：教学类师父为徒弟精心挑选了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和约翰·哈蒂的《可见的学习》，旨在从教育理念与课堂实践两个层面，引领徒弟夯实教学基础，追求高效课堂。

德育类师父则为徒弟选择了魏书生的《班主任工作漫谈》和郑立平的《把班级还给学生》，期望徒弟能够领悟班级管理的科学性与艺术性，构建以学生为主体的自主管理班级体系。

心声寄语，携手共进  

师徒结对，既是起点，亦是承诺。师徒结对，肩负着经验传承、青蓝相继的艰巨使命，怀揣着投身教育事业的育人理想，同时承载着港中深明德高中奋勇向前的发展重任。陈华老师作为指导教师代表在发言中郑重表示，将以身作则、倾囊相授，做徒弟们专业成长的引路人、心灵相契的同行者；将开放课堂，共享资源，坦诚交流，既做传授经验的“良师”，也做倾听困惑的“益友”。从她铿锵有力的话语中，我们深刻感受到了资深教师的责任与担当，亦目睹了对青年教师成长的细致关怀。

青年教师代表卢丽娣老师深情表达了对师父的感激之情，并承诺将虚心向师父求教、主动观摩学习、积极反思实践，将宝贵经验内化为自身成长的力量，充分展现了其锐意进取、勇攀高峰的决心。

最后，执行校长王骋对本次“青蓝工程”师徒结对活动做了总结讲话。他指出当今国际社会的竞争核心在于人才的较量，一所学校拥有卓越的教师队伍，方能培育出杰出的学生。他希望参加“青蓝工程”的师父们能从“师德”“师能”“师魂”三个方面对徒弟毫无保留地传授经验，真诚交流，成为青年教师的良师益友；希望参加“青蓝工程”的徒弟们“潜心学”“用心学”“创新学”，积极学习、勇于提问、勤于反思、善于总结，迅速成长为优秀的骨干教师。师徒双方携手同行、互帮互助，将“传帮带”的优良传统切实落地，共同推动个人与学校的全面发展。

本次青蓝工程结对活动，既是一场传承的盛会，亦是一次成长的启航。“青”蕴活力，“蓝”载深厚。相信在未来的日子里，师父们的深厚积淀与青年教师的蓬勃活力定将激情碰撞，共同描绘出港中深明德高级中学教育事业更加辉煌的明天！用点滴行动，为深圳教育高质量发展贡献绵薄之力！