四十年弦歌不辍，四十年美育深耕。在深圳实验学校的育人版图中，形体课绝非简单的技能训练课程，而是一段跨越时光、浸润心灵的美育征程——自1985年建校之初萌芽，至今已发展成为覆盖全学部、融合多元素的核心美育品牌，形体课始终以“向美而行”为底色，陪伴一代又一代学子成长，造就了以“中华小姐”王蕴媞、“澳门小姐”李若滢等为代表的杰出校友。

早在1988年，学校便以敏锐的教育前瞻性，在全市率先开设形体课程并纳入必修课，配备专职教师，创新推行男女分班教学模式，与陶艺共同构成学校早期核心艺术特色课程。课程初创之时，即确立“塑挺拔体态、养优雅礼仪、铸高尚品格”的核心育人目标，突破单纯形体训练的局限，将外在塑形与内在素养培育深度融合，填补了当时国内艺术教育普及的空白，其先进的美育实践吸引全国教育同行交流研讨，成为学校办学特色的鲜明标识。

四十年来，学校形体课持续迭代升级，构建起覆盖小学至高中全学段的课程体系，融合芭蕾、中国舞、现代舞、民族民间舞等多元艺术元素，联动德育、体育、心理健康教育等多领域，形成“课程+社团+实践+展演”的完整育人闭环。

从早期的教材编撰到如今的跨学科融合教学，从校内课堂到国际赛事舞台，形体课不仅帮助学生改善体态、提升艺术素养，更在锤炼意志、塑造品格、增强文化认同等方面发挥重要作用，成为学校“五育并举”理念的生动实践，培育出一批又一批兼具优雅气质与综合素养的优秀学子。其美育成果获国家级、省级等多个层面认可，彰显了学校在美育领域的深厚积淀与引领地位。

各学部课程特色特色、成果显著。高中部以“零基础入门，全维度发展”理念，致力于构建面向全体的美育实践平台，突出“全维度育人”的鲜明特色；光明部以“传承文化，以美育人”为核心理念，创新构建“常规课堂—第二课堂—社团实践—舞台展示”四环节教学模式；中学部以“塑造挺拔身姿，浸润美善心灵”为目标，自主研发校本教材，推动课程专业化、系统化发展，聚焦“从技能到育人”的深度进阶；初中部秉持“特色筑基，以舞育人、以美润心”核心理念，构建“课程+社团+实践”三维育人体系，啦啦操队与舞蹈团屡获国内外奖项。

坂田部则建立“国家课程保底线、微体验课程拓视野、校本课程创特色”三级课程架构，实现学生全覆盖与中西艺术融合；小学部自1988年开创深圳小学舞蹈教育先河，课程体系完善，获评“全国十大舞蹈示范校”；光明学校注重“分学段精准育人”，创新设计“关节探索”“体态礼仪”“趣味舞蹈”三大模块，打造“课堂—校园—家庭”教育闭环；高中园则聚焦系统化课程架构与突破性育人成果，形成覆盖普及与专业的完整教学体系，并于2025年成立园区首个男子舞团，首届舞蹈艺考生更是成功考入深圳大学舞蹈编导专业，彰显“以舞塑人”的实践成效。

深圳实验学校形体课程历经四十年发展，已成为美育教育的一张亮丽名片，不仅塑造了学生的优雅气质与健康身心，更在全国美育实践中树立了标杆，彰显了学校在艺术教育领域的深厚积淀与持续引领。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼