南都讯  12月19日，广州市海珠区深度教学研究与教学改进项目成果展示暨结项现场会在广州市第五中学成功举办。活动汇聚了国内知名教育专家、省市区教研代表及一线教师，全面总结并展示了该区历时三年、以课堂深度变革为核心的区域教学改革实践与显著成效。

成果汇报环节，海珠区教育发展研究院院长陈兆兴系统梳理了项目历程，分享区域“理论引领—区域支撑—校本实践”三维协同推进体系。海珠区实验小学、海珠外国语实验中学附属学校和广州市第五中学等项目校代表，分别汇报了“穗花·添彩”三级递进课程群、校际融合推动深度变革、“科雅”课程与“三类课堂”等特色经验，形成了“一校一品”的生动改革图景。学科教研代表、海珠区高中英语教研员雷蕾从学科视角出发，介绍了英语学科在深度教学研究中的具体实施策略与成效。华东师范大学杨小微教授和华中师范大学郭元祥教授对结项成果会高度肯定并做出专业指导。

海珠区教育发展研究院院长陈兆兴作汇报。

改革的核心在于课堂转型。活动特别设置了小学与初中学段语文、数学“问题链”教学课例展示与研讨环节。来自区内多所学校的教师现场授课，专家即时点评。课例充分展现了如何以“问题链”驱动教学设计，融合跨学科与项目式学习，有效利用数字技术，推动课堂从“教师中心”真正走向“学生主场”。

项目校代表分享创新做法与典型经验

海珠区高中英语教研员雷蕾老师进行分享。

华中师范大学教授郭元祥、华中师范大学教授邓阳、全国模范教师武凤霞和特级教师董艳等专家对课例及区域探索给予高度评价，认为海珠区打造了可借鉴的深度教学实践样本。

华东师范大学教授杨小微进行专业指导。

华中师范大学教授郭元祥进行专业指导。

活动现场设置了成果展示区，各项目校通过出版专著、汇编案例、展示学生研究性作品及数字化资源等形式，集中呈现了在课程重构、课堂转型与育人方式变革上的丰硕成果。三年来，项目不仅显著改善了项目校的课堂生态，提升了学生综合素养与学业质量，还催生了一系列精品课例、研究报告等系统性物化成果。“海珠经验”已通过多种渠道辐射至全国多地及对口帮扶地区。

语文、数学学科的“问题链”课例展示。

专家对“问题链”课例进行点评与指导。

海珠区教育局总督学曹兵晖在活动总结中指出，结项是深化改革的新起点，未来，海珠区将继续巩固和推广深度教学的有效范式，进一步探索其与教育数字化及“五育并举”的深度融合，致力于构建更具活力、更高品质的区域育人新生态，为基础教育改革发展持续贡献“海珠智慧”。

海珠区教育局党组成员、总督学曹兵晖进行活动总结发言。

采写：南都N视频记者  叶斯茗  通讯员  海教宣

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