校长们撸起袖子比厨艺，学生们设计无人农场系统，编程管理AI养鱼工厂，用激光技术复原传统手艺……在深圳市第四届大中小学劳动教育巡礼现场，师生在劳动中创造，玩得不亦乐乎——AI走进校园、编程融入课程，机器人成为“同学”，深圳学子的劳动课堂已悄然融入了未来科技。

12月16日，深圳市教育局主办的第四届大中小学劳动教育巡礼活动在福田顺利举行，主会场活动设在深圳明德实验学校（集团）香蜜校区。本届巡礼以“科技赋能·劳动教育创未来”为主题，展现劳动教育与前沿科技的深度融合。活动恰逢2026年APEC峰会前夕，成为深圳向世界展示青少年创造性劳动能力与素养的窗口。

科技赋能劳动

 各区各校干货满满

一直以来，深圳坚持以“五育融合”为牵引，把劳动深深嵌入教育的肌理之中，努力探索一条贯穿家校社、融通德智体美劳的“深圳路径”。

启动仪式现场，深圳市教育局党组成员、副局长邱成瑜重点介绍了深圳各区劳动教育的探索及成果。他指出，在深圳，劳动不仅是传统的耕耘与制作，更是智慧的碰撞、创新的实践。“我们正努力让劳动教育跨越课堂的边界，使每一个孩子都能在劳动中看见未来、在创造中实现成长。”

教育部劳动教育课标组组长、南京师范大学劳动教育学院院长顾建军教授评价本次巡礼为“中国劳动课程改革的创新之举”。他指出：“深圳是全国劳动教育的高地，正通过构建中小学一体化劳动课程体系，系统推进学生创造性劳动能力的培养。”

在经验分享环节，深圳明德实验学校在内的多个单位代表分别分享了各自在劳动教育中的创新实践。

能看能玩还能吃

“福·融”劳动结出金果实

本届巡礼吸引了全市78个大中小各级学校及校外劳动教育基地代表参展。其中，福田区共有12所参展学校，包括深圳明德实验学校（集团）、华强职业技术学校、香港中文大学（深圳）附属彩田学校、红岭教育集团深康学校、福田区外国语小学、福田中学教育集团福田小学、南园小学、梅丽小学、东海实验小学（竹园）、下沙小学、莲花小学、华新小学。

巡礼现场，福田区“福·融”劳动教育品牌硕果累累，成果涵盖智能制造、自然生态艺术创意、未来劳动场景等主题，为参观者带来全方位体验。

智能制造领域，学生制作的市民中心模型惟妙惟肖，“这是运用了3D建模进行基础搭建的。”介绍的同学自豪地说道；旁边的“动手达人”们则将饮料瓶、纸板等材料变为航模、插画、花篮等等创意物件，透出浓浓的“变废为宝”的生活智慧；非遗传承领域，藤编香囊、本草药皂、草本足浴包等成果以“手工制作+中药材”的形式展现传统技艺的现代生命力，在孩子们手中焕发新光彩。

艺术创意领域，掐丝珐琅、岭南扎染、非遗舞狮等项目展示区前排起长队，无土栽培、AI养鱼等科技项目同样人气爆棚。此刻，劳动成为了思维、审美与技术的凝结体，每一个作品背后，都蕴含着问题解决的智慧与持续探究的热爱。“有孩子在劳动课上体验，于是对无人机施肥产生了兴趣”“孩子们的3D打印模型，从前端设计到打印成型都是自己实现的”……劳动教育从来不止于“劳动”，它是在告诉孩子：你的双手能创造作品，也能参与塑造未来。

此外，最热闹的展台要数“校长厨房”了。手起刀落间，食材变换形态；锅铲舞动时，美味佳肴飘香。校长们系着围裙，在智能厨电前各显神通，连机器人也加入了进来，他们以精湛厨艺征服现场孩子的味蕾。“校长，您这手艺能开餐厅了！”现场的孩子们边吃边夸。校长们更是在这一句句赞扬中“迷失自我”，大勺掂得更起劲了。

育人密码

福田的“劳动教育图谱”

“劳动教育不是‘动手干活’那么简单，而是要让孩子在实践中学会创造。”福田区教育局相关负责人介绍，福田的探索始终围绕“融”字做文章——融合政策与资源，制定《福田区全面加强新时代中小学劳动教育实施办法》，配套5项细则，明确每周1课时劳动课的刚性要求；融合课程与产业，联动深圳科学技术馆等科普基地，将AI、数字制造等前沿内容纳入劳动课程；融合家校社，推行“劳动打卡”“家庭劳动清单”，让劳动成为亲子沟通的桥梁。

此次“科技+劳动”的主题，与福田的实践早已高度契合。“福田要做的，就是让每个孩子都能在劳动中找到兴趣，在科技中提升能力。”正如现场专家所点评的：“这里培养的，是能解决真实问题的未来创造者。”

如今的福田，拥有1所省级劳动教育特色学校、8所市级劳动教育示范校，形成“一校一品、百花齐放”格局。劳动教育搭载科技翅膀，让“我能创造”的自信在福田扎根：师生成果丰硕，教师谭璐获劳动教育案例市级一等奖，马芸萌、纪静怡分获市青年教师基本功大赛小学组、初中组一等奖；学生明德实验学子斩获2023世界机器人大赛总决赛一等奖等，王嘉人凭《黑脸琵鹭历险记》桌游获全球发明大会中国区一等奖并受邀赴巴黎参加联合国教科文组织“2025数字学习周”。社会层面，特色模式形成示范，红树林生态公园、深圳博物馆等实践基地广受好评。

未来可期

劳动教育照亮成长路

“明年世界看深圳，今天深圳看劳动教育。”正如启动仪式上发布的“科技劳动清单”所昭示的，福田的“科技+劳动”教育，不仅在培养掌握技能的劳动者，更在培育敢于创新的未来创造者。

以此次巡礼为新起点，福田将持续深化“校家社”协同机制，推动科技与劳动教育深度融合，为劳动教育注入更多“新质生产力”，为培养新时代的创新型人才提供可借鉴、可复制的“福田经验”。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼