为深化教育改革，构建教学改革新样态，推进教育高质量发展，11月12日，由广东省中小学校长培训中心、深圳市教育科学研究院、深圳市福田区教育科学研究院联合主办的“大湾区 大观念 大单元”第三届教学改革成果暨学术交流活动在福田区实验教育集团侨香学校（南校）举行，来自广东省及全国一百多所学校的教育同仁参与活动。

活动分为主会场与平行会场。主会场围绕“观念引领的教育变革、技术引领的教研变革、实践引领的教学变革、设计引领的学习变革”四个单元展开。参会老师深入了解了学校层面的AI赋能教研模式、智能体应用课堂，区级层面的人机协同模式教研做法，全国层面的人机协同育人模式创新。此外，学校还展示了单元整体教学学科实践案例、四步法跨学科主题学习项目案例，以及全国层面课型研究做法和跨学科项目做法。平行会场则全面开放课堂循证推门课，教师们可以随时推门看课、交流、了解循证教学的实施。

深圳市福田区实验教育集团王君健书记以“变革的力量”为题，为线上线下的参会者进行活动破题，并发布集团多年课改实践成果——一套指向教与学的专著《为教师的教：基于“课型研究”的单元整体教学设计策略》《为学生的学：基于“四步法”的跨学科主题学习项目设计策略》。该套著作凝聚了集团一整年的教学改革成果，是集体努力的智慧结晶。王君健还分享了集团在数智赋能领域、单元整体教学课型研究领域、跨学科主题学习项目设计领域的实践研究行动方案。他表示：“未来，只奖励走向未来的人，而我们，正走向未来。”

随后，福田区实验教育集团侨香学校（南校）副校长苏科研以《数据驱动精准诊断 AI赋能高效》为题，从“建设多维场景，精准回应需求”“形成循证模式，助力AI教研”“应用成效显著，紧密布局未来”三个方面，分享了学校在AI赋能教学方面的具体行动与成效。

课堂展示环节，福田区实验教育集团侨香学校（南校）陈美芬老师呈现了一节人机协同的示范课《AI赋能下探究克隆猴的生物学奥秘：细胞的生活》。课堂从真实科研情境引航，通过“与科学家面对面”、图像生成、AI答疑、伦理思辨、歌声里的细胞奥秘等AI赋能环节，打造了一堂融合科学与人文的创新实践课。

深圳市福田区教育科学研究院陶波部长则围绕“AI赋能的教研如何做？”展开区域顶层设计分享。陶波介绍，福田区从“一个顶层设计、一项示范工程、一支人才梯队、一个应用门户、一个产业联盟”五个方面构建起“五个一”体系，全面促进人工智能+教育的区域全覆盖。其中，福田区为了打造一支“懂技术、善应用、能创新”的先锋队伍，从“机制创新、能力提升、教研支撑”发力，变“要我用”为“我要用”，让人人成为智能教育主导者，形成“一师点亮一学科，多学科照耀一学校、一校辐射一城”AI赋能教育教学教研创新生态。

本次活动传递出的不是焦虑与替代恐慌，而是如何让人工智能成为赋能教师、成就学生的有力工具。在AI浪潮中，教育正以更加开放、融合、创新的姿态，稳步走向未来。推广

文：周正阳