为致敬每一位默默耕耘、用心守护学生成长的班主任，12月2日，福田区首届“班主任节”暨“班主任成长月”系列活动在福田区外国语学校（福保）温暖启幕。

福田区外国语学校（福保）师生代表带来艺术节目《福田少年颂师恩》，以朗诵、歌唱、舞蹈和快板等形式，展示美育学习成果，并向福田班主任的辛勤耕耘致以敬意。

福田区委常委、副区长、二级巡视员嵇昭宇和福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍出席活动并发表致辞。他们向全体班主任的辛勤耕耘表示感谢，并寄语班主任们继续弘扬特区精神，牢记育人使命，砥砺前行，为福田加快建设更高水平的“首善教育”、为深圳建设中国特色社会主义先行示范区贡献更多福田教育力量。

活动中，“星训营”优秀学员、班主任赛事优秀组织学校、在省市级班主任相关赛事中获奖的选手和30年功勋班主任获颁纪念证书，这不仅是对他们过往辛勤付出的肯定，更是对其未来继续深耕教育事业的激励。

红岭实验学校（新洲）的颜秀丽老师代表30年功勋班主任发言，她分享了家人从教并坚守班主任岗位39年的经历，以及自己30年班主任历程中的所思所遇所想，以此鼓励全体班主任与学生为友、以敬业为首，继续为学生成长提供有力支持。

深圳明德实验学校（集团）党委书记、校长鲁江分享班主任队伍建设经验，他提到，学校要把控好班主任队伍建设和学生管理工作上的“无为”和“有为”，要激发班主任管理班级的主动性、尊重学生自我管理班级的主体性，让学校从“指挥官”变成“辅助者”，充分焕发班主任队伍建设的活力。

北京教育科学研究院班主任研究中心主任赵福江作专题讲座，他认为新时代班主任应当具备班级建设、学生发展指导、教育沟通协调等关键能力，要通过主题研讨靶向化、案例研究科学化、课题研究实践化、专业对话常态化、技术赋能精准化的五维研修路径，助力班主任从“事务忙人”“经验搬运工”转变为专业研究型教育者。

主题研讨环节，德育专家、校长代表、资深班主任和青年班主任代表同台对话，交流新时代班主任的角色突围与幸福感构建路径，广东省中小学德育研究与指导中心班主任工作部主任朱旭主持研讨。青年班主任代表提出工作中常见的两大困惑：面临调皮的孩子该怎么办、与家长沟通时存在困难该怎么办。针对这些问题，与会嘉宾结合教育理论与实践经历，围绕学校如何建立班主任支持体系、班主任如何开展家校共育等方面答疑解惑，并解读新时代班主任角色转变的支持路径。整场研讨内容扎实、方法实用，为班主任提供了操作性强的工作经验，频频引发观众共鸣，现场气氛热烈。

据了解，接下来一个月，福田区教育局将组织“班主任成长月”活动，陆续开展班主任主题研讨、专题讲座和成果展，并以七大德育片区为单位，开展片区内和跨片区班主任交流活动，同时支持各中小学开展形式多样的校内和校际间交流活动，例如青蓝工程结对、师颂主题班会、班级管理策略研讨等，形成“一校一品”“片区多样”的班主任队伍建设发展格局，为新手班主任专业能力提升持续赋能。与此同时，广泛开展宣传活动，让社会走近班主任的生活、看见班主任的付出、理解班主任的辛劳、支持班主任的发展。

此外，福田教育局相关负责人表示将发布《福田区加强新时代班主任建设行动计划》，从选优配强、分层赋能、多元发展、激励关爱几大方面系统构建，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的班主任队伍。

长期以来，福田区积极为班主任专业发展搭建多元化平台：打造示范品牌，深化“大先生”培养计划，举办“名班主任大讲堂”“星训营”等特色活动；设立七大德育片区，以片区发展带动班主任队伍发展；注重多元融通，推进“培赛研”一体化建设，在多个重大赛事上，福田班主任连连斩获大奖、展现卓越风采。

未来，福田将巩固“名班主任大讲堂”发展成果，深化德育片区建设，常态化开展片区内问题研讨、片区间交流分享，探索打造各有特色的片区德育文化，让福田德育工作成果竞相开放，为福田班主任提供更开阔的成长平台，助力福田孩子享受更高质量的教育。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼