晨光漫洒在惠州小金口街道博雅公学的操场，大课间铃声刚歇，数百名学生迅速列队。扎步如松、穿手如电、呼喝如雷，一套龙形拳基础十六式打得整齐划一，拳风裹挟着少年的朝气，在校园里久久回荡。惠州市龙形拳协会会长林晓明伫立操场边缘，双手背在身后，目光追随着孩子们灵活的步法，思绪悄然飘回三十多年前的金鸡村英头小组——那个在锣鼓声中，藏着一代少年习武梦的小村落。

“当年我们也是这样，一听锣鼓响，就疯跑着去练拳。”林晓明的话语里，藏着几分岁月的感慨。这门扎根小金口百年的岭南拳术，在时代浪潮中历经沉浮，正被一群本土守护者接力唤醒，重焕蓬勃生机。

3月1日，“金马踏春”——2026惠州多彩非遗闹元宵大巡游在东江河畔启幕，惠州市龙形拳协会副会长林冠斌（前一）正向市民游客展示龙形拳。

百年拳脉

龙形拳刚柔并济，曾远播东南亚、英国、加拿大

上世纪八九十年代的英头小组，娱乐方式匮乏，练拳便是村里孩子最热闹的消遣。每至暮色四合，原英头小学（现金鸡小学）的空地上，第三代龙形拳传人林水旺、林玉明和林玉基兄弟早已摆好架势，为年长的队员打磨功底，为小学生指导基础招式。师傅们抬手落步间，皆是最地道的龙形拳章法。“扎马步要稳，出拳要快，心要静，力要沉”，伴着锣鼓声，师傅们的叮嘱深深镌刻进一代少年的记忆。

1988年出生的林晓明，便是这群少年中的一员。儿时的每个傍晚，锣鼓声一响，他便和伙伴们疯跑着涌向练拳场，跟着师傅扎马步、练招式，龙形拳的刚柔并济，早已刻进他的青春里。

3月1日，“金马踏春”——2026惠州多彩非遗闹元宵大巡游，惠州市龙形拳协会会长林晓明向市民游客展示龙形拳。

而比他小6岁的林冠斌，在10岁那年，也开始跟着林玉基、林玉明兄弟练拳，懵懂间，便与这门拳术结下了跨越二十年的缘分。

林晓明常说，要懂他们这代人的坚守，必先懂龙形拳的根——这根，就藏在英头小组的侯王庙里，藏在宗师林耀桂的传奇故事里。

小金口金鸡村英头小组，是龙形拳无法绕开的根脉所在。“龙形拳宗师林耀桂，就是从这里走出来的。”林晓明指着英头小组的侯王庙，语气里满是自豪。据其介绍，林耀桂为汝湖仍图人，先后师从英头村金华寺海丰翁、罗浮山大玉禅师，习得拳术与伤科医术，有“先学海丰成茂业，后从华首得真传”之说。上世纪20年代赴广州授拳，经引荐入国民政府广东省主席陈济棠军中任教，击败多国拳师，获“东江林老虎”“五省拳王”之称，其拳术由陈济棠定名为龙形拳。抗战时期，他创编抗日大刀术训练十九路军，在淞沪会战中发挥了极大的作用。

1957年，林耀桂赴港传武，弟子遍布海内外，英头小组亦代代传承。不少外国人慕名登门求学，龙形拳也随之远播东南亚、英国、加拿大等地。

上世纪90年代至21世纪初，村里习拳氛围最为浓厚——每到夜晚，锣鼓声准时响起，七八十名孩子从四面八方涌向原英头小学（现金鸡小学），林水旺、林玉基、林玉明共同为年长的队员打磨功底，为小学生指导基础招式。

“动如神龙游太空，静似玉女守深闺。”林晓明随口道出龙形拳的精髓。这门拳术步法走“之”字形，手法重穿击，刚柔并济、不使蛮力，既有武术的刚劲，又藏着岭南文化的内敛。

断层危机

龙形拳协会近60名会员，绝大多数为中年人

热闹终究没能抵过时代的浪潮，和许多传统非遗一样，小金口龙形拳也曾经历从兴盛到冷清的滑落，面临实实在在的传承危机。林晓明与林冠斌的人生轨迹，也在这时悄然分岔，却又始终与这门拳术紧紧相连。

初三外出求学后，学业的忙碌让林晓明不得不暂时放下这份热爱，这一停，便是十几年。而林冠斌，却选择了坚守。为了能继续跟随师傅深造，年少的林冠斌作出了一个让身边人意外的决定——放弃前往广州就读全日制大专的机会，选择留在惠州技师学院，只为能就近跟随驻校教学的林玉明打磨拳术。

也正是这段经历，让他顺带学会了跌打按摩技艺，更读懂了龙形拳“懂劲、知理、顺势而为”的深层内涵。参加工作后，无论工作多忙碌，他都从未放弃练拳，一有空闲，便主动前往广州，跟着两位师傅在越秀山晨练夜练。

“一开始就是单纯喜欢，师傅教我就学，没想过要放弃。”林冠斌笑着回忆道。也正因先后跟随两位风格迥异的师傅学拳，他才真正领悟到龙形拳的精髓：林玉基的拳风直接干脆、刚劲利落，出拳讲究力道直透、招招扎实；林玉明的拳风则刚中有柔、动静结合，因修习太极，更擅长以巧发力、以柔化劲。这种“不用拙力、巧用内劲”的特点，与他后来学习的跌打按摩理念不谋而合，也让他对龙形拳的热爱愈发深厚，这一练就是二十余年，让他成为同龄人中极少数从未中断练拳的坚守者。

惠州市惠城区博雅公学学校，学生正跟着林冠斌学龙形拳。

可这份坚守，却难掩传承的困境。“最明显的变化，就是练拳的人越来越少了。”林晓明坦言。

如今，惠州市龙形拳协会有近60名会员，绝大多数为中年人，青少年学员仅十五六人，女性学习者更是寥寥无几。“更让人无奈的是，很多惠州人都不知道，小金口是龙形拳的重要传承地。”林晓明感慨道。

而真正让他下定决心扛起这份责任的，是此前一次清远武术交流之行。“外界都认可小金口龙形拳的正统地位，对我们礼遇有加。同时我们也看到了同门队伍的壮大，对我们自身的传承发展更为担忧。”强烈的反差让他猛然觉醒：“龙形拳声名远播海外，如何让这门百年拳术留住根脉，是我们当前面临的重要课题。”　　　　

传承接力

龙形拳成大课间特色项目，全体学生同练

2025年3月，“以武会友 文化之旅”惠州市龙形拳武术交流活动在英头小组举行，各地近300名武术精英齐聚，共话拳术传承，林晓明在这场盛会上接任惠州市龙形拳协会会长。

也是从这一刻起，林晓明正式从“离场”到“归位”，扛起了龙形拳传承的重担。

接手协会后，林晓明直面诸多现实困境：传承人身兼数职、工学矛盾突出，传承体系松散无序，青少年参与度极低，没有固定练习场地……他主动扛起统筹协调的重任，将主要精力放在资源对接、协会规范化建设、配合街道推动非遗进校园和拳馆落地等事宜上，成为连接街道、学校与传承队伍的核心纽带。他的归位，不仅理顺了传承秩序，更点燃了年青一代传承人的信心，其中，就包括惠州市龙形拳协会副会长、坚守龙形拳二十余年的青年传承人林冠斌。

“常会听到外界议论，哪里的龙形拳传承得好、哪里做得不够，听着听着，就生出了一股劲——我们是重要传承地，怎么能落在别人后面？”林冠斌说。这份不甘，慢慢沉淀成强烈的使命感：“如果我们这代人再不站出来扛起来，这门百年拳术，恐怕就真的在英头小组断代了。”

看到林晓明接手协会后积极对接资源、凝聚力量，还把定居在广州的第三代传人林玉明请回村中教学，林冠斌更加坚定了坚守的决心。如今，他已是龙形拳进校园的主力教练，每天准时到校，耐心教孩子们扎马步、练招式，既坚守龙形拳的正统章法，不打折扣传承核心技艺，又结合现代校园教学节奏，调整教学方式、增加互动趣味，成为龙形拳“守正”传承中最坚实的青年顶梁柱。

青年传承人有坚守、有技艺，更需要一个广阔的平台让龙形拳走进年轻群体，而博雅公学校长张洪良，正是这个平台的搭建者，也是龙形拳校园传承的关键推动者。

2025年底，博雅公学与小金口街道党群服务中心联合开展本土文化宣传活动时，偶然了解到龙形拳是省级非遗，其刚柔并济的动作适合青少年强身健体，更承载着小金口的本土文化根脉。

在街道党群服务中心的实地调研与统筹协调下，博雅公学与惠州市龙形拳协会一拍即合，迅速推动龙形拳进校园落地生根。

惠州市惠城区博雅公学学校，学生正在学习龙形拳。

多年来，街道持续推动龙形拳协会规范化建设，指导项目从区级、市级逐步申报至省级非遗；在各类公共文化活动、对外交流中，优先为龙形拳争取展示平台；对林冠斌等功底扎实、长期坚守的传承人，重点搭建成长平台、纾解实际困难，让传承人们有动力、有方向、有舞台。

“一开始还担心孩子们不感兴趣，没想到动员之后，大家热情高涨，主动报名参与。”张洪良笑着说，如今，龙形拳已成为学校大课间的特色项目。学校采用“全校普及+自愿提升”的模式，周一至周四利用大课间，带领全体学生练习基础十六式；同时开放自愿报名通道，组建龙形拳兴趣班，最终报名人数达65人，远超最初计划的20人。学校从中筛选40余人作为重点培养对象，未来将带领他们参与展演、交流和赛事，为龙形拳培养后备力量。

“克己让人非我弱，存心守道任他强。”这是龙形拳宗师林耀桂留下的武训，也是每一位龙形拳学习者的第一课。

林冠斌深知，传统教学方式难以适配当代青少年，必须在坚守正统的基础上，做出适当改良。“校园教学中，我们把基本功和趣味互动结合起来，先培养孩子们的兴趣，再慢慢规范功底；针对大课间几百人同练的特点，我们还计划编排一套龙形拳操，保留核心招式与精气神，适合集体展示。”林冠斌介绍，对外展演时，他们会另行编排更具观赏性的内容，既守住龙形拳的本质，又避免拳术沦为单纯的表演。　　　　　

拳声不息

建设龙形拳会馆，打造龙形拳情景剧

从英头小组的锣鼓声，到博雅公学的课间呐喊，短短两周时间，龙形拳进校园便初见成效。初中生已能熟练掌握基础十六式，动作日渐规范；低年级学生虽年纪尚小，却也打得有模有样、气势十足。

“孩子们喜欢，一方面是有乡土荣誉感，知道这是家乡的非遗；另一方面，打拳能强身健体，大声呼喊还能释放学习和生活中的压力。”张洪良说，家长们在班级群看到孩子练习的视频后，认可度和支持度都很高，纷纷鼓励孩子坚持学下去，形成了“学校推动、学生参与、家长支持”的良好氛围。

校园之外，龙形拳的传承阵地也在不断完善。在小金口街道的支持下，龙形拳会馆已完成设计、选址，进入公示阶段，建成后将成为集教学、展示、交流于一体的固定场所，彻底结束长期“搭棚练拳”的困境，为传承人们提供更稳定的教学和交流平台。

海外交流的脉络也在重新连接。2025年，惠州市龙形拳协会举办的武术交流活动，吸引了香港龙形拳总会主席带队回乡，远在加拿大的第三代传人也专程归来，老中青三代传承人同台展演，既重温了拳术情谊，也增强了凝聚力。

“我们今年的目标很明确，把博雅公学的教学做好、打出招牌，完善村里的传承班底，全力打造以龙形拳为主的情景剧，以全新的面貌展示拳术。”林冠斌的话语里，满是坚定。

在林晓明看来，龙形拳早已超越了拳术本身，成为与惠州、与小金口精神相通的文化符号。“龙形拳讲究包容、内敛、守道，这和惠州人的务实包容、客家文化的厚道坚韧，一脉相承。”

对惠州而言，龙形拳是乡土文化的鲜活载体，是对外交流的文化纽带，更是本土非遗活化的生动样本。它从乡间走来，在坚守中传承，在创新中新生，从冷清走向复苏，从校园走向更广阔的舞台，成为惠州城市文化自信的生动注脚。　　

三言两拍

守正为根、创新为翼，让非遗活在当下

一门拳术的百年传承，是一群人的默默坚守，更是一座城市的文化底气。小金口的龙形拳历经风雨而未中断，从乡间走向校园，从冷清走向复苏，核心在于守住了“正”，也找准了“新”——守正，是守住传统招式的精髓、武德精神的内核，守住重要传承地的本色；创新，是适配时代节奏、走进校园阵地、贴近年轻群体，让非遗融入日常生活。小金口街道的持续护航、传承人们的初心坚守、教育场景的主动融入，共同构成了非遗活化的惠州实践。

策划：刘岸然 谢江涛

本期统筹：刘辉龙

本期采写：南都N视频记者 李晓慧 受访者供图