近日，一场别开生面的“演唱会”——触耳先生Mr.Truer学科音乐会在龙城高级中学初小部龙韵会堂掀起声浪。上千名初中生跟着鼓点齐声吼出化学元素周期表。在这里，舞台灯光照亮的不是流行偶像，而是一个个被谱成旋律的学科知识点。

舞台上，《物态变化》的前奏一响，台下学生立刻挥舞荧光棒应援，将歌词中物态的变化辨析唱得气势如虹。

一名初二学生激动地说：“太燃了！我嗓子都快喊哑了！这些知识点平时背得头疼，现在跟着旋律哼几遍就记住了，期中考试前我一定要循环播放！”另一名学生则对《刻在中国人DNA里的数学暗号》印象深刻：“讲数学的歌词里融进了诗词，大屏里的数学家们都在跟着节奏舞动，全场观众还能跟着视频一起互动，真的太好玩了！”

在演出现场，调音师的工作也比普通音乐会复杂得多，“人声频段要特别处理，确保每个知识点清晰可辨。比如唱到关键公式时，会适当降低伴奏音量——这相当于音频层面的‘划重点’。”一名技术人员解释道。

舞台的视觉呈现同样经过精心设计，大屏幕上同步播放着为每首歌曲量身定制的动画——《光的折射》不再只是课本上的图示：舞台灯光化身为一束真实的光线，随着歌声的起伏不断发生变化，这种声光电的协同让抽象概念可视化，引来全场学生的惊叹。

据了解，“触耳先生”作为国内首个系统化打造“学科音乐”的团队，已将各学科中令学生头疼的知识点，转化为歌词中的“记忆锚点”。目前，他们已走进全国40多所校园，影响学生超百万人次。他们的作品不仅登上过央视五四青年节特别节目，还在“学习强国”、抖音、汽水音乐、小红书等平台爆火出圈，单曲播放量超5000万，被网友称为“学习界的摇滚英雄”。

如今在校园里，常能见到学生一边踩着拍子一边解题。这场持续90分钟的音乐会，正在用意想不到的方式，重新谱写学习的旋律。

采写：南都N视频记者 颜鹏